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小学数学/幂、根和指数

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小学数学
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指数,或,是一种表示一个量需要乘以自身若干次的符号。在表达式 25 中,2 称为底数,5 称为指数或幂。25 是“将五个 2 相乘”的简写形式:25 = 2×2×2×2×2 = 32。请注意,指数告诉我们有多少个底数相乘,而不是要执行多少次乘法。(事实上,乘法的次数底数的次数少一次。)25 读作“二的五次幂”或简称为“二的五次方”。

一般来说,

其中有n 个 x需要相乘。

平方数

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表示一个数乘以自身(例如 5×5)的一种便捷方法是说这个数被平方了。为了帮助你理解这一点,想象一个长 5 个单位、宽 5 个单位的正方形。那么这个正方形的面积就是 5×5 或 25 平方单位。写“5 的平方”的一个好方法是 52,其中 5 称为底数,2 称为指数

五行五列的面积 = 5 × 5 = 52 = 25。

完全平方数表

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你可能想记住一些完全平方数

平方 结果
02 0
12 1
22 4
32 9
42 16
52 25
62 36
72 49
82 64
92 81
102 100
112 121
122 144
132 169
142 196
152 225
162 256
172 289
182 324
192 361
202 400
212 441
222 484
232 529
242 576
252 625
262 676
272 729
282 784
292 841
302 900

立方数

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类似地,表示一个数乘以自身,然后再次乘以自身(例如 5×5×5)的一种便捷方法是说这个数被立方了。为了帮助你理解这一点,想象一个长 5 个单位、宽 5 个单位、高 5 个单位的立方体。那么这个立方体的体积就是 5×5×5 或 125 立方单位。写“5 的立方”的一个好方法是 53,其中 5 称为底数,3 称为指数。

高、宽、长均为五的立方体的体积 = 5 × 5 × 5 = 53 = 125。

完全立方数表

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你可能想记住一些完全立方数

立方 结果
03 0
13 1
23 8
33 27
43 64
53 125
63 216
73 343
83 512
93 729
103 1000

更高次幂

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大于三的数字也可以用作指数,尽管对于四次幂或更高次幂的数字没有常用的术语。例如,54 = 5×5×5×5 = 625。

更高次幂表

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xn 表格。
底数在左侧,指数在顶部
x1/6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12... n ...
0 ? 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1024 2048 4096 2n
3 1 3 9 27 81 243 729 2187 6561 19683 59049 3n
4 1 4 16 64 256 1024 4096 16384 65536 262144 1048576 4n
5 1 5 25 125 625 3125 15625 78125 390625 1953125 9765625 5n
6 1 6 36 216 1296 7776 46656 279936 1679616 10077696 60466176 6n
7 1 7 49 343 2401 16807 117649 823543 5764801 40353607 282475249 7n
8 1 8 64 512 4096 32768 262144 2097152 16777216 134217728 1073741824 8n
9 1 9 81 729 6561 59049 531441 4782969 43046721 387420489 3486784401 9n
10 1 10 100 1000 10000 100000 1000000 10000000 100000000 1000000000 10000000000 10n
11 1 11 121 1331 14641 161051 1771561 19487171 214358881 2357947691 25937424601 11n
12 1 12 144 1728 20736 248832 2985984 35831808 429981696 5159780352 61917364224 12n
13 1 13 169 2197 28561 371293 4826809 62748517 815730721 10604499373 137858491849 13n
14 1 14 196 2744 38416 537824 7529536 105413504 1475789056 20661046784 289254654976 14n
15 1 15 225 3375 50625 759375 11390625 170859375 2562890625 38443359375 576650390625 15n
16 1 16 256 4096 65536 1048576 16777216 268435456 4294967296 68719476736 1099511627776 16n ...
x 1 x x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x12

注意:00 未定义。

指数的性质

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指数有几个性质,这些性质经常被用来操作和简化代数和算术表达式。

第一个、第三个和第五个性质可以扩展到多个因子,如下所示

底数和指数为一和零

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任何数的1次幂都等于它本身。例如,51 = 5。

任何非零数的0次幂都等于1。例如,50 = 1。

0的任何正整数次幂仍然是0。例如,05 = 0。

1的任何次幂仍然是1。例如,15 = 1。

0的0次幂没有定义。

负数和非整数幂

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底数也可以是负数、分数或小数。这些将在本课的后面部分介绍。

是幂的逆运算。

平方根

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平方一个数的逆运算就是求该数的平方根。例如,25的平方根是指必须自乘才能得到25的数。在这种情况下,答案是5。这里使用了两种表示法

但是,请注意,大多数平方根不会得到整数,而且许多甚至不会产生有理数。

手动求平方根

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手动求平方根的一种方法是反复进行长除法。让我们以求10的平方根为例。首先,我们会估计答案。由于32 = 9,而42 = 16,所以我们知道答案介于3和4之间。此外,由于10只比9大1,但比16小6,所以我们可以估计答案是3和4之间七分之一的位置。但这不会给出精确的答案,而且七分之一很难处理,所以我们改用五分之一。这样,我们的初始估计值为3 1/5或3.2。

现在进行长除法,将10除以3.2。我们得到3.125。3.2和3.125的平均值为(3.2 + 3.125)/2 = 6.325/2 = 3.1625,因此这将是我们的下一个估计值。

现在进行长除法,将10除以3.1625。得到3.162055...(实际上我们不需要计算到比初始小数位数多一位以上)。3.1625和3.1621的平均数是3.1623,所以我们将3.1623作为下一次估计值。

现在进行长除法,将10除以3.1623。得到3.162255...

因此,可以重复此方法以获得所需的精度。10的实际平方根是3.16227766...

请注意,大多数平方根计算使用计算器或计算机,但了解如何手动计算平方根在没有计算器的情况下非常有用。

如果你想自己尝试这种方法,可以尝试求7的平方根。

立方根

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将一个数立方后的逆运算就是求该数的立方根。例如,125的立方根是指必须自乘三次才能得到125的数。在本例中,答案是5。这里使用了两种类型的表示法

但是,请注意,大多数立方根的结果都不是整数,而且很多甚至不是有理数。

高次根

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大于3的数也可以用作根,尽管四次根或更高次根没有常用的术语。例如

但是,请注意,大多数高次根的结果都不是整数,而且很多甚至不是有理数。

幂和根的结合

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之前用于根的单位分数表示法可能让你想到,根实际上与幂相同,只是指数为单位分数(某个数的倒数),而不是整数。因此,分数表示法在高等数学中实际上更受欢迎,尽管根号仍然偶尔使用,尤其是在平方根中。

分数作为指数

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其他(非单位)分数也可以用作指数。在这种情况下,底数可以先升到分子(分数的上部)的幂,然后使用分母(分数的下部)来开根。例如

或者,可以先开根,然后再应用幂

小数指数

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任何分数指数也可以表示为小数指数。例如,平方根也可以写成

此外,不能表示为分数的小数(无理数)也可以用作指数

这类问题用基本的数学技能很难手动解决,但可以手动估计答案。在本例中,由于3.1415926介于3和4之间(并且更接近3),因此我们知道答案将介于5^3(或125)和5^4(或625)之间,并且更接近125。

负指数

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负指数仅仅意味着你首先取底数的倒数(1除以该数),然后应用指数

或者,你可以先计算指数(忽略符号),然后取倒数。

分数作为底数

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当分数被提升到某个指数时,分子和分母都将被提升到该指数。

分数也可以同时用作底数和指数。

此外,也可以使用负分数指数,像往常一样取底数的倒数来求解。

负数作为底数

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对于整数幂,负数底数可以像正常一样处理。

请注意,负数底数提升到偶数幂会产生正数结果,而负数底数提升到奇数幂会产生负数结果。

注意负号。由于 -5 = -1×5, 之间是有区别的。前者表示 5 乘以 5 的结果取负,而后者
表示 -5 的平方。换句话说,

但是


根和分数/小数幂稍微复杂一些。奇数次根运算结果良好

然而,偶数次根没有实数解

请注意,没有一个实数自乘后等于 -25,因为 5×5 = 25 且 -5×-5 = 25。实际上存在一个解,称为**虚数**,但将在以后的课程中讨论。

请注意,由于 5×5 = 25 和 -5×-5 = 25,当我们被要求求 25 的平方根时,实际上有两个有效的答案,5 和 -5。实际上,任何正数的偶数次根都有两个解,其中一个为另一个的负数。这可能看起来不寻常,但在高等数学中,问题通常有多个解。

但是,对于许多问题,只有正值在物理上有效。例如,如果我们被要求计算一个面积为 25 平方单位的正方形院子边长的长度,则只有 5 个单位的边长有效。如果我们说“每条边也可以有 -5 个单位的长度”,那没有任何意义。因此,正解称为**主根**,并且根据问题的不同,可能是唯一需要的答案。在两个答案都有效的场合,有时写成 ±5(读作“正负五”)。但是,x 平方平方根的数学定义是 x 的绝对值。因此,平方根方程没有两个答案,但两个数字的平方可以等于相同的 rational number。


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