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A-level 数学/OCR/FP1/数学归纳法

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数学归纳法证明 是一种演绎推理方法,可以产生完全严格的数学证明

  • 步骤 1 证明结果对起始值成立,例如 。这称为基本情况。
  • 步骤 2 假设结果对某个值成立,
  • 步骤 3 证明如果结果对 成立,它对 也成立。
  • 步骤 4 总结命题对所有正整数都成立。

由于我们已经证明了结果对一般值 成立,那么如果我们证明它对下一个值 成立,我们可以合乎逻辑地得出结论,它将对下一个值,下一个值,以及下一个值等等无限地成立。

一个例子

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证明序列:

步骤 1: : LHS = ,RHS = 。因此,我们已经证明了假设对一个值成立…

步骤 2: 现在令 ,并证明这一点。

让我们使用符号 来表示级数

然而, 也表示 (这与同一个级数相同,但顺序不同)

如果我们将这两个级数加在一起,我们得到

步骤 3: 现在令

但是,上面一行中*斜体*的部分已经是已知的。因此

当我们展开等式左侧时,我们得到

步骤 4 等式左侧等于右侧,因此我们可以得出结论,根据数学归纳法的原理,由于它对 成立,并且如果它对 成立,那么它对 成立,它对任何正整数都成立。

另一个例子

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证明序列:

步骤 1

证明当 时成立

LHS = RHS 因此成立

步骤 2

假设当 时成立

步骤 3

证明当 时成立

我们假设 是正确的。因此,我们现在可以假设

也将是正确的。但是这次我们需要证明它。这一部分可能会让人困惑,但我们所要做的就是重新排列等式的两边,这样我们就可以看到它们是相等的。

(左侧:提取了 ) (右侧:无)
(左侧:展开括号) (右侧:简化括号)
(左侧:分解括号) (右侧:无)

右侧 = 左侧,因此正确

这是 FP1 (A-level 数学 的进一步纯粹数学 1 模块) 的一部分。

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