吉他/和弦变化从G到D
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音频示例:
现在整个过程又反过来了
G大调和弦 首先 抬起小指。 | |
现在再次将两个手指从上到下切换。 我再次重复 手指同时切换,而不改变它们彼此之间的位置。 在这里集中精力在中指上!它一直往下走。 | |
从A大调到D大调的变化时,食指是第一个被放置的。但是在这里,它是最后被放置的。 | |
和弦变化完成。 |
音频示例:
再次
提示 | 如果你仍然在小指上遇到困难,想象一下你用它握着什么东西(比如这里的一串钥匙)。小指首先要习惯像其他手指一样完全移动。对于不习惯的人来说,这需要大量的练习和习惯。 如果你仍然在小指上遇到困难,想象一下你用它握着什么东西(比如这里的一串钥匙)。小指首先要习惯像其他手指一样完全移动。对于不习惯的人来说,这需要大量的练习和习惯。 顺便说一下,当你尝试学习打字机的十指盲打系统时,你也面临着同样的问题。首先,小指必须习惯动作顺序,然后它必须习惯用指尖施加压力,而它之前可能没有做过这种程度的压力。 但它们可以做到这种程度,你实际上可以同时触及高音E弦和低音E弦。你的手掌不应该触及指板,以便你的手指有足够的空间。即使是仍然觉得非常困难的人也能学会它。它可能需要更长的时间。 然后帮助手指体操和拉伸练习(借助弹奏手)。用小指进行指法实际上有很多优点,所以它值得付出努力。(参见:没有小指的G) |
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提示 | ;(不仅)针对吉他老师 在刚开始的时候,最好只练习包含已经学习过的和弦变化的歌曲。
从G大调到A大调的跳跃应该晚一点出现。 |
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提示 |
你可以想象你的中指和无名指是和弦的“重心”,这样可以帮助你想象和弦在空间中的位置。例如,作为一名吉他老师,你不再需要宣布一个和弦,而是在演唱相应的歌曲时,可以一边演唱一边展示它。 哪种技巧或学习方法对你最有效,最终取决于个人,当然。但是,值得使用所有可用的工具来帮助你记忆和弦序列或将其教授给别人。这利用了学习心理学现象:感官参与的越多,学习就越容易。 |
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哪种技巧或学习方法对你最有效,最终取决于个人,当然。但是,值得使用所有可用的工具来帮助你记忆和弦序列或将其教授给别人。这利用了学习心理学现象:感官参与的越多,学习就越容易。
同样,也要注意第一个强调的是哪个词。只有这样,真正的节拍才会开始(即节拍模式的“1”)。
- O 当[D]圣徒们一起游行...
- 我们[D]来乘坐“约翰·B”号帆船...