维基制作智慧/简介
维基是一个网站,它可以让材料快速轻松地协作制作。维基最著名的例子可能是维基百科,在线百科全书。维基在工作场所、学校和公民组织中越来越普遍——这并不奇怪,因为维基很灵活。
本指南旨在概述维基(简介)、它们的引入使用以及它们的材料制作过程(维基内容制作流程,优质维基材料),以及针对仅计划开始使用维基的初学者的想法(开始使用维基),以及针对可能计划在他们组织中更广泛推广维基的更高级用户的想法(介绍一个维基用于使用)。从潜在用户群(维基的目标群体)和各种流行用途(维基的不同用途)的角度来讨论维基。我们可以从不同的角度研究维基的使用。
“维基”的意思是 1) 快速,快捷 2) 协作式网络出版。这个词来自夏威夷语,由第一个维基软件的编写者 Ward Cunningham 采用。“维基”是他去夏威夷旅行时学到的第一个词:他被告知乘坐维基-维基巴士,也就是快车,到市中心。当考虑为他的软件命名时,Cunningham 想避免类似于“快速网络”这样的名称。“维基维基网”对他来说听起来更有趣;它恰到好处地不同,尤其是与包含“快速”和“快捷”这两个词的产品名称不同。[1]
我们可以认为维基的历史始于 1995 年 Cunningham 的第一个维基软件[2]。如果我们研究维基,就像 Cunningham 最初设计的那样,基本维基功能与编辑和文本的各种版本有关。另一方面,如今许多维基程序包含的不仅仅是这些“基本维基”功能:还有讨论论坛、博客,以及创建用户资料的选项。很难在维基与社区软件(如 Ning 和 Facebook)之间划清界限。
维基的使用基于我们都知道的两个活动:阅读和写作。所有互联网用户,很可能都读过维基,即使他们没有将其识别为维基。最简单,当然也是最常见的维基使用方式是阅读它们。我们可以将维基作为我们获取信息时的来源;这在使用 维基百科 的例子中得到了很好的体现。维基也可以通过写作等方式用于内容制作。
维基最重要的特点是每个人都可以参与写作和插图过程,也就是说,他们可以协作制作内容。维基读者可以制作维基内容。这最初可能会让新的维基用户感到困惑,但对组织来说是有好处的:维基的维护不依赖于任何一个人。大多数新的维基作者会遇到新的挑战,因为文本的作者身份变得模糊不清。这些挑战会对文本的结构和编辑产生影响。维基写作的基础知识在 开始使用维基 中有讨论。
通常有一大群人参与制作维基内容,我们可以认为,随着用户社区的工作,维基的内容最终会变得越来越可靠。最新版本可以被认为是用户社区共同认可的。小型社区的维基通常反映了社区的价值观和信仰,维基的可靠性必须根据我们从文本和其他可能可用的信息中了解到的关于社区的信息进行评估。例如,如果一个政党正在使用维基,作者很有可能提供有关其对手的关键信息——但我们应该认为它是有疑问的。如果维基用于组织内部,那么可能没有破坏和故意传播错误信息的风险。在这种类型的使用中,如果访问维基的人数非常少,并且实际更新它的人很少,只是在更紧急的问题允许的情况下进行更新,那么维基的可靠性也会降低。一般来说,在不同的部门中任命不止一个人负责组织的维基是可行的。
关于将维基百科用作信息来源,我们经常遇到有关维基和维基百科中信息可靠性的讨论。如果维基百科被用作来源,用户应该明白它是一本百科全书,包含许多问题的基本信息。但是,它不包含最新的科学信息。关于其信息可靠性,《自然》科学杂志发现,维基百科的英文版本与《大英百科全书》一样可靠(另见 维基百科对维基百科内容的分析)。但是,我们必须注意不同语言版本的维基百科各自的用户社区规模对信息可靠性的影响。例如,大多数对芬兰语维基百科的可靠性评估都是比较批评的(见 对芬兰语维基百科可靠性的评估)。此外,文章的水平在语言社区中因主题而异。研究文章的语言形式通常可以很好地概括其可靠性。如果文章看起来结构合理且切中要害,那么它很可能已经经过了多位作者的仔细审查。
维基是将来自许多人的知识库收集到一个地方的简单方法。维基可以用于,例如,项目中的知识创建平台,多人协作编写摘要,记录已完成的工作,以及协作写作。各种爱好者社区可以使用维基进行协作写作。使用维基实现的首页可以由任何人根据需要进行更新。组织可以在维基中编写用户指南,这使所有成员都可以编辑指南,甚至制作新的指南,以便将指南集保持最新。
在没有事先仔细考虑其使用目的的情况下,不应该随意选择任何工具,即使是维基也不例外。在某些时候,使用诸如 Google Docs 等工具编写文本和编辑表格可能更有效。在某些情况下,博客可能比维基更合适。博客和维基之间的区别在下面的表格中描述[4]
维基 | 博客 |
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旨在进行协作工作,每个人都可以编辑内容。 | 旨在用于更个人化的使用,通常由一个用户维护。 |
按主题组织信息。 | 按时间顺序组织信息。 |
维基不会轻易显示某些信息片段的记录时间和顺序,但它们会显示每个信息片段与什么相关——它们易于浏览。 | 博客可能很难找到与特定主题相关的全部帖子。 |
维基中的反馈是通过用户直接编辑文档来实现的。 | 博客支持评论——原始文本充当评论的原动力,并由博客所有者控制。 |
维基鼓励分享有关其主题的信息。 | 博客鼓励自发地交换想法。 |
当信息旨在通过共同努力进行编辑和添加时,维基更有效。 | 博客更适合将信息分发给人们以及获取反馈——博客中的原始文本不会被编辑。 |
请参考 表格,该表格从教育中使用的角度比较了博客、维基和 Google Docs。
- ↑ 关于“维基”词源的通信 Cunningham & Cunningham, Inc. 主页。2003 年 11 月 1 日。Cunningham & Cunningham, Inc..
- ↑ 维基历史 Cunningham & Cunningham, Inc. 主页。1995 年 3 月 25 日。Cunningham & Cunningham, Inc..
- ↑ Giles, J. 2005. 网络百科全书正面交锋. Nature 438(7070), 900-901. 自然出版集团. http://www.nature.com/nature/journal/v438/n7070/full/438900a.html
- ↑ Parker, K.R. & Chao, J.T. 2007. 维基作为教学工具. 跨学科知识与学习对象期刊 3, 57-72. http://ijklo.org/Volume3/IJKLOv3p057-072Parker284.pdf
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