打破陈规：创新扩散的教育视角

封面设计：刘可庚。

打破陈规：创新扩散的教育视角 维基教科书是作为爱荷华州立大学 2012 年秋季技术扩散、领导力与变革（课程与教学 511）研究生课程的一部分而创建的。它是讲师/编辑和学生/作者之间共同努力的结果。他们不仅共同撰写了这本教科书，而且还共同完成了教科书开发中涉及的所有元素，例如目录、封面和标题的开发。 这本教科书还受益于与创新扩散领域知名变革推动者和学者的两次访谈。

特别感谢爱荷华州立大学教授安妮·汤普森和爱荷华州荣誉退休教授彼得·科辛格，他们欣然同意加入这场合作努力并分享他们对创新扩散的见解；以及与该小组合作建立这个维基教科书的珍妮特·罗伯茨。

引用本资源请使用：Correia, A.-P. (2012) (Ed.). 打破陈规：创新扩散的教育视角. 维基教科书/教科书，可访问：https://wikibooks.cn/wiki/Breaking_the_Mold:_An_Educational_Perspective_on_Diffusion_of_Innovation

目录

1. 前言
   1. 贡献者传记
2. 采纳与扩散理论
   1. 罗杰斯创新扩散理论
   2. 伊莱促进教育技术创新实施的条件
   3. 布朗的设计变革（设计思维）
   4. 福兰的教育变革
3. 采纳模型
   1. 技术接受与使用统一理论
4. 创新
   1. 创新定义
5. 变革推动者
   1. 变革推动者与教育
   2. 安妮·汤普森访谈
   3. 彼得·科辛格访谈
6. 变革管理
   1. 诊断和克服变革阻力的策略
7. 研究和案例
   1. 1:1 笔记本电脑的采纳