跳转到内容

中文(普通话)/第 3 课

来自维基教科书,开放的书籍,开放的世界
课程 发音 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 使用 Google 在本书内搜索
子页面 示例 - 练习 - 笔顺

第 3 课:助词

[编辑 | 编辑源代码]

汉语中大量使用助词来修饰词语和句子。由于汉语没有词形变化和时态,掌握助词是完全理解汉语书面语和口语的必备条件。下面将介绍一些日常汉语中最常见的助词。

{的} 词缀

[编辑 | 编辑源代码]
[的] 词缀可以用来表示所有关系,大致相当于英语中“X’s”的缩写,其中 X 是主语。

例如

      她  的   名字   是   金妮。
       Tā de míngzi shì Jīnní.
      Her name is Ginny.
有时“的”附加到一个词的后面表示它用作形容词。


例如 她是一个美丽的姑娘

        Tā shì yīge měilì de gū’niang.
       She is a beautiful girl.

其中“美丽”是形容词,而

例如 研究是一个科学的过程

       Yánjīu shì yígè kēxué dè guòchéng
       Researching is a scientific process. 

其中“科学”在汉语中是名词,使用“的”将其转换为形容词。

{了} / {了} 词缀

[编辑 | 编辑源代码]

完成体词缀


{了} 词缀主要用来表示完成的动作(这与英语中的完成体有些重叠,即“已经去了”、“已经吃了”)。

例如

      他  走  了。
       Tā zŏu le.
      He has gone. 

※这里的“了”用来把走 (zǒu, ) 修饰成已经完成的动作。


{了} 词缀也可以用作祈使句,即由主语发出的命令。

例如

      別   再   打扰  我  了! 
      別   再   打擾  我  了! 
      Bié zài dărăo wŏ le! 
      Do not bother me again!

※在这种情况下,了 与 别 (“不要”) 连用构成祈使句。注意:大多数祈使句不使用这种结构。


{了} 词缀,如瞭 (一个同音异形词),可以用来表示主语能够做某事。

例如

      我  实在    吃  不  了   了。
      我  實在    吃  不  了   了。 
       Wŏ shízài chī bù liăo le. 
      I cannot possibly eat any more.


乍一看,这句话可能有点让人望而生畏,因为它包含了两个并排的“了”词缀。但是,第一个“了”应该理解为“瞭”,因为它位于 (bù + le 是一个无意义的组合) 之前。因此,“瞭”用来表示无法再吃的能力,而“了”强调了这种断言。

[着] 词缀表示持续

[编辑 | 编辑源代码]
[着] 词缀用在动词后面表示动作正在进行,或者表示该动作的结果仍在持续。

1. 他睡着觉时有人敲门。

Tā shuìzhe jiào shí yǒurén qiāomén
他睡觉的时候有人敲门。
对于这句话,你可以去掉“着”,说“他睡觉时有人敲门。” 因为“时”在这里的意思是“当…的时候”。

[着] 词缀表示完成

[编辑 | 编辑源代码]
[着] 词缀用在动词后面表示完成或结果。

注意:不要与同音异形词“着”混淆,后者表示持续(第 3 课)。

1. 我终于把东西买着了!

 (我終於把東西買著了!) 
Wŏ zhōngyú bă dōngxī măi zháo le.
我终于把东西买到了!

另一个词 [到] 可以看作是着 的替代词,在大多数情况下它们可以互换。

2. 他在行窃时被当场抓到。

Tā zài xíng qìe shí beì dāng chǎng zhuā dào.
他在行窃时被当场抓住了。

把 + N + V + 着(到)了 结构特别有用,应该认真学习。

[得] 词缀表示程度

[编辑 | 编辑源代码]
[得] 词缀在一些特殊结构中用来表示补语的程度(有多快,有多早,有多贵等等)。它在英语中没有等价词,但必须用来表示以下意思。
S + V + 得 + 形容词

1. 我说得很好.

Wŏ shuō de hěn hăo.
我讲得很好。

这种结构通常需要语境才能获得完整的意思。

如果你想更具体地谈论一个动作,以下两个结构展示了“得”与宾语的用法。

S + V + O + V + 得 + 形容词

2. 我说中文说得很好.

Wŏ shuō zhōngwén shuō de hěn hăo.
我讲中文讲得很好。

注意动词的双重作用。

O + S + V + 得 + 形容词

3. 中文我说得很好.

Zhōngwén wŏ shuō de hěn hăo.
我讲中文讲得很好。

这个结构强调宾语(这里是指“中文”)。

S + O + V + 得 + 形容词

4. 我中文说得很好.

Wŏ zhōngwén shuō de hěn hăo.
我讲中文讲得很好。

这个表达是通过省略第一个动词来简化第二个表达的。这种形式比上面的第二个表达更常用。

注意: 请访问本课的 笔顺 子页面,查看详细的图像和动画,说明如何书写以下汉字。如果可用,汉字的音频文件将链接到拼音。听不清楚?请参阅 媒体帮助

简体 繁体(如果有区别) 拼音 词性 英语 [‍m.‍]
1. zǒu (v) 步行,离开
2. 打扰 打擾 dărăo (v) 打扰
3. 实在 實在 shízài (adv) 强调等等
4. chī (v)
5. 睡觉 睡覺 shuìjiào (v) 睡觉
6. shí (n) (字面意思) 时间。当与动词连用时,表示“当…的时候/随着…”
7. qiāo (v)
8. mén (n) 门,大门
9. 终于 終於 zhōngyú (adv) 最终,终于
10. dōng (adj)
11. 西 (adj) 西
12. 东西 東西 dōngxī (n) “东西”的通用表达
13. wán (n) 仅用于表示“玩”,“玩游戏”。它不能像“弹钢琴”或“玩游戏”那样使用……等等。
13. (v)
课程 发音 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 使用 Google 在本书内搜索
子页面 示例 - 练习 - 笔顺
华夏公益教科书