衣柜里的摄魂怪
《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》的第7章：衣柜里的摄魂怪
德拉科·马尔福在星期四，斯内普教授的魔药课的中途再次出现，声称他的伤势仍然很痛。他坐在哈利和罗恩的板凳上，斯内普命令他们为他准备马尔福的材料。马尔福用海格即将被解雇的威胁嘲笑他们，这要归功于他的父亲，卢修斯，他显然仍然对魔法部有影响力。马尔福还声称，如果他是哈利，他会想报复小天狼星·布莱克。哈利后来问罗恩为什么他想报复布莱克；罗恩无法回答。与此同时，赫敏帮助奈威正确地制作了他的魔药；斯内普惩罚格兰芬多五分学院积分，因为他认为奈威无法在无人帮助的情况下纠正他的魔药，并猜测赫敏违背了他的命令，帮助了奈威。
当三人组离开地牢时，赫敏突然似乎消失了。环顾四周，罗恩看到她正在追赶，同时把一些东西塞进她的长袍里。她的包破了，罗恩问她为什么带着这么多书，因为下午除了黑魔法防御术之外什么都没有。她没有回答。
在黑魔法防御术课上，卢平教授告诉同学们把书收起来，拿出魔杖，他们将进行实践课。他带领他们来到教师休息室，在那里他们发现了斯内普。当斯内普离开时，他尖酸地评论了奈威不受约束的魔法，卢平回答说他希望奈威能带头演示。卢平解释说衣柜里有一个摄魂怪。没有人知道摄魂怪长什么样，因为它会模仿一个人的内心恐惧。为了驱散它，必须通过施放滑稽咒强迫它变成滑稽的形状。奈威最大的恐惧是斯内普。卢平告诉奈威想象一下可怕的教授穿着他祖母的衣服。每个学生都以同样的方式想出自己的恐惧，然后把它想象成一个有趣的样子。哈利首先想到的是伏地魔，但经过深思熟虑后，他决定他最大的恐惧是摄魂怪；他想知道如何才能让它变得有趣。衣柜被打开，"斯内普"走了出来。奈威施放了咒语，把斯内普打扮成他祖母。在奈威成功之后，每个学生都尝试了摄魂怪。当哈利准备轮到他时，卢平在摄魂怪成形之前插了进来。它迅速变成了一个漂浮的白色圆球，卢平把它强迫回奈威那里，奈威最后一次施咒，然后它消失了。下课。哈利想知道为什么他被阻止驱散摄魂怪，而帕瓦蒂好奇为什么卢平害怕水晶球。罗恩想知道赫敏最害怕什么，但她也没有机会面对摄魂怪。
卢平教授的性格在这里变得更加鲜明。一个关键点是他对学生的理解，这在他在这里的行为中得到了体现，他认识到学生，和任何人一样，都需要尊重才能发挥出最佳状态。尽管斯内普对奈威·隆巴顿轻蔑，但卢平让他带头对抗摄魂怪，并指导他，直到他充满信心，两次施放咒语。这被证明是奈威发展中的一个重要里程碑。迄今为止，奈威一直觉得他不应该出现在这里，甚至还说过“每个人都知道我几乎是个哑炮”，在《哈利·波特与密室》中。他害怕自己没有真正的魔法能力。事实上，他似乎在魔药方面几乎没有技能，而且显然在占卜课上也和哈利和罗恩一样迷茫。卢平让他带头对抗摄魂怪，后来让他结束课程，这增强了他的信心。与此同时，当卢平拒绝给他一个面对摄魂怪的机会时，哈利的信心下降了，这让他感到困惑。
此外，敏锐的读者可能会注意到，卢平使用学生的教名而不是姓氏，这是英国的习俗。虽然这可以被看作是过度亲近，尤其是在按照英国公立学校模式运作的学校，但在这个背景下，它似乎把卢平从教授变成了老师，让他更接近学生，而没有过度亲近——他并不期望学生用他的教名称呼他，在书的结尾，他仍然是卢平教授。
摄魂怪代表着每个人对恐惧的理解都是不同的。奇怪的是，哈利最害怕的不是伏地魔，而是摄魂怪。可能是因为哈利（以及几乎所有其他人）都难以理解这些怪异生物到底是什么，这让他不确定该如何应对它们。伏地魔，尽管是一个邪恶而强大的敌人，但他毕竟是人类，尽管是一个没有实体的人，哈利可以更好地理解他更可预测的人类特征。相比之下，摄魂怪是黑暗、丑陋、不可预测的生物，巫师们并不完全理解它们，而且显然很难控制；那么奇怪的是，为什么它们被委以重任看守阿兹卡班监狱。这些生物似乎也对哈利特别感兴趣，他与摄魂怪的遭遇给他留下了深刻的感情伤痕。
请注意，皮皮鬼对卢平特别不尊重。皮皮鬼可能知道一些关于卢平早年在学校的事，他唱的歌（"疯狂，糊涂的卢平"）可能指的是我们后来听到的卢平的"毛茸茸的小问题"。卢平的摄魂怪，一个银色的圆球，可能为这个问题提供了线索。然而，卢平证明了他能够与皮皮鬼抗衡，在这个过程中，他增强了学生们对他的敬佩。
我们还了解了一些关于斯内普性格的更多见解，但没有学到什么新的东西；他对自己的学院，斯莱特林，完全偏袒，似乎有意贬低格兰芬多，尤其是奈威。这种偏见显然扩展到任何与哈利有关的人或事，但斯内普的敌意可能比这更深。
- 什么是摄魂怪，它们会呈现什么形态？
- 为什么卢平让奈威·隆巴顿第一个面对摄魂怪？
- 为什么哈利更害怕摄魂怪而不是伏地魔？
- 为什么卢平在哈利轮到面对摄魂怪时插手了？
- 卢平的摄魂怪的形态意味着什么？
- 为什么卢平叫学生的名字，而不是像英国学校系统中那样叫姓氏？这对他与学生的关系有什么影响？
- 当德拉科说哈利应该想要报复小天狼星·布莱克时，他可能是什么意思？
- 是什么原因导致赫敏在三人组离开教室时似乎突然消失又出现？
- 赫敏的摄魂怪可能会变成什么形状？
德拉科的嘲讽与普遍的观点有关，即小天狼星·布莱克背叛了哈利的父母，将其交给了伏地魔；我们将在圣诞节前听到这个理论的详细内容。虽然这种说法后来被证实是假的，但它在一定程度上具有一致性，并且哈利会被它所驱使。
我们注意到德拉科的场景设计得非常精心。虽然韦斯莱先生关于不要追赶小天狼星的评论暗示了这可能是哈利想做的事情，但实际上是德拉科的评论点燃了哈利的好奇心，让他想知道为什么自己会想要攻击小天狼星。为了让哈利和德拉科有这个场景，他们必须被放在一起，在监督下，这样哈利就不会简单地走开，最好是在对德拉科友好的监督下，让哈利处于必要的劣势。除了魔药课还能在哪里发生这种事呢？德拉科假装受伤，以及由此产生的必须有人准备他的魔药配料的必要性，是将德拉科和哈利放在一起足够长的时间，让德拉科说出必要的评论的借口。有可能在哈利的耳朵里灌输这种想法是德拉科与巴克比克事故的主要目的。
赫敏不断消失又出现是由于一个时间转换器，一个允许她比实际可能的时间参加更多课程的装置。她的包裂开正好分散了我们的注意力，让我们不会质疑她去了哪里，或者注意到她如何突然消失又出现。在整本书中，赫敏也经常出现在她几分钟前并不在的地方，而且总有一些干扰阻止人们思考她突然出现的原因。作者使用这种技巧非常熟练，值得那些对在淡化其重要性的同时向读者揭示事实感兴趣的作家进行研究。
卢平给纳威带来的自信让他在霍格沃茨的接下来的两年中一直坚持下去，后来哈利在邓布利多军中对其进行了补充。这也让纳威能够加入哈利参加魔法部之战，发生在《哈利·波特与凤凰社》中。如果没有最初的成功，纳威很可能仍然会无能为力，意志消沉，毫无用处，永远不会发现他在草药学、魔咒和黑魔法防御术方面的优势。
哈利很困惑也很沮丧，因为卢平拒绝让他尝试摄魂怪。卢平在下一章中向他保证，他只是因为担心课堂上的人还没有准备好面对伏地魔的幻象才进行干预。当哈利承认他最初想到了伏地魔，但很快意识到自己更害怕摄魂怪时，卢平对哈利害怕恐惧而不是实际存在的生物感到印象深刻。当恐惧是无形的，难以理解的，它往往会变得更加可怕。
虽然赫敏在卢平的课堂上也从未有机会面对摄魂怪，但后来人们得知她最害怕的是麦格教授告诉她她所有的课程都考砸了。
卢平害怕的“银色球体”不是水晶球，而是满月，它与他是一个狼人有关。帕瓦蒂错误地认为它是一个水晶球，这完全符合她的性格，也是作者巧妙的误导；帕瓦蒂已经表现出对占卜的显著天赋，所以她很可能已经预先倾向于看到与该科目有关的事物。
- 使用摄魂怪作为揭示角色内心深处恐惧的一种方式将在《哈利·波特与凤凰社》中再次使用。它将用于展示韦斯莱夫人最深的恐惧，即她的家人或哈利中的一个可能会死，可能因为加入了凤凰社。哈利对摄魂怪的恐惧，以及当摄魂怪面对哈利时会变成摄魂怪的样子，将构成哈利在本书中学习对抗摄魂怪咒语的核心。此外，一个摄魂怪，会变成摄魂怪的样子，将是哈利在第三项任务中必须面对的挑战之一，在三强争霸赛中，发生在《哈利·波特与火焰杯》中。