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目录
介绍
贡献
作者
离散尝试教学,重复
建模
叙述
无误教学
手把手塑造,提示和淡化... 到精通
从简单到复杂教学(包含认知方面)
根据孩子的兴趣(感觉、感官)教学
轮流(建模、社会奖励、游戏)
视觉化和情感表达,到社交互动
随着孩子掌握和理解要做什么,淡化主要强化
评估
另请参阅
当代教育心理学
—课堂环境中行为主义的描述
类别
:
书籍:免费 ABA 基础
书架:教育心理学
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字母/F
主题:教育心理学
主题:教育心理学/所有书籍
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