图书馆信息与通信技术应用/ICTL文凭
高级证书和高级文凭的图书馆信息与通信技术应用由苏格兰图书馆和信息委员会（SLIC）开发，并由苏格兰资格管理局（SQA）认证。
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证书和文凭已被7级和8级图书馆信息与通信技术应用专业发展奖（英语和威尔士语4级和5级）所取代。它们包含与证书和文凭大致相同的内容，但PDA包括两个新的单元。
- 数字文化：在线交流：在本单元中，您将重点关注数字技术创造的“新素养”。您将考虑Web 2.0工具，包括社交网络、在线出版、在线协作和虚拟世界。
- 数字文化：在线协作：本单元考虑了虚拟社区的社会学和运作。您将讨论在工作场所中使用Web 2.0和在线协作工具。
要获得7级奖项，您必须完成三个必修单元
⋅代表客户查找信息 ⋅在图书馆实践和专业发展中使用信息与通信技术 ⋅支持客户安全合法地使用信息与通信技术
以及以下一项
⋅支持读者发展 ⋅数字文化：在线交流
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这些资格基于在人民网络计划期间已经开展的培训。它们由苏格兰图书馆和信息委员会（SLIC）开发，并由苏格兰资格管理局（SQA）认可。资格的水平大致相当于英国高等国家证书或文凭（HNC/HND）、美国副学士学位或英国或美国大学本科课程的1年级和2年级。大约一年的学习学分可以转到其他学术课程。
博物馆、图书馆和档案馆委员会（MLA）、SLIC、CyMAL（威尔士机构）和DCAL（北爱尔兰部门）支持在整个英国范围内使用这些资格的开发。SQA目前正在探索与QCA（资格与课程管理局）的认证以及与高等教育的衔接。资格已由来自英国各地的内容顾问进行审查，以平衡图书馆服务交付背景的任何差异，并且学习材料包含英国范围内的最佳实践示例。
这些资格适用于任何部门的图书馆工作人员：公共图书馆、高等教育、进一步教育、学校、医疗保健图书馆、国家图书馆等。它们适合经验丰富的员工（通过展示如何在传统图书馆工作中使用信息与通信技术），也适合该行业的新成员。它们也可能对其他国家的英语图书馆工作人员感兴趣。
候选人通常应达到合理的普通教育水平，例如A-Level或SCE Higher，并拥有合理的信息与通信技术技能，例如PC Passport或ECDL。
图书馆信息与通信技术应用7级包含六个8学分单元，每个单元大致相当于80小时的学习，如下所示
必修单元
- 代表客户查找信息 图书馆信息与通信技术应用/查找信息
- 在专业实践中使用信息与通信技术 图书馆信息与通信技术应用/在专业实践中使用信息与通信技术
- 支持客户安全合法地使用信息与通信技术 图书馆信息与通信技术应用/信息与通信技术的安全和合法使用
选修单元（学习者选择其中一个单元）
- 支持读者发展 图书馆信息与通信技术应用/支持读者发展
- 支持客户学习 图书馆信息与通信技术应用/支持客户学习
- 数字文化：数字交流
图书馆信息与通信技术应用8级包含三个16学分单元（160小时学习）和一个8学分单元（80小时学习）
选修单元（学习者选择其中一个单元）
- 网络导航员 图书馆信息与通信技术应用/网络导航员
- 教育者 图书馆信息与通信技术应用/教育者
(候选人必须选择其中一个)
必修单元
- 分级单元 – 反思项目 图书馆信息与通信技术应用/分级单元项目
- 数字文化：数字协作
单元内容摘要可在本文档后面找到。
提供各种支持材料，包括补充学习材料、评估工具和电子日志簿，用于记录工作场所的作业以进行认证。补充学习材料以维基教科书格式提供。
几乎所有评估都具有实践性，并涉及完成与工作场所活动相关的日志簿、论文和报告。大多数评估都可以在线提交。
支持这项发展对个人和雇主都有很多好处。员工将有机会获得其人民网络学习的认可，提高其资格，获得转到其他课程的学分或改善其晋升前景。从雇主的角度来看，这些资格将有助于员工队伍发展和满足企业质量议程，例如“投资者在人”和“宪章标志”。
您可以通过标题后的链接获取完整的单元规范。
本单元的目的是指导学员使用互联网资源，以逻辑的方式完成公共图书馆典型的参考咨询步骤。
- 与客户一起明确咨询的具体内容。
- 制定搜索策略，以充分满足客户的咨询需求。
- 根据所查找信息的有效性和其满足客户需求的适用性，评估搜索结果。
本单元的目的是培养公共图书馆工作人员所需的技能，以便他们能够使用在线资源来支持客户的阅读发展。
- 展示对读者发展的理解。
- 识别、评估和使用各种促进成人客户阅读的在线资源。
- 识别、评估和使用各种促进年轻客户阅读的在线资源。
- 识别、评估和使用各种促进有特殊需求或特定语言要求的客户阅读的在线资源。
本单元的目的是培养公共图书馆工作人员所需的技能，以便他们在图书馆内支持客户选择和使用基于信息与通信技术的学习软件包。
- 根据信息与通信技术能力和学习目标对客户进行画像。
- 选择一系列基于信息与通信技术的软件包来支持这种学习。
- 在客户使用其选择的学习软件包方面提供适当的信息与通信技术支持。
本单元的目的是培养公共图书馆工作人员所需的技能，以便他们在支持专业实践方面使用信息与通信技术。
- 熟练使用自动化的图书馆管理系统。
- 使用和评估在线选书工具。
- 将信息与通信技术用于持续专业发展，参与专业讨论并改进自身专业实践。
本单元的目的是培养公共图书馆工作人员所需的技能，以便他们能够支持客户，使他们能够安全地将信息与通信技术用于各种目的，并在现行法律框架内使用。
- 展示与使用信息与通信技术进行通信相关的安全操作。
- 展示信息与通信技术如何支持有特殊需求或特定语言要求的客户。
- 展示对与信息存储、处理和访问相关的法律法规的认识。
- 展示对信息自由立法和信息访问问题的认识。
本单元重点关注使用社交媒体进行交流。它支持培养新的数字素养，并利用这些技能有效地管理信息。
- 考察使用社交媒体和协作文档进行交流。
- 探索使用在线发布工具来支持图书馆服务和持续专业发展。
- 利用新技术反思信息社会。
本单元的目的是培养设计和提供与信息与通信技术相关的培训的技能。
- 确定个人和群体的信息与通信技术培训需求。
- 选择交付方法，该方法应考虑学习者的首选学习风格并适合学习内容。
- 设计与信息与通信技术相关的学习材料和课程。
- 利用适当的技能支持个人和群体使用与信息与通信技术相关的学习材料和课程。
- 评估和修订与信息与通信技术相关的学习材料和课程。
本综合单元旨在提供证据，证明学员已将其在整个课程中获得的知识和技能融入其持续的专业实践中。
- 审查课程以确定关键学习领域。
- 证明将关键领域融入持续的专业实践中。
- 制定关键领域持续专业发展的方法。
任何希望获得文凭或高级文凭认证的人员都必须在苏格兰学历鉴定委员会批准的课程提供中心之一注册为学生。中心可以通过不同的方式提供课程，例如：全日制或非全日制、面授、远程学习等。