国际象棋策略/小棋子

小棋子之间的区别

了解小棋子之间的关系对于国际象棋至关重要。它比大多数其他方面都重要，包括空间、兵形，有时甚至物质。它也是最容易被误解的事情之一。例如，多年来，斯帕斯基-菲舍尔，雷克雅维克 1972 中的局势将被归类为“对白方的巨大优势”。毕竟，他拥有两个主教。没有人质疑主教对的权威，直到像鲍特温尼克、塔尔、斯米斯洛夫和布朗斯坦这样的现代棋手意识到国际象棋太动态了，以至于不能说“主教对总是好的”。

小棋子的规则

首先，这里有一些关于小棋子的经验法则。正如上面所说，它们不会在所有情况下都适用，但它们将提供一个很好的通用指南。

骑士的规则

1. 骑士需要先进的支援点才能发挥作用。 支援点，或前哨，是指由一个兵支援的棋格，敌方兵无法攻击该棋格，或者如果能攻击，则不能在不遭受损失的情况下攻击它。记住，骑士必须影响棋盘上正在进行的博弈区域，否则它就毫无用处！以下是一些关于骑士活动性的规则，具体取决于它所在的横排。

A. 第一或第二横排上的骑士纯粹是防御性的，通常正处于前往更好棋格的途中。

B. 第三横排上的骑士是有用的防御者，随时准备跳到第五横排。

C. 第四横排上的骑士相当于主教，可以退回防御，也可以进一步冒险进攻。

D. 第五横排上的骑士是一枚出色的棋子，它是一个强大的攻击者，通常比主教更好。

E. 第六横排上的骑士往往会导致对手认输。它在敌方阵营制造了不和谐，交换通常会被牺牲掉以摆脱它。（参见 鲍特温尼克-弗洛尔，莫斯科 1936，了解这种骑士的示例）

F. 第七或第八横排上的骑士往往价值下降，因为它们控制的棋格比第六横排上的骑士少。

2. 骑士在封闭局面中蓬勃发展。 这是由于两个原因：一是中兵提供了许多支援点，二是它们能够巡逻两种颜色的棋格并跳过其他兵，这意味着它们受到兵的影响相对较小。

3. 阻挡过路兵最好的棋子是骑士。 这是因为骑士可以跳过其他棋子和兵，因此可以在阻挡兵的同时保持活跃。

4. 在棋盘一侧有兵的残局中，骑士通常优于主教。 这是因为棋盘一侧的兵会淡化主教的远程能力，而骑士不需要这些远程能力，并且可以使用它跳到两种颜色的棋格的能力。

5. 对抗骑士的方法是夺走它们的先进支援点。 这意味着通过从骑士手中夺走中线棋格，你可以将它们变成无用的肉块。

6. 在其他条件相同的情况下，将骑士放在敌方单一主教的相反颜色上通常是一个好主意。 这样做之后，主教就无法将骑士从安全的据点中驱逐出来。

主教的规则

坏主教是指被自己的兵阻挡的主教。好主教是指不被自己的兵阻挡的主教。然而，这些名称过于静态，任何一方的棋子都可以是活跃主教，具体取决于情况。以下是主教的规律

1. 如果你有一个坏主教，你应该用以下方法之一纠正它

A. 用敌方价值相同或更大的棋子交换它。 这是有道理的。如果你的坏主教对你的军队没有起到任何好的作用，你希望用对手的好棋子来交换它。这意味着你并没有损失多少，但对手却损失了很多！

B. 通过将中兵从其颜色的棋格上移开使其变好。 如果兵不再在那里，你的主教将不再是坏主教。

C. 通过将其移出兵链之外使其活跃起来。 主教仍然可能是坏主教，但它是活跃的，如果它超出了兵链的压制范围，它将变得活跃。

2. 主教在开局中最为强大。 当没有兵阻挡主教的对角线时，主教的远程能力可以得到最好的体现。这样，主教可以非常轻松地从棋盘的一端扫到另一端。

3. 在棋盘两侧都有兵的残局中，主教比骑士更好。 同样，主教可以通过在远处支持自己的兵来将其变为后，同时在远距离阻止敌方兵，从而充分发挥其远程能力。

4. 相反颜色的主教残局很容易和棋。 这是因为主教无法巡逻两种颜色的棋格。防守方可以少三个兵，但仍然可以指望通过在自己的强棋格上安排封锁来和棋！

5. 当你的对手有主教时，你应该将你的兵放在与主教相同颜色的棋格上。然而，如果你自己也有主教，那么无论对手是否有主教，你都应该尝试将兵放在与你的主教不同颜色的棋格上。 这一规则是由第三任世界冠军何塞·卡帕布兰卡制定的。它是很有道理的——你应该尝试让你的主教活跃起来，并使用你的兵限制对手主教的活动。

好主教与坏主教

如前所述，“坏”主教不能被固定为不活跃状态，“好”主教不能被固定为活跃状态。当然，这些都是很好的经验法则。阿拉托尔特塞夫-列文费希，列宁格勒 1937 是一个很好的例子。

a b c d e f g h 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 a b c d e f g h

阿拉托尔特塞夫-列文费希，列宁格勒 1937 白方第 24 步后的局势

白方有一个坏主教。它被从 b3 到 f3 的一串长兵阻挡。然而，这意味着他所有沿着对角线攻击的棋子都在浅色棋格上，使他的深色棋格变得薄弱。相比之下，黑方的兵完美地补充了他的主教——它们覆盖了深色棋格，而主教则覆盖了浅色棋格。24...Kf7 25.Kf2 Kf6 26.Ke2 Rh5! 27.Rh1 Ke5 28.Kd3 允许黑方国王在薄弱的深色棋格上渗透是非常令人尴尬的。这是白方坏主教的直接后果——主教和兵都不能覆盖他的深色棋格。28...h6 29.h3? 削弱了 g3。国王现在向王翼移动，准备渗透。29...Rg5 30.Rh2 Rg3 或者车。31.h4 Rg8 32.Ke2 g5! 黑方突破。现在 g 路打开，白方损失了棋子。33.hxg5 hxg5 34.Kf2 g4 35.Rh5+ Kd4 黑方国王入侵。然而，白方加速了自身局势的瓦解，但实际上已经无计可施。36.Rd1+? Kc3 37.Rh7 gxf3 38.Bf1 38.Bxf3? 就会遭到 38...Rxf3+ 39.Kxf3 Bg4+ 和 40...Bxd1 的攻击。38...Kc2! 39.Rd3 Bh3! 40.Rxf3 Rxf3+ 41.Kxf3 Bxf1 42.Rxf7 Rf8 领先一枚棋子，并在 f4 上有一个过路兵和一个活跃的国王，黑方轻松获胜。他在第 49 步获胜。黑方对深色棋格的控制让国王能够决定性地渗透到白方阵营。

然而，尽管这盘棋表明了这一点，坏主教并不总是坏的。坏主教保护自己的兵。或者，正如以下这盘棋所示，鲍特温尼克-坎，列宁格勒 1939，它们可以是出色的前哨。

a b c d e f g h 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 a b c d e f g h

鲍特温尼克-坎，列宁格勒 1939 黑方第 25 步后的局势

白方在26.e4之后显然有一个糟糕的主教。然而，位于d5的糟糕主教在两个方向上都有力量。相比之下，黑方主教位于a6，“好得多”，但它远没有那么活跃。白方现在有一个计划，就是对b6施加压力，然后交换b6上的棋子。黑方的兵力布局不够好，无法对抗这一点，因此无法及时重新集结以保护c兵。26...Bc8 27.Qa4 Bd7 28.Qa7 Be8 29.Rb1 Rd6黑方已经封住了b兵。然而，一旦它被交换，黑方就无法防守c兵，并将损失一个兵。30.a4 Kh7 31.a5 bxa5 32.Qxa5请注意，白方并没有采取行动来吃掉b兵，只是交换它。为什么？结果是，其余的链，在c5上，变得薄弱。32...Ra6 33.Qxc5 Ra2 34.Qe3!白方及时将皇后撤回，以防止黑方的威胁成形。黑方原本的目标是34...Qg5 35.g4 Qd2，届时将无法阻止将杀。34...Qa6 35.Rb8 Qa4 36.Kh2 Ra3 37.Qc5 Ra2 38.Ra8现在黑方被迫放弃更多棋子来延长比赛。38...Qxa8 39.Bxa8 Rxa8 40.Qxe5 Bc6 41.Qc7黑方认输。

波特尼克利用他对主教和棋子链的掌握，首先赢得了一个兵，然后赢得了一盘棋。事实证明，位于d5的糟糕主教并没有那么糟糕！

主教对

主教本身仍然是一个强大的棋子。然而，当另一个主教加入时，它的价值会增加一倍以上。这样想吧：主教的主要缺点是它只能移动在棋盘上的一半格子上。但是，当两个主教扫荡棋盘时，就没有东西能逃脱它们邪恶的目光。两个主教通常可以超过其他棋局考虑因素，比如兵形。以下棋局是波特尼克-斯米斯洛夫，莫斯科 1948 年。1.e4 c5 2.Nf3 Nc6 3.d4 cxd4 4.Nxd4 Nf6 5.Nc3 d6 6.Bg5广受欢迎的里赫特-劳策尔变例。6...e6 7.Be2 Be7 8.O-O O-O 9.N4b5 a6 10.Bxf6 gxf6从这里开始，白方有一个破坏黑方兵形结构的计划。这给了他一个静态优势：它将持续到残局。然而，后来他沉迷于这个计划，以至于忘记了动态考虑因素。11.Nd4 Kh8 12.Kh1 Rg8车子有一个不错的开路文件。黑方有良好的王翼机会，因为他的两个主教和开路g文件。13.f4 Bd7 14.Bf3 Rc8因此，黑方有两个主教，但不幸的是，它们现在并不活跃（这是里赫特-劳策尔变例的特征）。然而，黑方的局势非常稳固。白方通常的计划是在这里用f4-f5在d5上获得一个支撑点，施压e6。如果兵移动，d5格就会突然对白方的骑士开放，而主教仍然处于非活跃状态。然而，白方开始为更优的兵形结构而战，并忘记了这将对小棋子的影响。15.Nxc6? bxc6!黑方从骑士手中夺走了d5，并开始为中央突破而战。16.Ne2白方打算走17.c4，对...d5形成永久的包围。然而，出现了16...d5!。白方试图通过17.f5?!获得更好的兵形结构。这使黑方能够进一步打开局面，为他的主教创造机会。17...Qc7 18.c4 dxc4 19.Qd4 c5 20.Qxc4 Bd6 21.g3 Bb5现在两个主教开始活跃起来。很快它们将控制整个棋盘。22.Qc2 exf5!完成了他自己兵形结构的自毁。然而，e文件和长对角线已经打开，白方现在感受到了主教对的全部力量。23.exf5 Rce8 24.Rf2 Re3直插第三行。25.Bg2 Qe7 26.Ng1 Bd3主教，特别是位于d3的那一个（记住，这是被c兵“封锁”的那一个），切入白方的王翼。两辆车，分别位于e文件和g文件，向目标猛攻。27.Qd2 c4 28.Rf3 Re8 29.Rd1 Bc5白方的棋子正被吃掉。注意，他的棋子太被动，无法利用a6和f6上的薄弱兵。30.b3 Re1 31.bxc4 Bxc4 32.Bf1 Rxd1 33.Qxd1 Rd8 34.Qc2 Bd5白方可以在此认输。他将损失很多棋子。35.Qc3 Bd4!花时间防守他的兵。36.Qd3 Qe3! 37.Qxe3 Bxe3 38.Bg2 Bxf3 39.Bxf3 Rd2 40.Ne2 Rxa2，白方认输。

因此，虽然白方拥有明显的结构优势，但他忘记了考虑两个主教的破坏力。事实上，这两个棋子的活跃程度非常高，迫使白方采取被动防御的姿势。由于白方被束缚，黑方可以强迫交换皇后，赢得棋子，然后赢得残局。

对抗主教对的策略

主教对什么时候会吃亏？很多情况下。例如，封闭的局面会阻碍主教的活动。有时，如果骑士的布局比主教更好，骑士会发挥得更好。以下是一个早期的例子。

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布林克曼-尼姆佐维奇，丹麦 1922 年 白方第 20 步后的局面

这是布林克曼-尼姆佐维奇，丹麦 1922 年的棋局。白方拥有主教对。然而，由于局面封闭，这并不是一个重要的因素。事实上，黑方在这个局面中拥有所有主动权。他将采取行动来创建兵的封锁，并为骑士赢得支撑点。考虑到这一点，尼姆佐维奇走了20...b5! “牺牲来创建封锁，”他写道。“黑方放弃了一个兵，以便创造交换对手明格主教的可能性。” 这个想法是，在交换了明格主教之后，白方将没有明格保护者，并将处于危险之中。21.Bxb5 Rab8 22.Be2 Nb6 23.Kd1? 更好的是用 23.Bxh5 Nc4 24.Qc2 Nxa3! 25.Qd2 Nc4! 来接受牺牲，通过重复来达成和棋。相反，白方错误地认为他的主教对将为他赢得比赛。23...Nc4 24.Bxc4 Rxc4 现在他的另一个骑士的力量增长了。剩下的主教非常糟糕。25.Rg5 Ng7 26.h5 Nf5 27.hxg6 fxg6 27.Rxf5 骑士大约等于车，所以白方毫不犹豫地把它吃掉。28...exf5 29.Bxa5 Rb3! 棋子是平衡的，但白方的明格格非常薄弱。30.Ke2 Qb7 31.Bb4 Qa6! 白方认输。威胁是发现将军，这是不可阻挡的。

所以是尼姆佐维奇，一位最伟大的象棋思想家，制定了击败主教对的计划。做以下三件事之一

1. 安排一个兵的封锁，以限制对手主教的活动范围。

2. 为骑士赢得支撑格，这样你就可以使你的骑士至少与主教一样好。

3. 交换掉一个主教（最好是好的那个，如果有一个糟糕的），以降低剩余主教的价值。

骑士与主教

这通常是象棋中最有趣的冲突之一。这两个棋子都价值约三个兵，但它们完全不同。主教是远程炮兵，而骑士是缓慢的跳跃者。骑士可以巡视整个棋盘，但一半的区域对主教来说是禁区。主教在残局中可能会“浪费”步数，但骑士可以跳过棋子。清单是无止境的。

当骑士比主教更强时

a b c d e f g h 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 a b c d e f g h

奥凯利-奈道夫，杜布罗夫尼克 1950 年 白方第 16 步后的局面

白方由于他位于 c4 和 e4 上的绑定兵而拥有空间优势。位于 g2 的主教可以通过 e4-e5 的推进来解放自己，并且他威胁着在 c7 上形成叉。这将使我们得出白方更好的结论。但这将是不正确的！现在轮到黑方走棋了，他需要快速地想出一个计划。

放弃了吗？我来带你一步一步分析。我们意识到至少要消灭一个骑士。但哪个呢？我们的目光被 16...Nxd5 和 16...Bxb5吸引。在 16...Bxb5 之后，c 档线打开了，所以必须考虑这个因素。此外，它创造了一个不平衡的局面——主教对骑士。如果 c5 的骑士能够以某种方式被赶走，那么对 c7 的压力将变得非常难以忍受。牢记这一点，黑方走了 **16...Nxd5! 17.exd5** 17.cxd5 弃子，而 17.Rxd5 则在 17...Bc6 之后会失去 e 兵。但现在 g2 上的主教被永久地封锁在游戏之外，因为没有解放的兵进。**17...Bxb5 18.cxd5** 到目前为止，黑方已经交换了棋子（这对拥挤一方有利）并用骑士换掉了主教。白方有一个半开 c 档线。确实，c5 的骑士堵住了它，但它可以通过 b 兵赶走，或者被主教吃掉。黑方必须消灭这两个“公敌”。**18...a3! 19.Bd4?** 白方现在没有希望进行主动进攻，因为他有一个不好的主教，而黑方有一个漂亮的骑士。更好的选择是通过 19.b4! Bxa1 20.Rxa1 牺牲换子来进行主动进攻。确实，黑方多了换子，但另一方面，白方拥有主教对，更多的空间，c 档线上的威胁，以及可利用的弱点黑色方格。所以他拥有足够的补偿。**19...Bxd4** 公敌#1 已被消灭。**20.Rxd4 axb2** 接着是敌人#2。**21.Qxb2 b6!** 这招巩固了 c5 上的骑士（防止任何用兵换子的牺牲），固定了 b5 上的兵（从而限制了白主教的活动范围）并防止白方通过可能的 b5-b6 进攻获得反击。**22.Rd2 Qf5** 黑方已经获得了更好的小棋子和更好的兵结构。现在他可以考虑另一个计划。需要注意的是，黑方不必快速推进。白方主教永远不会变好，而白方兵将 *始终* 很弱。黑方的计划是控制开放的 e 档线。**23.Re2 Nd3 24.Rxe8+ Rxe8 25.Qc2 Qe5!** 控制 e 档线并解脱束缚。**26.Rd1 Nc5 27.h4 Qe2** 刺入。**28.Qd2 Qxb5** 现在威胁着将车移到第二排。**29.Re1 Rxe1 30.Qxe1 Qb2** 缺少车的黑方优势更加突出。白方没有反击，尽管他控制着 e 档线，但这毫无意义，因为没有突破点。31.Qe8+ Kg7 32.Qc8 Qxf2 33.Qxc7 会立刻输给 33...Nxe4，赢得胜利。**31.f4 Kf8** 防止皇后刺入。**32.f5 Qe5 33.Qf1 Qxf5 34.Qxf5 gxf5 35.Bf3 Ne4** 重棋子都消失了，所以不再需要封锁 c 档线。**36.Bxh5 Nc3 37.Bf3 Nxa2**，白方认输。

在研究这盘棋时，读者应该意识到黑方的小棋子优势是永久的和持久的。黑方以此为基础制定了一个计划，并且获得了丰厚的回报。还要注意，一旦黑方赢得了棋子，他并没有开始下“懒散”的棋。

当主教优于骑士时

当然，相反的情况也会发生。主教优于骑士的情况同样常见。上面这盘棋让主教看起来很容易控制。事实远非如此。只要记住 Botvinnik-Smyslov，你就会纠正你的错误。

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Dolmatov-Smirin，罗斯托夫-on-Don，1993 白方第 22 步后的局面

黑方有许多弱点，还多了一个兵，但最重要的是，白方有一个主教换了一个骑士。主教的长程力量在这类局面中表现得最为突出。通过在 a7、c5 和 e6 之间切换进攻，白方将不断让黑方移动。最终，某个地方会崩溃：由于白方的机动性更强，他可以比黑方更快地移动。**22...Nb5 23.Be3 Rc8 24.Ra6 Nd6 25.Qe5 Nf7** 在绝望之中，黑方用回一个兵来实现某种可以接受的残局转换。然而，白方的压力并没有减弱。他的主教实在太活跃了。**26.Qxe6 Qxe6 27.Rxe6 a5 28.Bd2** 黑方正确的思考方式是交换兵，以便在王翼形成更易于管理的 2 对 2 或 2 对 1 局面。这遵循了骑士在兵位于棋盘一侧的残局中更强大的规则。**28...Ra8 29.Rc6 a4 30.bxa4 Rxa4 31.Rxc5** 因此，白方现在既享受着他的位置优势，又享受着兵的优势。**31...Nd6 32.Rc6 Nc4 33.Bg5** 从 g5，主教控制着许多重要的方格，但由于其长程力量，它仍然可以瞄准后翼。**33...Kf7 34.Kf2 Ke8 39.Rc7 Nd6 36.Ke2 Rc4 37.Rxc4 Nxc4 38.Kd3 Ne5+ 39.Kd4 Nc6+ 40.Kc5 Kd7 41.Bf6!** 尽可能地限制了黑方骑士的机动性。这是骑士无法还击的恩惠。**41...Na7 42.Kd5 Nc8 43.Bg5 Nb6+ 44.Ke5 Nc4+ 45.Kf6 Na3 46.Kg7** 黑方认输，因为王翼兵将被吞掉。

所以在这盘棋中，白方少了一个兵——少了一个兵，但仍然设法赢了！这部分归因于黑方虚弱的兵，但主要是因为白方主教的活跃性。主教跨越棋盘，一跃而过，行动缓慢的骑士根本无法与主教匹敌。

骑士及其支持点

最后一盘棋将展示支持点在行动中的情况。在正常的鲁伊洛佩兹中，双方都试图获得自己的先进支持点。这盘棋是 Kavalek-Karpov，加拉加斯 1970。**1.e4 e5 2.Nf3 Nc6 3.Bb5 a6 4.Ba4 Nf6 5.O-O Be7 6.Re1 b5 7.Bb3 d6 8.c3 O-O 9.h3 Na5** 书上说“边缘的骑士很暗淡”，但它计划追赶主教到 c2，在那里它会变得更暗淡。**10.Bc2 c5 11.d4 Qc7** 这就是所谓的鲁伊洛佩兹的 Chigorin 变例，也是数万盘特级大师比赛的蓝图开头。黑方保留了 e5 上的强点，同时保持了阵容的灵活性。白方有很多计划，但在这盘棋中白方选择的那一个将在后面揭晓。**12.Nbd2** 注意，这不是骑士的最终位置：这是一个停靠点。骑士通常会走到 f1，然后走到 e3 或 g3。**12...Nc6 13.dxc5 dxc5** 这一招是 Fischer 发现的。白方吃掉 c5，让黑方有两个洞，分别在 d5 和 f5。白方会用骑士占领它们。**14.Nf1!** 通过走到 e3 来转向 d5 和 f5。**14...Be6 15.Ne3 Rad8 16.Qe2 c4!** 黑方这招宣示了对 d3 的控制权。现在他计划将骑士调到那里。他打算 ...Nf6-d7-c5-d3。**17.Nf5** 这里白方有一个在第五排的骑士。黑方可以做三件事，其中两件列在下面。

1. **他可以用 g7-g6 赶走它。** 然而，这是一个削弱自己的招，黑方王翼的黑色方格很弱。黑方国王现在成了目标。

2. **他可以用 ...Bxe6 吃掉它。** 但在 18.exf5 Rfe8 19.Ng5! h6 20.Ne4 Nxe4 21.Bxe4 之后，白方激活了他的主教，使其处于长长的浅色斜线上，并且由于他的主教对和空间优势而享有稳定的优势。

或者，他可以选择 Karpov 下的那招，**17...Rfe8**，拒绝慌张。**18.N3h4** 另一个“边缘的骑士很暗淡”规则的例外。白方巩固了他对 f5 的控制。**18...Kh8 19.Nxe7 Qxe7 20.Qf3 Nd7** 最后，黑方开始执行自己的计划。**21.Nf5 Qf8 22.Be3** 黑方的局面明显处于劣势：他的空间更小。尽管如此，他接下来的走棋还是一个失误，尽管这是一个自然而然的走棋。**22...Nc5? 23.Nxg7!** 一记尖锐的打击。在 23...Kxg7（23...Qxg7 弃子，会导致 24.Bxc5）24.Bh6+! Kxh6 25.Qf6+ 之后会将死。白方最终赢得了比赛。

这是双方努力的一个例子。双方都试图为自己的骑士创造一个据点。这也表明了骑士一旦站在理想的方格上，会变得多么强大。

对抗骑士

对抗骑士的方法在这页的所有例子中都有体现。然而，有一些要点需要牢记

1. 阻止对手的骑士获得支持点。用兵（如果有的话，用棋子）将它们从先进的方格上赶走，除非兵移动会削弱你的局面。

2. 为你的主教打开棋盘。一旦做到这一点，主教将明显优于骑士，因为它具有长程能力。

参考文献

Alburt, Lev 和 Palatnik, Semyon。国王处于危险之中。纽约，纽约：国际象棋信息与研究中心 1999 年。

Soltis, Andrew。兵结构象棋。纽约，纽约：David McKay 公司 1995 年。

Capablanca, Jose Raul。国际象棋基础。纽约，纽约：Harcourt Brace，1921 年。

Silman, Jeremy。如何重新评估你的国际象棋。洛杉矶：Siles Press。

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