如何通过课程/笔记
记笔记是学习中一个极其重要的方面，尽管它可以决定中等成绩和优秀成绩之间的区别，但它经常被忽视。记笔记可能比仅仅在文本中突出显示重要术语或短语的常见替代方法需要更多认知或“思考工作”，但它也产生更好的学习效果。它的益处通过两种方式集中注意力在材料上：首先是在阅读材料时，其次是在复习笔记时。
记笔记为一个人提供了一种复习所学材料的方法。复习和阅读笔记使一个人有机会了解考试、测验或突击测验的内容。记笔记的一个更重要的原因是创建一个书签。此书签使笔记记录者能够知道讲师何时停止当天讲课。
例如：老师是在第 10 章之间停下来的吗？还是我们现在在第 11 章？
在这个虚构的情景中：你复习笔记，并注意到笔记的结尾材料与第 10 章结尾部分之前看到的材料类似。因此，你认为老师还没有讲第 11 章……或者你上课后半部分昏昏欲睡。
知道这一点让你有机会提前阅读或学习某些材料，并重点学习笔记和课本阅读的特定部分。
笔记也是一种复习你在讲座中学到什么的方法。在讲座期间，老师可能会强调某个特定的术语或词语。这些特定的术语或词语可能会出现在即将到来的测试或测验中。学习笔记上的材料使一个人有机会了解老师期望你了解什么，现在老师已经向你介绍了这些材料。
如果材料在笔记上，老师期望你知道材料在笔记上。
- 因此，该材料很可能出现在测试中。
除了明显的纸笔之外，过去几十年中许多技术上的改进使人们能够以惊人的准确性做笔记。
- 数字录音机
- 或模拟录音机（使用盒式磁带的录音机）
这些改进在听讲座时节省了精力（并减少了写字抽筋），但它们也存在两种限制。一种是实际的——获得高质量的声音（有关此挑战的更多讨论，请参见下文）。
另一种限制是 sooner or later 需要的时间来收听录音笔记。由于语音以相对固定的速度进行，因此很难进行类似于“速读”的“速听”来阅读书面笔记。这一现实使缩短录音笔记的价值提高了——但也要注意，写字的体力劳动使缩短书面笔记的价值提高了。由于做笔记无论是通过写字还是录音都是工作，因此最好的建议是使用感觉最舒服的媒介。学习录音机
录音机对于任何想要做准确笔记的学生来说都是必不可少的。更重要的是能够将语音文件上传到计算机控制台的录音机。通常在考虑购买录音机时，选择可能会很复杂且不确定。因此，一个人必须购买和尝试才能决定购买哪一个。但是，由于制造商和商店提供的技术限制，评论和其他口碑建议似乎是获得一个不错的录音机的供应品。
在购买录音机时应该考虑许多事情。
- 录音机可以录制多长时间？
- * 它可以录制两个小时或更长时间吗？
- 有些课程持续两个小时三十分钟（2:30 小时）
- 一个能够录制这么长时间的录音机是必不可少的。
- 电池可以更换还是需要充电？
- * 录音机使用什么类型的电池？
- 许多设备会很快“耗尽”电池电解质（能量）。
- 获得一个能够用普通商店中易于更换的电池供电的录音机适合补充电源供应。
- 录音可以保存到计算机吗？
- 能够将文件放到计算机上使一个人能够按日期对讲座进行排序。
获得一个录音机可以节省一个人很多做笔记的时间。如果老师主要是讲课，也就是说，老师很少在黑板/白板上写字，那么最好获得一个录音机，以防止你的手患上关节炎。
放置的典型区域是使用录音机时要考虑的最重要因素之一。观察是找到一个好地方放置录音机的关键。
如果你注意到老师没有超过某个边界线，比如超过他或她的桌子，那么你可能可以将录音机放在他或她的桌子上。（事先询问是否可以）。
但是，如果老师在房间里走动，就会产生问题。如果老师走过桌子，背对着桌子，那么老师的声音就无法有效地到达录音机——而且声音可能根本没有被录制下来。
如果无法在其他地方找到更好的位置，通常将录音机放在自己的桌子上是合适的。
然而，在桌子上放一个录音机，一边记笔记一边录音，可能会在录音时产生干扰。通常，书写和涂鸦会产生纸张摩擦的声音，这会被录音机捕捉到。有时，翻开活页夹，翻到下一张空白纸张以便记录笔记，也会被录音机捕捉到。另外要考虑的是，手臂在桌上移动，同时手向下按在纸张上写笔记时发出的声音。通常，手臂在桌子上摩擦的声音和手在纸张上摩擦的声音会被记录下来。
针对这些问题的建议解决方案如下：
- 使用墨水笔。
- 墨水笔在纸上滑动。另外，铅笔字迹往往会随着时间的推移而褪色。
- 铅笔通常不是记笔记的好工具。这就是我建议使用可擦笔的原因。
- 穿长袖。
- 人的皮肤有时像皮革一样。衣服在桌子上会产生更少的摩擦。
- 在手下面放一张身份证。
- 这是我很久以前学到的一个艺术技巧。它可以让手放在身份证上，因为身份证可以很容易地在纸上滑动。有时它有效，有时它无效。
- 仔细听讲课的人。
- 我发现，教授有时会跑题。最好的做法是注意他或她的逻辑推理何时断裂，然后快速翻页。有时最好将笔记本从桌子上拿开，远离录音机，然后再翻页以减少记录的噪音。
上传文件
[edit | edit source]我个人喜欢将所有文件上传到电脑。对于属于特定日期的一个或多个文件，例如 2007 年 2 月 26 日，我会将这些文件放在一个名为“2007 年 2 月 26 日”的电脑文件夹中。然后，我会备份文件夹中的文件，并将它们放在一张 CD 上。
- CD 驱动器比 DVD 驱动器更容易在学校周围找到。因此，CD 比 DVD 存储介质更合适。
另外，我会创建该 CD 的备份。
- 将 CD 中的文件复制到另一个存储介质上，比如另一张 CD。
- 刻录完 CD 后，请在 DVD 上进行备份（如果可能，否则使用 CD），然后将该光盘存放在安全的地方。我喜欢将东西放在我的顶层抽屉里。始终备份讲座，这一点非常重要。备份极其重要！
- 另外要考虑的是，如果你使用程序来收听音频文件。如果你使用程序来收听音频文件，最好找到该录音机的安装程序。将安装程序放在你随身携带的 CD 上。另外，将音频收听安装程序的副本放在备份中，这样你就可以随时获取安装程序。
- 有时，可以在语音录音机附带的安装 CD 中找到安装程序。
- 有时，人们可以拨打技术支持电话，让他们从互联网上找到该程序并下载。
永远不要带着原件！始终带着备份。
带着备份在校园周围，当你想要学习/复习时，在校园的电脑上收听音频文件。
使用模拟录音机上传
[edit | edit source]如果有人希望创建备份，本指南可以提供帮助。否则，人们可以简单地找到一个安全的地方存放他们的磁带，并在需要收听时访问它们。
备份磁带录音。
通常情况下，人们使用录音机的“线路输出”功能，将一根线插入“线路输出”孔中。
然后，将线连接到另一个设备（电脑、收音机等）的“线路输入”孔中，并将线的那部分插入“线路输入”孔中。
（录音机）线路输出 <----> 线路输入（收音机）
通常情况下，人们会在模拟录音机上按下“播放”按钮，并在收音机上按下“录制”按钮。用录音日期标记磁带，然后将其存放在安全的地方。
从技术上讲，你不需要进行备份，但是我一直喜欢备份的想法。
如果我错了，请有人纠正这条条目。
让老师重复某个内容
[edit | edit source]课堂上的人经常会猛烈咳嗽。咳嗽通常非常响亮，会掩盖任何进入录音机的声音。很多时候，其他学生在课堂上有人咳嗽时听不到老师说的话。考虑到这一点，人们应该做的是让老师重复他或她说的话。不要害怕问老师这个问题，“你能重复一下吗？” 因为其他许多学生可能没有听到老师在另一个学生的打喷嚏、咳嗽或扰乱秩序的行动中说的话。
混合语音录音和记笔记
[edit | edit source]使用黑板
[edit | edit source]在记笔记和使用录音机时，一种非常常用的方法可以帮助人们回溯和复习笔记。老师经常会讲课，很少在黑板上写东西。当老师在黑板上写东西时，最好看一下录音机，记下已经过去了多少时间，并将当前的录音时间写在笔记页上。
例如：
假设老师一直在谈论心理学研究，但有一段时间没有在黑板上写任何东西。
最后，老师在黑板上写了一些东西。
- 阳具期和男性对剑的想法
录音机已经运行了大约一个半小时。录音机显示 (1:30:15)，其中 :15 表示 15 秒。
- 将录音机上显示的时间记在笔记页上。(1:30:15)
- 然后，将黑板上的内容复制到笔记页上。
不使用黑板
[edit | edit source]有时，老师甚至不使用黑板。尽管这可能很疯狂，但有些人可能不会使用黑板。在这种情况下，语音录音机将被认为是必要的。
当老师说话时，你需要找到可以帮助你回溯到讲座某些部分的标记。
例如，老师将课堂讲座分成三个部分：
- 篮子入门
- 如何选择编织材料
- 编织篮子
包含子部分，但老师没有向你描述它们。因此，随着讲座的进行，你需要找到一种方法来回溯到老师谈论过的某些内容。
如果你不想再次听完整段录音，最好记下那个时间。这样，你就可以回溯并复习那些材料。
假设老师谈论了美国原住民的编织技巧。你知道这部分内容会出现在考试中。
你看到录音机显示 (1:45:19)
你在笔记本上记下
- (1:45:19) 美国原住民技巧。
录制讲座的问题
[edit | edit source]使用录音机有很多缺点。在录制讲座时，必须重新收听整个讲座。这意味着需要再花 2 个半小时。但是，如果你打算在私人学习时重新使用一小段录音，可以使用录音机。
阅读课本时记笔记
[edit | edit source]阅读课本时记笔记可能是通过一门课程的最关键部分。在大多数课程中，学习的大部分信息来自课本，因此，尽可能多地保留信息至关重要。阅读课本时记笔记的机制可以进一步细分为各种技巧。
打字还是书写？
[edit | edit source]打字记笔记还是书写记笔记是个人喜好问题。如果你打字比书写快，你可能更喜欢打字而不是书写。另外，打字记笔记可以确保笔记清晰易读。但是，如果你打算打字记笔记，请确保你的书本、显示器和键盘处于舒适的位置，以避免在记笔记时出现颈部或背部痉挛。书写记笔记的优点是可以进行自由形式的绘画。打字也可以做到这一点，但可能很麻烦。
通常会阅读加粗的词语/术语，或者重要的词语/术语。最好的方法是拿一张纸，折叠成一个临时书签。然后，当遇到加粗的术语时，将该术语写在书签的书写线上，并标明页码。有时，写下阅读到的姓名以及相关信息所在的页码也很有用。
这样，你就可以跟踪自己阅读到的页码。此外，它还可以让你快速浏览书签，并尝试回忆起术语的含义。如果记不起术语的含义，你只需翻回到该页，重新理解内容即可。
这种技巧最棒的地方在于，你可以在四处走动时将书签折叠起来放进口袋。你只需从口袋里拿出书签，查看它，然后认真思考书签上的术语和词语。这是一种快速复习的好方法。
逐字复制教科书中的文本是最不推荐的笔记方法，但在没有其他选择的情况下，它可能有一定帮助。
在阅读数学或科学文本时，逐字复制定义是合适的，也是必要的。科学和数学建立在精确的定义之上，任何修改都会扭曲关键概念。定义非常重要，建议在时间允许的情况下将它们复制到抽认卡上进行记忆。
释义概念是记笔记的理想方式。它会迫使你真正思考你所阅读的内容。对于数学和科学文本，从段落中提取所有定义和相关定理，并将它们组织成列表和子列表。这样可以确保你了解它们的存在。在阅读所有其他文本时，尝试总结所有概念。总结段落也有帮助，但效果不如直接总结概念，因为文本作者已经为你做了一些组织工作。你可能会认为总结所有概念有点极端，但很多时候，你不知道考试会考哪些内容，如果你想要获得高分，这是唯一确保的方法。
以下是你可以采取的一些方法，但并不全面。
- 向你的讲师寻求解释。你可以在下次上课前致电或发邮件给你的讲师，或者等到上课时再问。如果你只有少量问题，这通常是一个很好的选择。不幸的是，讲师通常都很忙，很难联系到他们。
- 向朋友或同学求助。这只有在你朋友比你更了解内容的情况下才是一个好选择。否则，你就会陷入盲人领路的情况。
- 从图书馆借阅另一本涵盖相同主题的教科书。这是一个很好的选择，因为教科书的解释通常经过精心设计，而且图书馆中通常有很多关于相同主题的教科书，它们都描述相同的概念，但观点和措辞不同。
这是一种极其有效的技巧。阅读完一段文字后，尽可能多地问自己一些关于你所读内容的问题。尝试根据书本内容回答这些问题。建议在阅读过程中进行这种练习，因为它可以确保你在继续阅读下一部分内容之前真正理解了你所读的内容。如果你阅读的文本没有很多问题，或者问题没有答案，那么这种技巧至关重要。
速记可能会有所帮助。跟随数学问题解决方案的推导过程，是保持专注的一种非常好的方法。