美国学校

这本书是北密歇根大学开设的“美国学校”入门课程中本科生作品的结果。课程的重点是让非教育工作者参与关于美国学校的真实讨论。我们项目的目的是开发一种方法，促进对学校目的的思考和反思。参与此项目的本科生选择了他们感兴趣的主题，并将它们与学校环境联系起来。他们将这些主题视为社区成员，他们希望支持和质疑学校的运作方式。这些论文促成了学校使命和目标陈述的形成，这些陈述用于让现任和前任校长和教育长参与关于“理想”学校环境的讨论。书面形式和最终演示中展示的作品经过了同行评审。我们鼓励您对这些本科生选择的研究和展示主题进行评论。关于美国学校是什么或必须提供的任何补充将进一步有助于我们持续进行的关于公众如何帮助塑造我们的教育体系的讨论。