开放学术出版社精选卷

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开放学术出版社精选卷包含四个单独的入门书，这些书籍是经过精心策划的、包含重要读物的完整书籍，在分析性引言之后，涵盖了开放社会学术的关键领域：社区、联系、政策和培训。要查看任何精选卷，请点击下面的维基教科书链接；这些文本也通过下面的链接在PubPub上提供。

开放社会学术是指以易于理解且对所有群体都重要的方式，将研究和研究技术传播给广泛的跨学科专家和非专家群体（实施新知识环境伙伴关系，https://inke.ca/）。

这些精选卷还附有每个领域的完整注释参考书目，这些书目是在分析概述之后编写的。对于这些收藏，请参阅开放学术出版社收藏。有关OSP和相关项目的概述，请参阅开放学术出版社。

社区

Alyssa Arbuckle（维多利亚大学），Caroline Winter（维多利亚大学），Jesse Kern（英属哥伦比亚大学），Vitor Yano（康考迪亚大学），Anna Honcharova（欧洲学生论坛），Alan Colín-Arce（墨西哥国立自治大学），Graham Jensen（维多利亚大学）和Ray Siemens（维多利亚大学），以及Jon Bath（萨斯喀彻温大学），Jon Saklofske（阿卡迪亚大学），以及INKE和ETCL研究小组

本精选卷展示了关于基于社区和社区参与的开放学术主题的重要转载干预措施。

在过去的几十年里，学术工作与通信和协作的重大而深远的变化一起发展。开放数字学术的兴起就是一个例子：这场运动优先考虑获取信息、社会知识创造和跨社区参与。现在，在2020年代，学者和其他知识工作者可以比以前更公开地、更公开地生产、发表和分享他们的研究成果。研究的开放获取增加、社区与大学的合作以及知识推广都是学术界态度和实践转变的证据。

开放性是一种机制，可以通过它将学术工作扩展到更多以社区为基础和社区参与的活动中。在考虑有效和创造性的方法来查找、分享和宣传学术研究的同时，以社区为基础和社区参与的开放学术为中心，是开放社会学术的核心。这种对学术交流的变革潜力的愿景表明了一种强烈的愿望，即要抛弃隐喻的象牙塔，而代之以将高等教育机构重新塑造成协作、集体知识创造的繁荣场所。

联系

Graham Jensen（维多利亚大学），Tyler Fontenot（独立），Alan Colín-Arce（墨西哥国立自治大学），Alyssa Arbuckle（维多利亚大学），Vitor Yano（康考迪亚大学），Anna Honcharova（欧洲学生论坛），Caroline Winter（维多利亚大学）和Ray Siemens（维多利亚大学），以及INKE和ETCL研究小组

本精选卷包括转载的关于数字知识公共领域或学术社交网络网站及其支持的联系和开放学术形式的关键干预措施。

在过去十五年左右的时间里，数字知识公共领域和学术社交网络网站的巨大增长使数百万研究人员能够在线联系并与他人分享他们的工作。但在同一时期，数字基础设施的显著转型也引发了许多关于学术交流和实践的性质和轨迹的问题。参与与出版之间紧张关系的历史，就像互联网本身的历史一样，可以部分地从开放到封闭和商业化的知识交流形式的转变来理解。面对商业化和武器化的趋势，许多个人和集体热衷于探索平台如何支持参与和出版，同时保持开放。

随着数字知识公共领域的不断涌现，它们将继续改变学术参与和出版，激发和体现每种形式的新形式。但数字知识公共领域的演变——以及更普遍的数字工具和技术——也必须伴随着对创建和维护这些复杂而多样化的系统将为未来的研究人员或知识的创造者和消费者社区带来什么以及意味着什么进行持续的批判性思考。这种责任是并且必须是共同的责任。

政策

Caroline Winter（维多利亚大学），Alyssa Arbuckle（维多利亚大学），Jesse Thomas Kern（维多利亚大学），Vitor Yano（康考迪亚大学），Anna Honcharova（欧洲学生论坛），Tyler Fontenot（独立），Graham Jensen（维多利亚大学），Alan Colin Arce（墨西哥国立自治大学）和Ray Siemens（维多利亚大学），以及Tanja Niemann（Érudit）和Lynne Siemens（维多利亚大学），以及INKE和ETCL研究小组

本精选卷提供了开放学术政策领域的大致快照。大多数是基础政策和原则，但也包括理论概述、研究调查和批判性分析的示例。

开放学术领域是复杂且不断变化的，但追踪相关的政策发展有助于定义其边界，突出新兴途径，并将关键特征纳入焦点。例如，越来越多的国家政府、资助组织和机构正在制定与研究数据和出版物的开放获取相关的政策，这些政策以复杂的方式交叉，有时甚至相互冲突。构成更广泛研究生态系统的其他形式和类型的政策也会影响开放学术政策，例如出版商关于权利保留的政策、国际数字基础设施标准以及机构的审查、终身教职和晋升指南。鉴于政策在影响研究人员的工作方式以及他们是否分享这些工作以及如何分享这些工作方面发挥的作用，了解政策领域——包括其基础和新兴趋势——对于推进开放学术至关重要。

开放学术政策领域现在布满了许多机构、国家和国际开放获取（OA）政策，而且每年都会出现更多政策。成功实施政策可能具有挑战性，尤其是在背景复杂且多方面的环境中。

培训

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Randa El Khatib（多伦多大学士嘉堡分校），Alan Colín-Arce（墨西哥国立自治大学），Vitor Yano（康考迪亚大学），Anna Honcharova（欧洲学生论坛）和Ray Siemens（维多利亚大学），以及INKE和ETCL研究小组

本精选卷追踪了数字教学法以拥抱更开放和协作的实践的转型。

随着在线数字环境在高等教育中占据更中心的位置，教学法也一直在转变，既要利用前所未有的知识获取机会，又要让学生为参与数字经济做好准备。这种转变是双重的：一方面，世界正在更全面地拥抱开放式教学法，其中包括开放教育资源（OER），如大规模开放式在线课程（MOOC）、开放式教科书、教学大纲、课堂活动以及其他实践和材料，以降低获取教育的障碍。与此同时，高等教育界正在推动融入数字素养培训，以便学生毕业后能够加入劳动力队伍并具备可互操作的数字技能。

随着世界更全面地拥抱数字环境，本合集还关注大学和培训机构在为学生和参与的公众做好准备以满足他们自身研究和工作中数字世界需求方面的作用。