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美国教育的社会与文化基础/课堂问题

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障碍

课堂问题

被遗忘的一半

主题列表

被遗忘的一半

课堂问题

我们如何实施纪律？

什么是奖励系统，它们有效吗？

教师是否孤立无援？

学生的行为动机如何影响学习？

动机的作用是什么？

纪律可以积极地实施吗？

如何克服抵触与他人一起工作的现象？

取自 "https://zh.wikibooks.org/wiki/%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9A%84%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E4%B8%8E%E6%96%87%E5%8C%96%E5%9F%BA%E7%A1%80/%E8%AF%BE%E5%A3%B0%E9%97%AE%E9%A2%98"

书籍：美国教育的社会与文化基础

华夏公益教科书