K12 课堂信息素养介绍/第 6 章
学生可以使用许多工具来提升信息素养。这些工具帮助学生查找信息、分析和理解信息，然后使用这些信息。学生用于信息素养的主要工具有三个：
- 互联网
- 协作工具
- 共享工具
全新的 Web 2.0 使学生比以往更容易地找到信息。学生可以使用各种搜索引擎来帮助他们比以往更容易地找到信息。存在许多不同的搜索引擎。还有一些网站对每个搜索引擎进行评审，例如 搜索引擎观察。学生可以访问像搜索引擎观察这样的网站，找到最有利于他们研究的搜索引擎。还有一些专门为学生设计的搜索引擎，例如 雅虎儿童。
现有的协作工具允许学生在课堂之外一起工作。课堂中最广泛使用的协作工具是维基和博客。
- 博客 是一种写下自己对主题的想法和见解并与许多人分享的方式。学生的协作伙伴可以回复并就主题给予反馈或意见。这是保持电子日志的好方法！学生还可以获得有关事件或其他可能发生的事件的其他想法。学生可以选择许多博客网站。许多学校系统正在使用自己的应用程序来允许学生在较小的区域内表达自己。 Angel 和 Blackboard 是学校正在使用的应用程序的示例。
- 推特 是学生可以用来与其他学生协作的另一个工具。学生可以登录他们的 Twitter 帐户，并在 140 个字符或更少的字符内发布更新或网站供其他人查看。
View the Inquiry Learning Video Twitter video tutorial to learn more.
- 开源软件 是学校可以用来创建更多协作机会的另一个工具。这些是用户可以免费下载整个程序的应用程序。通常，定义规定您可以随意使用、修改和重新分发软件。无需支付许可费用，与开源软件相关的任何费用通常用于员工培训或来自第三方公司的专门支持，以提供实施帮助 (Hirsch, 2009, para.6)。
还有一些共享工具允许学生分享网站、电影和照片。学生可以使用社交书签网站（例如 delicious）与朋友分享他们喜欢的网站。更重要的是，当学生使用这些社交书签网站时，他们可以登录到任何计算机并访问他们喜欢的网站。还有一些网站允许学生上传他们的电影或照片与同学或公众分享。这些分享网站允许学生展示他们的才华并与他人合作。
如果您没有博客，请观看视频 博客简明教程，了解如何创建博客，然后进入 Blogger.com 立即创建博客！ 如果你已经有博客了，选择这里描述的一个工具，并反思如何在课堂上使用它。
- 电子档案：http://www.elgg.com
- 关于在线照片分享的视频：http://www.commoncraft.com/photosharing
EDUCAUSE: 学习倡议。（2005）关于博客的七件事：http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7006.pdf
Hirsch, J. (2009 年 5 月)。为学校软件打开更多选择。学校管理者，66(5), 7-7。于 2009 年 9 月 18 日从教育研究完整数据库中检索。
Schrum, L. & Solomon, G. (2007)。Web 2.0 新工具，新学校。俄勒冈州尤金：国际教育技术协会。
Warlick, D. (2004)。重新定义 21 世纪的读写能力。俄亥俄州沃辛顿：林沃斯出版公司。