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三角学/正弦的加法公式

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正弦公式

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正弦的加法公式如下:

这是一个重要的工具,它使我们能够将不同大小角度的正弦和余弦联系起来。

在下一节中讨论了与余弦相关的公式


例题:的正弦
  • 告诉你
  • 使用正弦加法公式计算

答案:使用第一个公式


练习:检查例题
  • 使用计算器检查例题中的答案是否与正确值一致。
练习: 的正弦和余弦
  • 告诉你
并且
  • 使用公式计算 的正弦和余弦。
  • 检查你的答案是否与使用计算器直接计算得到的正弦和余弦值一致。


加法公式非常有用。

下面是正弦加法公式的几何证明。该证明还展示了人们是如何发现它的。

证明

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我们需要证明

关于图表

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首先,关于证明中使用的图表的说明。你如何想到这样一个图表呢?

好吧,

  • 我们需要一个有直角三角形的图表,我们需要展示一个 的角度,所以必须有
  • 我们希望用两个直角三角形的边长来表示这个三角形的边长,一个角为 ,另一个角为 ,所以添加像 这样的点是必不可少的。
  • 做到这一步,我们就可以开始尝试解决问题了,我们会发现,在计算距离 时遇到了问题。这就是我们把 分成 的原因。我们可以计算 的距离。它与 长度相同。此外, 的长度可以用Soh-Cah-Toa 计算。


请注意,我们选择的图并没有什么特别之处。例如,我们可以使用直角三角形 的直角在 而不是在 的图来计算 。你可以尝试一下。


我们选择这个图和这些字母是因为它与**可汗学院**关于证明正弦加法公式的视频中使用的完全相同,所以如果你对这里提供的证明有困难,你可以观看视频来学习。

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可汗学院有一个关于证明的视频,可能更容易理解。

证明

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首先检查 是否真的与 相同。这对证明很重要。我们只是利用三角形内角和为 180° 的事实来进行检查,并注意到我们知道 90 度角。

现在得到 的表达式。这里我们使用 Soh-Cah-Toa。我们会多次使用 Soh-Cah-Toa。

观察图示,我们可以用 来替换 ,我们也有 ,因此

让我们尝试用另一种方式来表达 。你需要观察图示,找出我们所使用的三角形。


关于 的表达式

以及

所以

关于 的表达式

以及

所以


综合以上结论

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The 's cancel.

我们完成了!

练习:让其中一边为“一”

当我们画图时,并没有说明它的尺寸。这意味着我们仍然可以选择让其中一边为我们喜欢的任何长度。我们可以只对一条边这样做。一旦我们完成了,所有其他边的长度就确定了。将一个长度固定为一个很好的值可以缩短证明。

所以,让我们决定为 1 公里。实际上,我们不关心单位是公里、米还是厘米,就写“1”。

是一个直角三角形,并且

你的任务是通过用实际值替换之类的长度,来简化加法公式的整个证明,假设我们设置了。你实际上是在从证明中删除以及乘法和除法。它应该变得更短更清晰。你应该也在图上标记长度,假设

练习:使用不同的图

再次阅读关于如何构造图的描述“关于图”。制作一个与所显示图不同的图,将直角放在与所显示图不同的位置,并使用它来完成证明。

  • 提示:如果你发现自己添加了大量的线条和额外的点,那么你可能正在使证明比必要的复杂得多。你只需要添加足够的线,以便能够“追逐”长度从一个地方到另一个地方。一旦你有了三个基本三角形,一条额外的线就足够了。


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