SI521 "密歇根大学开放教育资源" 开放教科书/词汇表

此词汇表按字母顺序提供了教科书中使用的重要术语的简要定义。每个定义的结尾都提供了它出现的章节链接。

C

• 公域: 共享资源的概念，或资源不属于任何特定的人，而是属于所有人（提到了: 公域）

• 继续医学教育 (CME): 医疗从业人员每年必须进行的专业发展，以维持他们的执照。一些专业协会和机构正在将 OER 作为在线 CME 的一部分。（提到了: 开放健康）

• 版权: 版权是指授予原创作品作者的一系列保护措施（“权利”），有效期有限。这些权利使作者能够对她的材料的使用拥有主要控制权，从而为她保留对其创作的垄断权，但仅限于有限的时间。为了在美国获得版权，作品必须以有形的形式（例如，书面、绘画、记录等）存在，并且表现出创造性表达。（提到了: 基础, 开放性, 版权, 开放获取, 开放课程, 开放获取出版, 开放ICT4D）

• 知识共享: 一个非营利组织，成立于 2001 年，旨在设计一系列许可，用于在版权法范围内使用、重用和重新分发材料。有六种知识共享许可证，允许用户选择想要附加到其作品的三种特征（归属、商业和非商业用途，以及病毒许可或“署名-相同方式共享”）的组合。知识共享还提供放弃（CC0）或奉献（公共领域认证）选项，创作者可以在这些选项中放弃他们可能持有作品的任何版权，并将作品贡献给公共领域。（提到了: 版权, 开放课程, 开放ICT4D）

D

• dScribe: 由密歇根大学的教职工、学生和校友开发的一种低成本、可扩展的 OER 出版流程。被称为 dScribes 的学生（“数字和分布式抄写员”的简称）收集、审查、清除和编辑课程材料，以作为 OER 出版。由于 dScribes 经常在课程中注册，因此他们能够轻松地清除和添加元数据（例如关键字）到材料中。（提到了: 基础, 制作 OER 的挑战, 开放教科书, 开放健康）

G

• 类型: 一类文本，其共同的语言特征和在类似情境中的使用情况可以将其区分开来。教科书构成了一种独特的类型，课堂讲座也是如此。（提到了 类型和 OER）

H

• 人类发展指数 (HDI): 联合国开发计划署使用的一组发展指标。除了人均 GDP 等经济指标外，HDI 还考虑了健康、粮食安全、教育、预期寿命以及福祉的其他方面。（提到了: 开放ICT4D）

I

• 信息通信技术促进发展 (ICT4D): 国际发展的一个专业领域，专注于通信技术在经济发展和减贫中的作用。这一概念可以追溯到 20 世纪 50 年代，但由于互联网的兴起，该术语在 20 世纪 90 年代出现。（提到了: 开放ICT4D）

• 政府间组织 (IGO): 由来自国家政府的代表组成的内部组织（例如，联合国、非洲联盟）（提到了: 开放ICT4D）

M

• 千年发展目标 (MDGs): 联合国成员国、政府间组织 (IGO)、非政府组织 (NGO) 和国家政府制定的一项雄心勃勃的计划，旨在到 2015 年大幅改善发展中国家的经济和社会状况。千年发展目标包括八个目标，从教育到贫困到环境。这八个目标是：1) 消除极端贫困和饥饿，2) 实现普及初等教育，3) 促进性别平等，赋予妇女权力，4) 降低儿童死亡率，5) 改善孕产妇保健，6) 抗击艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其他疾病，7) 确保环境可持续性，8) 建立全球发展伙伴关系。（提到了: 开放健康, 开放ICT4D）

N

• 非政府组织 (NGO): 一个关心公共政治、社会、经济或环境问题的组织，但由私人资助，不隶属于任何政府机构。国际非政府组织有时被称为 INGO。（提到了: 开放健康, 开放ICT4D）

O

• 开放获取 (OA): 一种出版物发布模型，公众可以免费访问资源。一些开放获取模型考虑了低版权障碍，允许用户在引用时完全重新分发材料。其他模型考虑了开放获取，但版权保护程度不同。（提到了 基础, 开放获取, 开放健康）

• 开放式课程资源（OCW）：开放教育资源（OER）的一个子集，是更大范围内推广知识自由无限制获取运动的一部分。开放式课程资源网站提供对教育机构所授课程主要教学材料的开放访问，使教育工作者能够利用这些材料进行教学，并使学生和自学者能够利用这些材料并进行重新组合或改编，以发展他们自己的个人知识。（在开放式课程资源中提到）

• 开放教育（OE）：一个总称，指的是通过互联网免费传播用于教育目的的教学方法、理念或信息。（在开放式学习中提到）

• 开放教育资源（OER）：教育资源，例如课程材料、视频、软件工具、图像集和学生作业，它们都具有开放版权许可证，允许免费使用、重新组合和重新发布。（在每章中提到）

• 开放式学习（OL）：一种教学法，其中大部分学习过程由学习者控制。它试图让学习者能够围绕互联网上可用的开放教育资源进行学习体验（可能是虚拟的）。它是一种兴趣驱动、自我引导的学习和教学理念。（在开放式学习中提到）

• 开源软件（OSS）：具有免费源代码的软件，通常通过同行生产模式开发。该代码通常包含一个病毒式许可证，允许其他人自由使用和修改该代码，但要求改编必须在相同的开放版权许可证下发布。Apache 和 Linux 是 OSS 的例子。（在基础、开放性、开放访问中提到）

P

• 同行生产：一种生产方式，个人在没有具体货币激励的情况下构建某些东西。（在同行生产中提到）

• 公共领域：所有不符合版权资格或版权期限已过期的作品的集合。在美国，联邦政府的作品，无论出版日期，均属于公共领域。（在公用、版权中提到）

S

• 学术：知识的追求、推进和传播，特别是通过大学（在：开放式学术中提到）

U

• 联合国教科文组织（UNESCO）：联合国的一个专门机构，参与开放教育资源的定义、发展和推广。（在：基础、开放式课程资源、开放式 ICT4D、开放式学习中提到）