维基教学法
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本书旨在阐述和推广有关一种名为“维基”的自由/开放技术的教学实验。维基软件是一种极其简单、易于访问且协作的超文本工具，它挑战和复杂化了传统对作者、编辑和出版的观念，以及对它们的访问方式。在公共领域中取代官方授权实践，为学术理论和教学实践提出了根本性的（如果不是激进的话）问题。
特殊的教学挑战是控制问题：维基在参与者（教师、学生、研究人员和其他人员）能够对过程施加有意义的自主权时才能最有效地发挥作用。这不仅涉及调整技术配置和交付方式，还涉及挑战课程的社会规范和实践（Lamb，2004）。在高等教育以及其他教育实践中实施这种横向知识组合，可能会引发对不可能的公共产品的生产的回归和实例（Ciffolilli，2003）。
本书是维基教学法和维基世界 - 公共和教育（页面：[[v:维基世界 - 公共和教育]])学习资源的学习项目的核心部分，该项目位于维基versity。