IB 心理学/分析层级/生物学层级

 IB 心理学 

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生物学层级

生物学层级是对大脑的物理方面，例如生理和化学的观察。生物学层级有三个总标题，它们共同包含14个学习成果，其中8个是论文，6个是8分的题目。

通用学习成果

GLO1：概述定义生物学分析层级的原则。

GLO2：解释如何用研究来证明定义生物学分析层级的原则。

GLO3：讨论在生物学分析层级中如何以及为什么使用特定研究方法。

GLO4：讨论与生物学分析层级研究相关的伦理考量。

生理和行为

PB1：以一个关键研究为例，解释定位。

PB2：解释一项与大脑功能定位相关的研究。

PB3：使用一个或多个例子，解释神经传递对人类行为的影响。

PB4：使用一个或多个例子，解释两种激素在人类行为中的功能。

PB5：讨论环境对生理过程的两种影响。

PB6：从行为的角度检查认知和生理之间的相互作用。评估两个相关研究。

PB7：讨论使用脑成像技术研究生物因素与行为之间的关系。

遗传与行为

GB1：参考相关研究，遗传继承在多大程度上影响行为？

GB2：考察一种关于行为的进化解释。

GB3：讨论对遗传对行为影响的研究中的伦理考量。

 

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