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教育中的用户生成内容/21世纪物理学

来自维基教科书,开放世界中的开放书籍


21世纪物理学 Flexbook - 弗吉尼亚州

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学生正在进行实验

CK-12 基金会

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CK-12 基金会是一个位于加州的非营利组织,由Neeru KhoslaMurugan Pal于2006年创立。该基金会的使命是降低 K-12 教育的教科书材料成本。目前大多数可用材料都是英语。然而,该基金会的使命还包括为全球使用创建和维护材料。该基金会由顾问、贡献者、合作伙伴和团队组成。合作伙伴根据教育(如维基媒体)、内容(如 McRel)、技术(如 Qoop)和设计与界面(如 fuseproject)进行分类。[1]

CK-12 基金会以创建 FlexBook 而闻名,FlexBook 是一种面向教育目的的开放内容课程教科书。FlexBook 具有知识共享署名-非商业性使用-相同方式共享许可证。

Flexbook 的历史(灵活性 + 教科书 = Flexbook)

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2008年8月,一种新的教科书模型问世,它将允许教师、家长、专业人士甚至学生调整、创建和配置这些资源,以便在学校中使用,来教育下一代。这些定制的教科书将比传统的书籍制作更快、成本更低,并且将允许内容的灵活性,根据各个地区的具体需求进行定制。(Flexbook,2008)[2] Flexbook 的创建者目前确定了这种格式的以下优势

  • 访问免费教科书
  • 由教育工作者创建的高质量教育内容
  • 内容定制以反映“当今”以及学生的不同需求
  • CK-12 教育实践者社区确保质量
  • 所有教师的教学选择增加,与州标准一致,以及发展上正确的內容
  • 由出版工具支持,这些工具有助于快速、轻松地创建和分发内容
  • 通过一个社区进行协作学习,作者、教师和学生在其中创建、访问、共享、评分、推荐和发布[3]

请访问本文档中的 Flexbook 页面,以获取有关 Flexbook 模型的更多信息。(维基教科书,2010)[4]

Flexbook 教科书的制作 - 弗吉尼亚州

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Aneesh Chopra 在担任美国政府首席技术官之前,曾担任弗吉尼亚州第四任科技部长。因此,Chopra 推动了 Flexbook 的理念,并通过邀请知名的利益相关者分享他们的尖端知识来推动这一举措。弗吉尼亚州官员将 Flexbook 定义为“一套自适应的基于网络的教学材料,在知识共享署名-相同方式共享(CC-BY-SA)许可下获得许可,因此教师可以根据他们的课程和课堂需求进行使用、部分使用或增强。”

为了确保内容的质量,Flexbook 在发布之前经过了四轮审查:由大学物理学教授进行的技术审查、由其他作者进行的同行评审、两轮学生审查以及 2009 年 2 月 27 日早些时候发布后的公开审查。Flexbook 将定期进行审查,以确保包含最相关和最合适的信息。(弗吉尼亚州,2009)[5]

此举代表了第一个获得任何州认可的开放内容教科书。Flexbook 中包含的章节作者都是志愿者,并且被认为是其领域的专家。

2009年11月,弗吉尼亚州物理学 FlexBook 运动的领导者 Jim Batterson 展示了科学、技术、工程和数学(STEM)之间关系的数据。这份PowerPoint 说明了数据,这些数据表明由 11 名成员组成的专家小组希望在开放源代码 FlexBooks 中包含这四个学科的各个方面。(会议,2009)[6]

项目团队

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(Modsim)[7]

赞助商

Neeru Khosla

– 科技部长,尊贵的Aneesh Chopra(维基百科,2010)[8]

– 教育部长,尊贵的 Tom Morris

– 教育部科技与职业教育助理总监,Lan Neugent

CK-12(合作伙伴)

Neeru Khosla,联合创始人兼执行董事

Murugan Pal,联合创始人兼总裁

作者

– Tony Wayne - 阿尔伯马尔县公立学校

– Andy Jackson - 哈里森堡市公立学校

– Bruce Davidson - 纽波特纽斯市公立学校

– David Stern - 美国宇航局戈达德,马里兰州(退休)

– Mark Clemente - 弗吉尼亚海滩公立学校/国家航空航天研究所

– John Ochab - J. 萨金特·雷诺兹社区学院

– Tapas Kar - 犹他州立大学

– Angie Cutshaw - 纽波特纽斯市公立学校

– David Slykhuis - 詹姆斯麦迪逊大学

– Tom O’Neill - 谢南多厄谷州长学校

– Mark Mattson - 詹姆斯麦迪逊大学

– Greg Mulholland - 北卡罗来纳州(行业)

审阅者

– David Armstrong - 威廉与玛丽学院物理系

– Pranav Gokhale - 马里兰州(高中二年级)

– Tommy Arnold - 威廉与玛丽学院大一



K-12 物理 Flexbook

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该 Flexbook 旨在涵盖所有当前的物理学主题。它可以根据需要由专家进行编辑,以确保其尽可能地相关和最新。它包含以下 13 章,由 7 名 K-12 教师、2 名科学家和 2 名大学教授设计(见列表)。在开放给学生审阅之前,它经过了三次同行评审。此特定 Flexbook 由弗吉尼亚州发起,但任何人都可以使用它作为资源。

第 1 章:“弗吉尼亚州简介” 作者 James Batterson

第 2 章:“走向理解引力” 作者 Andrew Jackson,哈里森市学校

弗吉尼亚州国家标准 PH.1、PH.3、PH.4、PH.12
三重阿尔法过程

第 3 章:“核能” 作者 David Stern,格林贝尔特,马里兰州

弗吉尼亚州国家标准 PH.4、PH.8

第 4 章:“粒子物理学标准模型” 作者 Michael Fetsco,亨利科县学校

弗吉尼亚州国家标准 PH.3、PH.6、PH.18

第 5 章:“标准模型及其扩展” 作者 Tony Wayne,阿尔伯马尔县学校

弗吉尼亚州国家标准 PH.3、PH.4、PH.5、PH.6、PH.14

第 6 章:“现代物理学” 作者 Angela Cutshaw,纽波特纽斯市学校

旋转体
弗吉尼亚州国家标准 PH.14

第 7 章:“纳米科学” 作者 Topas Kar,犹他州立大学

弗吉尼亚州国家标准 PH.4、PH.10、PH.14

第 8 章:“生物物理学(医学成像):作者 David Slykhuis,詹姆斯麦迪逊大学

弗吉尼亚州国家标准 PH.4、PH.9、PH.10

第 9 章:“运动学:运动、功和能量” 作者 John Ochab,J. 萨金特·雷诺兹社区学院

弗吉尼亚州国家标准 PH.1、PH.2、PH.5

第 10 章:“实验室活动” 作者 Bruce Davidson,纽波特纽斯市学校

阿波罗指令舱
弗吉尼亚州国家标准 PH.2、PH.4、PH.5、PH.6、PH.8、PH.9

第 11 章:“统计物理学和随机游走”

第 12 章:“物理课堂上的建模与仿真” 作者 Mark Clemente,弗吉尼亚海滩市学校/国家航空航天研究所

弗吉尼亚州国家标准 PH.2、PH.3、PH.5、PH.6

第 13 章:“模拟美国宇航局发射中止系统的建模与仿真” 作者 Randall Caton,克里斯托弗纽波特大学

(CK12, 2011) [9] (CK12, 2010) [10]

官方新闻稿

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弗吉尼亚州物理 Flexbook 帮助补充 21 世纪教师教学材料

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州长办公室新闻稿

发布时间:2009 年 3 月 16 日

州长 Timothy M. Kaine 宣布正式发布《21 世纪物理 Flexbook:当代和新兴技术的汇编》。这项合作项目最终形成了一个免费的学校补充教材,以取代可能过时且在许多情况下不包含有关最新进展和技术信息的教科书。“在我们努力为学生做好准备,使其在全球经济中竞争时,我们必须创造性地思考如何为学生提供尽可能好的教育,”州长 Kaine 说。“弗吉尼亚州物理 Flexbook 将通过为教师提供免费获取最新技术的材料来增强我们的物理课程,让弗吉尼亚州学生接触到尖端技术。”(WSLS)[11]


进一步调查

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加州 Flexbook 计划

佛罗里达州的阅读计划

有关 Flexbook 的常见问题解答

参考文献

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华夏公益教科书