电路理念/公式
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一个提示： 通过定性方法理解、解释和发明电路；通过定量方法计算电路。
公式能做什么，不能做什么？
技术教育和出版中占主导地位的形式化方法，基于对现成电路解决方案的形式化分析。如果翻阅经典的模拟电子学书籍，我们会发现公式、定义和形式化分析。作者试图通过这些定量方法来解释定性事物。类似地，如果我们观察课堂，我们会看到讲师们如何熟练地运用形式化方法，试图解释却没有成功地解释电路现象。
在这个故事中，我们将尝试找到“公式能做什么，不能做什么？什么时候使用它们，什么时候不使用它们？我们把它们放在哪里？”的答案。我们将通过一些用斜体写成的例子来阐述我们的论点。
数学是分析电路的绝佳工具，因为它
- 帮助我们定义元件参数的大小 - 电阻、电容等，
- 揭示电路内部电气属性之间的关系；因此，它帮助我们定义任何电路点（包括输入和输出）中电气属性的大小，
- 使我们能够分析不熟悉的电路，而无需详细审查电路操作，
- 可以以简洁、便于操作的形式呈现有关电路的基本数据。
此外，数学为没有技术意识、能力和职业的大学讲师提供了一个绝佳的机会:)
- 在技术部门工作，
- 撰写优秀的（伪）科学文章、书籍和论文，以便在职业阶梯上晋升（晋升为助理教授、副教授和正教授），
- 建立“出色”的课程并进行“引人注目”的讲座，在这些讲座中通过应用复杂的正式方法来分析电路......而根本不理解电路现象（比喻地说，在教育中公式就像医药中的广谱抗生素:)）。
类似地，数学为讨厌技术的学生提供了一个独特的机会:)
- 以牺牲那些有技术职业的学生为代价进入技术大学（例如，数学、语言学、贸易和其他非技术学校毕业的学生可以通过解决几个数学问题进入索非亚技术大学），
- 成功地从大学毕业。
- 数学甚至改变了科学的整个部分，例如力学和电学，实际上将它们转化为数学力学和数学电学:) 如今，学生们被迫在课堂上解决枯燥的微分方程，而不是在实验室中进行有趣且令人兴奋的实验。
- 数学帮助能力差的科学家创建看似可靠的项目报告，但这些报告却毫无实质内容。
- 总的来说，数学有独特的机会:) 掩盖人类的平庸：在技术领域，公式帮助能力差的技术人员掩盖他们的平庸，就像在医学领域，拉丁语帮助能力差的医生掩盖他们的平庸一样。通过这种方式，数学使专业人士能够轻松地操纵普通人......
数学很棒；只是它无法
- 告诉我们如何连接电路元件（电路结构是什么），
- 显示电流流经电路元件的位置以及电压出现在电路元件上的位置，
- 告诉我们电路内部的哪些点是输入，哪些是输出，
- 激发我们人类的想象力和奇思妙想，并激励我们创造新的电路，
- 显示电路中电气量之间的因果关系（例如，在欧姆定律中，不清楚哪个量是输入，哪个量是输出，只有我们人类需要知道；这就是为什么在电压电流转换器中，我们假设电压引起电流，而在电流电压转换器中，我们假设电流引起电压），
- 告诉我们电路理念究竟是什么。
人们在理解、解释和发明电路时，不会以数学的方式思考。因此，公式的位置在直观解释之后的电路设计结束时。我们首先要通过定性方式解释定性事物；然后，用定量方式计算定量事物。我们首先要利用人类的直觉、想象力和情感来构建和重新发明电路；然后，利用正式方法准确地定义电路参数并彻底分析电路操作。
- ↑ 本材料的某些部分被认为是幽默的（实际上，幽默在某种程度上是“黑色”的，但它仍然是幽默）。请不要认真对待。如果你仍然想以这种方式对待它，只需反转相应的断言:)
- 为什么电路理念被隐藏阐明了为什么发明家、作者、讲师、专业人士和生产者隐藏电路理念。
- 如何隐藏电路理念为初学者“理念隐藏者”（一个幽默）提供了有用的技巧。
- 如何扼杀电路理念为初学者“理念扼杀者”（一个幽默）提供了有用的技巧。
- 书籍背后的哲学揭示了书籍的基础。