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麻瓜的哈利波特指南/项目标准

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来自维基教科书，开放世界中的开放书籍

项目标准

《麻瓜的哈利波特指南》旨在全面详细地介绍《哈利·波特》宇宙中的所有事物。该项目的重点目标是使这本书成为一个有用的独立指南，不仅适合成年人，还适合与哈利·波特角色年龄相仿的儿童和青少年。因此，已经制定了几个标准来确保文章的质量和书籍页面整体结构的完整性。

  • 遵循网站目前的结构
    • 这本书有六个主要部分：书籍、人物、地点、重大事件、时间线和魔法。将您的内容放置在其中一个部分中。
    • 章节和文章通常是书中非常不同的实体。哈利·波特书籍中的章节有自己独立的页面（例如，《哈利·波特与混血王子》的第 6 章在 这里）。从上面列出的五个主要部分开始，有一个层次结构系统。
  • 文章一般不会特别长。如果内容有用，请务必尽可能地包含尽可能多的内容，但请记住，如果可以，将信息分成五个主要部分中的一个。形成一个混合但相互独立的页面集是理想的。
  • 《索引》提供了一个按字母顺序的查找表。这可能是整本书中最有用的页面，尤其是对于只寻找参考信息的读者来说。每当您添加新文章时，请确保文章中所有重要的角色、地点或事件都在索引页面上得到引用。
  • 如果您打算进行重大编辑，请务必大胆，但不要忘记您是为谁写作以及这本书的其他作者想要什么。任何激进的全新格式技术都应进行讨论。
  • 在撰写文章时，请以现在时态引用事件和人物。
  • 书籍每个部分都存在框架，可以更容易地进行新页面的格式化。在创建或布局页面时，请严格遵循它们。
  • 人物页面部分描述应遵循以下格式
    • 属性：一般的描述性统计数据。关于角色外观、行为等的少量文字。没有分析（例如外观、举止、主要活动和职业）。
    • 书籍中的角色：角色在书籍中的行为细节。对围绕角色的因果关系进行一些反思，但主要是事实性的，并且对分析非常轻。这仍然是页面的描述阶段（例如，在第五本书中杀害了 X）。
    • 优势和劣势：对角色缺陷等进行一些分析。开始插入事实来支持角色陈述（例如，在自信方面有困难，狡猾）。
    • 与其他角色的关系：与其他角色的互动以及角色对其他角色的态度。个人参考（例如，对 Y 充满爱意）。
    • 分析：对角色进行一般性分析。角色部分涵盖了角色的行为方式，而本部分涵盖了角色行为的原因。这里的一些内容可以与上面部分的关系分析联系起来（例如，X 在 Y 身边感觉很自在，并且对它有一种强烈的保护感）。
    • 问题：对读者的反思性问题。旨在帮助读者深入了解角色（例如，这个角色真的在乎 X 吗？）。
    • 大局：出现在许多其他页面上，这是真正的“联系”部分。它指出了角色可能做的事情/角色可能采取的行为方式。指出未来的争议以及角色的角色走向，尤其是与其他角色的联系（例如，X 很可能在第七本书中追捕 Y，因为他迷恋 Z。在 Z 死亡后，这对 X 造成很大伤害）。

享受。 -withinfocus

我们选择在整个作品中使用绝对链接（形式为 [[Muggles' Guide to Harry Potter/Characters/Harry Potter|Harry]]），而不是相对链接（形式为 [[../Harry Potter|Harry]]）。最初这样做是为了使用工具将维基文本转换为 PDF，以便进行打印；该工具无法处理相对链接，并且工具制造商不太可能在合理的时间范围内进行更改。似乎这也使新手编辑更容易添加链接，因为特定页面的链接方式在所有其他页面上都是一样的。对于新用户来说，相对链接可能很难理解。

然而，作为副作用，我们失去了一种有用的简化。如果我们在同一级别上有一个相对链接，以斜杠结尾会导致链接的最后一部分显示为链接（例如，在人物页面上“[[../Severus Snape/]]”在文本中显示为 "Severus Snape"）。这在绝对链接中不起作用；链接 "[[Muggles' Guide to Harry Potter/Characters/Severus Snape/]]" 显示为红链接，因为维基解释器会查找 Severus Snape 页面的空名称子页面。因此，每个链接不仅必须包含指向页面的完整绝对路径，还必须包含用于该链接的文本。

范围和同人作品

我们选择完全以原作者 J.K. 罗琳的作品为基础编写这本书。为此，主要参考书是该系列的七本书，以及为慈善事业创作的三本书：《神奇动物在哪里》，以及在某种程度上来说，《魁地奇比赛》和《比德尔的故事》。我们目前正在讨论是否将 Pottermore 网站用作辅助参考。作为辅助参考，我们还可以使用罗琳的其他相关作品，1990 年代后期发行的巧克力蛙卡片和《预言家日报》副本。但是，我们不能使用电影或电子游戏作为参考材料，因为它们是从原始资料衍生而来，并且与原始资料有所偏离，而罗琳对此几乎没有控制权。我们特别注意到，《三强争霸赛的第二项任务》在《哈利·波特与火焰杯》中，其解决方式在书籍和电影之间存在很大差异。在电影中，任务问题的解决办法是由《纳威》提供的，在书籍中是由《多比》提供的，这可能是为了通过减少电影中所需的 CGI 来控制成本。然而，纳威这种行为似乎有些不像他。

罗琳在这个宇宙中后来的作品，特别是舞台剧《哈利·波特与被诅咒的孩子》和电影版《神奇动物在哪里》，都属于同样的排除范围，因为它们并非完全是罗琳的作品。虽然《哈利·波特与被诅咒的孩子》最初的故事是由杰克·索恩和约翰·蒂法尼以及罗琳一起创作的，但舞台剧显然完全是索恩的作品，因此过度衍生，不值得纳入。电影版《神奇动物在哪里》及其续集显然是极其衍生的，与最初的八部电影相同，甚至没有罗琳撰写的原著作为基础。

我们注意到，虽然 J.K. 罗琳可能对电影中选角有一些意见，但演员的外貌细节并不一定与书籍一致。例如，丹尼尔·雷德克里夫的外貌与系列第一本书的原始封面艺术非常接近，封面艺术想必是罗琳女士需要批准的；但雷德克里夫的眼睛，在大多数电影中看起来都不是绿色的，而哈利的眼睛在书中明确地被称为绿色，而且不止一次。即使是整体外貌有时也会有所不同；赫敏被描述为“一头蓬松的棕色头发和相当大的门牙”，这与艾玛·沃特森的外貌肯定不符。（当代粉丝似乎觉得电影制作人为了选择一位可爱的演员来饰演赫敏，牺牲了一个相当重要的故事情节。）因此，我们不能接受电影中演员的外貌反映了书籍中人物的眼睛颜色和头发颜色。

我们知道，存在大量由系列粉丝创作的“同人作品”，这些作品发生在同一个宇宙中。我们不评论其优劣，但必须将其排除在本作品之外，部分原因是它通常无法作为参考，但主要原因是它不受作者控制，因此不反映她的世界观或写作能力。

名称和拼写

该系列的第一本书有两个不同的标题。在英国，它被命名为《哈利·波特与魔法石》。显然，美国出版商认为美国读者对古典神话背景了解不足，无法理解魔法石是什么，因此将书命名为《哈利·波特与魔法石》。作者表示，她宁愿自己没有在标题问题上屈服于美国编辑的意见。虽然许多粉丝网站，主要是美国网站，选择了美国标题，但本书使用英国标题，因为它更接近作者的意图。

同样，一些单词在英国版和美国版书籍中的拼写方式不同。其中一个特别的词是“defence”，在本书中，按照英国的惯例，它的拼写带有“c”。因为这个词在系列中被频繁使用（在课程名称“Defence Against the Dark Arts”中，以及所有教授这门课的老师的名称中），并且我们在主题标题和链接目标中对此进行了标准化，因此在整篇文本中应该使用相同的拼写。虽然我们鼓励使用英国拼写（colour，rumour），但除了上面提到的一个例外，我们不应强制使用。

最后，至少有一个角色在美国版书籍中的名字略有不同。占卜课老师在美国版中名为西比尔·特里劳妮，在英国/加拿大版中名为西比尔·帕特里夏·特里劳妮。按照我们的惯例，我们在整篇文本中使用她的英国版姓名，尽管在关于该角色的文章中，我们确实提到了另一种拼写方式。 Chazz (talk)

大小写

我们选择在文本中将形容词“Wizarding”大写，以突出显示诸如“Wizarding world”之类的用法。我们认为，巫师和麻瓜之间的区别很重要，因此应该以这种方式突出显示。但是，我们不将“wizard”大写，除非它出现在通常会大写的上下文中，例如“霍格沃茨魔法学校”，因为它使用过于频繁，因此出现的大量大写字母可能会干扰读者顺利阅读和理解。我们还注意到，虽然几乎可以将“wizard”大写，但将“witch”大写就毫无意义。 Chazz (talk)

书名格式

在这个项目中，我们选择将书名完整拼写出来并将其用斜体表示，例如 [[Muggles' Guide to Harry Potter/Books/Philosopher's Stone|''Harry Potter and the Philosopher's Stone'']]，它显示给读者的是 Harry Potter and the Philosopher's Stone。我们在所有角色页面创建后才决定使用书的完整名称，因此每个角色页面中的书籍部分仍然使用书籍标题的缩写形式。 Chazz (talk)

遵循维基教科书的常见做法，文章文本中第一次提到的角色、文物、地点或重大事件，如果本书中有关于该项目的文章，就会链接到该项目的主题文章。之后再提到该项目通常不进行链接，但是如果明确引用了该项目，则可以根据编辑的自由裁量权，包括冗余链接。例如，如果页面的“分析”部分包含类似“关于这个主题，在海格的角色页面中有更多内容”的内容，那么文本“海格的角色页面”可以合理地链接到该页面，尽管海格之前在该页面中已经被提到并链接过。我们建议这个后期的链接可以更好地用于深度链接，例如“Muggles' Guide to Harry Potter/Characters/Rubeus Hagrid#Relationships”，如果额外信息涉及海格的一个或多个关系。

在“魔法”和“地点”页面中，如果信息框包含“首次出现”条目，则在可能的情况下，该条目应链接到特定的书籍章节。“首次出现”实际上可能出现两次；例如，限制未成年人使用魔法的法令首次出现在Harry Potter and the Philosopher's Stone的结尾，但那里没有提到它的名字；我们听到所有学生都收到了一个关于魔法不允许的警告说明，但没有解释原因。这个法令的完整名称第一次被完整拼写出来是在第二本书，Harry Potter and the Chamber of Secrets中。这两个“首次提到”都应该从信息框中链接。同样，我们听到了关于魔法部的消息是在Harry Potter and the Philosopher's Stone中，但直到四年后的Harry Potter and the Order of the Phoenix才真正访问了这个地方。

还要注意，有一些页面适合两个类别。两个经典的例子是魔法部，它既是一个地方，也是一个组织；还有高锥客家族，它既是一个地方，也是一个巫师家族。唯一合适的处理方式是创建两篇文章，就像我们在这两种情况下所做的那样，并按类别对文章内容进行分离。一个页面可能涉及多个类别的主题；在这种情况下，每个类别中的首次提到都应链接到相应的类别文章。例如，一个章节摘要提到了魔法部的物理位置和魔法部的政策，那么它会链接到两篇关于魔法部的文章。 Chazz (talk)

学习问题

在教科书中，通常提供学习问题，学生可以独立回答这些问题，以加深对故事情节关键点的理解。《麻瓜指南》的许多页面都包含学习问题；大多数章节摘要包含进一步细分为“复习”和“深入研究”类别的学习问题。“复习”问题，正如它的名字所暗示的那样，旨在指出需要额外学习的领域，以及章节中可能在本书后面的部分中发挥重要作用的部分。“深入研究”问题旨在更加推测性，虽然不是“天马行空”的问题，但无法合理地给出答案。这些问题应该可以利用所学章节以及故事的早期部分来回答。

这些问题是为了使用教科书的学生而提出的，因此编辑在编辑教科书时不应回答这些问题。让学生从这些问题中获益；让他们思考，不要总是牵着他们的手。他们得出的答案可能与任何特定编辑得出的答案不同，这很好；这就是他们学习的方式。

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