现代希腊语/重构
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以下课程是为重构而创建的课程。它们主要只是将内容分成更小的片段。
- 课程 1：字母表、阅读和发音
- 课程 2：名词的性别和格
- 课程 3：代词
- 课程 4：基本动词和第一变位
- 课程 5：对话
- 课程 6：数字和时间
- 课程 7：星期
- 课程 8：买东西
- 课程 9：虚拟式、未完成式和进行式
- 课程 10：第二变位
- 课程 11：交通
- 附录 I：变格和变位
这样它们就不会出现在首页上了。
- 课程 9：姓名、国籍和职业
- 课程 10：国家、介绍和家人
- 课程 11：不规则动词、所有格、家人、身体、介词
- 课程 12：宾语代词、呼格、更多数字、食物、第一变位动词的过去时
- 课程 13：乡村、第二变位动词的未完成式、将来时
- 课程 14：被动语态、完成时、动词 βλέπω 和 λέω、数字到 1000
- 课程 15：被动式未完成式、比较、时间表达
- 从第三方来源使用的资料的版权、法律和许可信息
每章都给出了其内容的概要以及背后的原因。
- 字母表、阅读和发音
- 你需要在学习语言之前阅读它。
- 名词的性别和格
- 句子的基础是动词主语和宾语。这是这部分的基础
- 代词
- 代词是最简单的词，也是最常用的词。
- 基本动词和第一变位
- 动词是基本句子的必要条件。但没有名词，就无法表达任何体面的东西。
- 对话
- 说“你好”和“再见”是基础。通常是人们首先学到的东西。
- 数字和时间
- 在出行时很重要。想想 1 号站台和 8:20 出发的火车。
- 星期
- 买东西
- 虚拟式、未完成式和进行式
- 第二变位
- 交通
- 等等......
- 附录
- 这是关于由于方言而导致的细微变化的有用评论。数字的各种说法。如果有用的话，某些地区的俚语。
问题是，是应该在第二课中加入对话，但无法完全解释它呢？还是应该把它放到后面，以便能够解释所有内容？--IKnowNothing 20:49, 5 June 2006 (UTC)