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基督复临安息日会青年荣誉答案书/外展/个人布道

来自维基教科书,开放的书籍,开放的世界
个人布道
外展
世界总会
技能等级 2
介绍年份:1938 年
内容

1. 通过圣经和艾伦·G·怀特的著作学习耶稣如何一对一地对待人。写一篇 500 字的报告或做一个五分钟的口头报告,讲述你学到的东西。

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以下段落讲述了耶稣如何一对一地与人互动,并记载在约翰福音和艾伦·怀特的著作《时代愿望》中,如下所示。鼓励你学习其他例子,并使用其他福音书。

尼哥底母
约翰福音 3:1-21,第 17 章
井边的撒玛利亚妇人
约翰福音 4:1-32,第 19 章
在比萨大池边
约翰福音 5:1-9,第 21 章
拉撒路去世时,玛丽亚和马大
约翰福音 11:17-44,第 58 章
复活后,玛丽亚
约翰福音 20:10-18,第 82 章
耶稣恢复彼得
约翰福音 21:15-23,第 85 章

当耶稣与井边的撒玛利亚妇人交谈时,他采取了以下步骤。首先,他通过向她要水来引起了她的兴趣。这对他来说是不寻常的,原因有两个:(a) 她是撒玛利亚人,他是犹太人(她注意到了这一点),(b) 她是女人,他是男人。男人在公共场合与女人交谈是不典型的,即使是对自己的妻子也是如此。

耶稣做的第二件事是让这个女人意识到自己的需要。他向她提供活水。她并没有立即明白他没有谈论物质上的水,但她也没有完全忽略了他谈论的是属灵的事物(他说这活水会赐给她永生)。

耶稣做的第三件事是让这个女人意识到她需要改变自己的生活。他这样做是告诉她她已经结过五次婚,并且与一个她没有结婚的男人生活在一起。她反驳说要转移话题,并开始一场宗教辩论(犹太人在耶路撒冷敬拜,撒玛利亚人不在那里)。这相当于现代网络上的“火焰战争”。她可能觉得,如果她能与耶稣争论,她就有理由不做出自己生活中必要的改变。耶稣没有上当,而是解释说这场辩论是毫无意义的。

耶稣做的第四件事是让这个女人做出决定。他公开而坦率地宣称自己是弥赛亚,然后由她决定是否接受他为弥赛亚。她做到了。她立即回到自己的村庄,告诉别人关于他的事,甚至留下了她的水罐(也许是为了让她能更快地旅行)。她很快就带着她城镇里的许多人回来了,他们也相信耶稣是弥赛亚。

2. 证明你至少有六个月的个人每日灵修生活。

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一种证明方法是记灵修日记。总结你读过的内容,确保记录你研究过的所有圣经经文或其他阅读材料。务必记录日期。

如果你喜欢,你可以在博客上记录你的日记,这样其他人就可以在互联网上阅读它。你甚至可以不知不觉地播下种子!

所有 AY 班级都有圣经阅读作业。这些作业可以很容易地用作 6 个月的灵修材料。对于 Voyager 或 Guide 级别的拓荒者来说,你的 AY 日记中概述的圣经阅读作业被组织成一个为期 26 周的计划(26 周是 6 个月)。朋友、同伴、探险家和游骑兵的圣经阅读作业被组织成一个为期 13 周的计划。没有什么能阻止拓荒者提前阅读,所以为什么不阅读这两年的水平呢?你的 AY 日记中会有一个地方,你可以当你读过每一段经文后将其勾选。

3. 完成以下两项

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从 3a、3b 或 3c 中选择任意两项。

3a. 参加以下其中一项

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(1) 布道会 (2) 青年布道会 (3) 社区服务车活动

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如果你的教会正在计划福音布道系列,志愿报名帮忙。否则,与你的牧师谈谈,组织一个福音布道会。

一些大型教会开展社区服务车活动。这些车辆用于将食物、衣物和服务送到无家可归者聚集的地区。如果你的教会没有提供社区服务车服务,而你对启动这项服务感兴趣,请与你的牧师谈谈。

(4) 烹饪学校研讨会 (5) 戒烟研讨会 (6) 减重研讨会 (7) 压力管理研讨会

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安息日会医疗保健系统为所有这些领域提供研讨会,有时将所有方面的内容整合到一个单一的课程系列中。联系你附近的安息日会医院,获取更多关于运营你自己的项目或帮助他们运营项目的信息。

在你选择上述项目时,请执行以下操作:(a)参与活动的组织。(b)参与会议场所的设置。(c)协助广告宣传。(d)了解外展项目的资金来源和发生的费用。(e)定期参与外展项目的运营和管理。

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此要求的这些方面代表着大量的工作,旨在确保你成为项目的参与者,而不仅仅是观察者。

3b. 协助组织和规划以下外展项目之一,并参与该项目至少十个小时

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(1) 社区美化项目,例如景观美化或改善公共区域

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如果你要在公共区域进行大型景观美化项目,必须获得负责公园运营的任何机构的许可。垃圾收集项目也是可以接受的,虽然不需要与负责的政府机构协调,但它将从协调中受益。许多社区开展“认领街道”或“认领地点”计划。你的先锋会可以参与此类计划。在一些计划中,管理机构将提供材料(垃圾袋、植物、工具等),而志愿者组织则提供劳动力。这些计划通常用蓝色的小路标做广告,通常在最下方印有志愿者组织的名称。这样的标识可以改善你的先锋会和社区之间的公共关系,但前提是认领的空间看起来不错。如果你认领了一个地点,却疏于管理或做得很差,标识也会昭告这一点。

(2) 故事时间

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当一位名叫维娜·克莱的安息日会成员试图向美洲原住民乌马蒂拉部落的人们传教时,他们心存疑虑,抵制了她最初的努力。直到她开始举办故事时间活动,他们才开始把孩子送到她那里。[1] 这个最初的项目发展成为一个 20 年的服事项目,许多乌马蒂拉人通过她的努力认识了耶稣。维娜·克莱于 2006 年去世,并获得了官方的“长屋”仪式表彰。[2] 部落以外的人获得这种表彰是极其罕见的,而这一切都是从故事时间活动开始的。

(3) 小丑服事

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小丑服事可以很有趣。穿上服装,画上脸谱,戴上假鼻子和大型鞋子,即使是最内向的人也可以“走出去”,在接触幼童的同时享受乐趣。确保节目传递信息 - 否则,它只是娱乐。最好先写一个剧本,这样你就可以知道需要多少个小丑。你也可以根据你拥有的“小丑”数量来调整剧本。

(4) 木偶服事

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这个服事项目的目标受众是幼童。木偶服事项目可以是暑期圣经学校的一部分,也可以是整个暑期圣经学校。与你教会的暑期圣经学校负责人谈谈,探讨各种选择。查看木偶戏木偶戏 - 高级荣誉,以了解如何设置这样的服事项目。

(5) 为贫困儿童准备圣诞袜。

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向你教会的 ACS(安息日会社区服务,以前称为多卡斯协会)主任提出这个项目,并提议提供袜子和袜子里的东西。你的俱乐部可以制作袜子,同时获得基本缝纫编织毛毡工艺荣誉。如果“礼物”是针对女孩、男孩或特定年龄段的,请制作不同类型的袜子,以便于区分。以下物品是不错的袜子填充物

  • 橙子
  • 一些糖果
  • 小型玩具,例如火柴盒汽车、小娃娃或木制火车
  • 牙刷
  • 玩具食物
  • 塑料动物
  • 一次性相机
  • 超级球
  • 我们的朋友或小学宝典
  • 水彩颜料套装
  • 日记/笔记本
  • 蜡笔、纸张、胶水等...
  • 乐高积木、duplo积木等

如果袜子可能送到有 3 岁以下儿童的家庭,则应注意选择不会造成窒息危险的物品 - 基本上,任何大小如高尔夫球或更小的物品都不行。还要确保袜子主要是用有趣的物品填充的 - 哪个孩子会对一个只装满牙刷之类的物品的袜子感到兴奋呢?

(6) 向有需要的人分发食物和/或衣物。

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与教会的 ACS 主任联系,协调此项目的努力。许多基督复临安息日会教堂为有需要的人开设了衣物柜,在某些地区,不同教派的多个教堂会合并资源来运营一家。

如果你的教会没有参与这类项目,可以考虑发起一个。你也可以自愿帮助你当地的救世军或善意组织。

(7) 为养老院、孤儿院或医院儿科病房举办节目或进行探访。

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这项要求可以与要求 3c 第 8 节结合起来。基本上,你需要提前做好海报,在你来访时张贴起来。

养老院
探访养老院是先锋队外展活动的基本内容。许多俱乐部每月都会探访养老院。在这些探访中,小组通常会在活动室里一起唱几首赞美诗(居民们 _非常_ 喜欢听经典赞美诗)。之后,先锋队会和居民们交流,有时还会分享养老院提供的果汁和饼干。整个探访通常持续约一个小时,所以要完成 10 小时的社区服务,你需要进行 10 次探访。如果你愿意,你可以每两周甚至每周进行一次,而不是每月一次。
如果你想带领你的俱乐部进行这种形式的外展活动,可以给当地的养老院打电话,要求与活动主任通话。有些养老院比其他养老院更乐意接受这种形式的外展活动,所以如果你感觉自己不受欢迎(或者如果工作人员在你来访时感到惊讶,即使你事先安排了),可以坚持几个月的探访。如果情况没有改善,可以考虑联系其他养老院。
孤儿院
探访孤儿院的目标是与那里的孩子们交朋友。像对待其他孩子一样对待他们,并准备好接受他们给予你的友谊。
儿科病房
航海家课程的要求之一是为身体残疾的人举办派对。你可以在儿科病房找到很多残疾儿童,所以这是一个为他们举办派对的绝佳机会。

(8) 由高级导游或 AY 领队批准的类似项目。

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请注意,本节列出的项目都是面向社区服务的。为了保留这项要求的精神,类似的项目也应该面向社区服务。我们在这里提供了一些想法,但你可以随意提出自己的想法。

  • 当冬天来临的时候,无家可归的人们会发现他们需要很多东西。你可以通过以下方式帮助满足这些需求。
    • 毛毯捐赠活动
    • 外套捐赠活动
    • 袜子捐赠活动
  • 玩具捐赠活动
  • 污染修复项目(请参见环境保护生态 - 高级荣誉以获取想法)。
  • ADRA》系列中的任何荣誉。
  • 基督先锋》荣誉中列出的任何项目。
  • 宣教旅行
  • 组织献血活动

如果你更喜欢自己完成的项目,而不是与小组一起完成,可以考虑以下项目

  • 使用手语为聋人翻译教会礼拜。
  • 为盲人朗读书籍
  • 在图书馆做志愿者
  • 安息日下午去探望独居老人。
  • 为有需要的孩子制作玩具(请参见木工荣誉)。

请记住,你需要在你的项目上花费至少 10 个小时。

3c. 完成所有计划和组织工作,并参与以下外展项目中的一个至少 15 个小时。

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(1) 为老人免费提供庭院护理或家务劳动

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庭院护理可以在任何季节进行,包括除草花坛、割草、耙树叶和铲雪。有多少老年人喜欢园艺,但因为他们无法翻土,所以再也做不成了?如果你在春天为他们做这些,他们就能在整个夏天和秋天享受他们最喜欢的爱好。

家务劳动也不限于清洁。如果你喜欢烹饪,你可以提供上门烹饪服务,无论是定期烹饪,还是尽可能地烹饪。小修小补和维护也应该被视为满足这项要求的可以接受的方式。

有时几乎不可能在没有得到报酬的情况下完成工作。如果这种情况发生在你身上,而且你无法说服你为之提供服务的这个人不付钱给你,告诉他们你会以他们的名义将这笔钱捐赠给慈善机构。确保他们收到收据。

(2) 在较低年级安息日学校部门任教。

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"较低"的安息日学校部门包括初级班(以前是摇篮班)、幼儿园或小学。之所以称之为 _较低_,是因为学生的年龄较低,而不是学生的地位或价值!在安息日学校部门任教可以是一段非常有意义的经历。

与这些部门的负责人交谈,询问你是否可以提供帮助。总会为这些部门出版的“恩典之链”材料的结构可以让负责人招募一些教师,这些教师反过来几乎不需要准备时间。然而,应该注意的是,如果准备时间更长,结果通常会更好。

在大多数基督复临安息日会教堂,每个安息日学校部门的负责人由提名委员会选出,然后由教会投票决定。一些教会也会通过提名委员会选择教师。其他教会会通过安息日学校委员会选择教师,还有一些教会会允许部门负责人选择工作人员。即使这样,负责人对工作人员的选择也可能需要经安息日学校委员会或教会委员会批准。无论你的教会采用哪种方式,部门负责人一定会知道,并且能够提供建议。

如果你需要由提名委员会提名,你应该在提名委员会开会时向他们表明你希望在这些部门工作(提名委员会是一个临时委员会,尽管会定期召开)。他们会将你的兴趣考虑在内,但是,他们没有义务提名你担任任何职务,如果你没有被选中,你不应该感到冒犯。

(3) 禁酒演讲

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请参见禁酒荣誉以获取帮助你准备演讲的资料。

(4) 为年龄较小的学生辅导

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识字荣誉详细介绍了如何建立正式的社区辅导项目,但对于这项要求,只需定期与一名年轻学生会面并根据需要提供帮助就足够了。 在辅导时,不要替学生完成他们的工作,要避免这样做。 通过使用抽认卡帮助学生准备考试,或者从一个包含答案的清单中提问,即使您自己不是该学科的专家,也可以非常有帮助(虽然是专家当然不会有任何坏处)。 您也可以听一个初学者阅读一本书,并在需要时提供温和的纠正。 与教年轻学生的老师谈谈,并表达您想辅导的愿望。

(5) 在医院或疗养院做志愿者工作

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如果您选择此选项,请务必查看健康与疗愈荣誉。 大多数医院和许多疗养院都会有专门为志愿者制定的计划,尽管他们会限制青少年和老年人的参与。

(6) 向医院提供书籍和游戏

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尽管儿科病房最明显地需要这些材料,但请记住成年患者也可以使用它们。 看看医院是否可以使用 DVD,如果是,也收集那些。 收集适合所有年龄段儿童的书籍以及适合成人的书籍。 在选择游戏时,请记住住院患者的行动能力通常受损,因此足球和跳绳可能不是最佳选择。 还请记住,患者可能在医院独自度过大量时间,因此可以单独玩的游戏也非常有用(魔方、拼图书等)。 桌游也很合适。

(7) 帮助身体残疾人康复

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(8) 为医院、疗养院或孤儿院制作海报和艺术作品。

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这里的海报应该是适合装裱的艺术作品,而不是烘培义卖的广告。 其想法是为本来可能令人沮丧的情况增添欢乐。 查看书法与海报制作荣誉,了解制作高质量海报的技巧。

(9) 收养祖父母项目。

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要收养祖父母,您可以选择参加收养祖父母等正式组织的志愿者活动,也可以自行做出类似的承诺。 这意味着要找到一位老年人并定期(每周)探望他。 务必准时,因为这对孤独的老年人非常重要。 您为收养的祖父母所能做的最重要的事情就是倾听和接受。 接受可能很困难,因为作为基督徒,我们更习惯于给予而不是接受。 但是老年人有很多东西可以给予,如果你愿意接受,他们会非常高兴。 经过几个月的这种接触后,你可能会发现你已经交到了一位非常亲密的朋友。

(10) 类似项目,经高级向导、AY 或先锋领袖批准。

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同样,本节中列出的项目也与社区相关,大多数项目都侧重于健康。 该要求与 3b 中类似要求之间的区别在于,您需要在这上面投入 15 个小时,而 3b 中的要求需要 10 个小时。 由于这些似乎是等效的要求,因此可以合理地推断,这里列出的项目可能更容易完成。 事实上,快速浏览一下就会发现,3b 中列出的项目需要大量的准备工作,而这里 3c 中列出的项目需要的准备工作很少。 鉴于此,您应该评估您选择的项目,如果需要的准备工作很少,那么您的目标应该是 15 个小时,而不是 10 个小时。

参考文献

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  1. ^ 乌马提拉的使命,凯西·卡尔著,旗帜图书
  2. ^ 维娜·克莱的遗产,2006 年 12 月《收获者》:北太平洋联合会
华夏公益教科书