帮助:贡献
维基教科书是一个 开放内容 非虚构书籍（特别是教科书）的集合。您正在为一个免费的、公开可用的信息数据库做出贡献。如果这还不够理由贡献，我们下面还有更多。一旦您信服，最后一部分将详细介绍如何开始。
为什么要贡献？
- 自由如自由
- 本网站上的教科书都以免费内容许可证发布。这意味着它们是自由的，永远都是。没有人可以阻止您使用这些材料、修改它们或分发它们。此外，该许可证保证从这些材料衍生的任何作品将同样免费地进行修改和分发，永远如此。
- 免费（不需要付费）
- 当您可以免费获得相同或类似的信息时，您真的要花金钱购买教科书吗？任何人都可以免费访问维基教科书的教科书。
- 学术界与现实世界的融合
- 我们的教科书是由熟悉该主题的人开始的。内容不断由维基教科书用户补充。这不是某个寻求额外收入的孤独教授，而是一个致力于学习材料的社区，以最轻松的方式获得分数并为下一步做好准备。这意味着教科书是有意义的。
- 最新的变化
- 您将永远不必等待数月或数年才能出版另一个版本，该版本包含该领域的最新变化。在做出发现或进步的瞬间，文本就可以更新以反映这种变化。
- 内置反馈
- 每个教科书页面都有一个相关的讨论页面，学生可以在那里互相提问，并互相帮助学习材料。每个页面还可以通过页面底部的界面接收读者反馈。
- 全球获取教育材料
- 来自世界各地有网络访问权限的学习者，无论其经济状况、当地/区域教育限制或距离教育机构的距离如何，都可以找到优质的教育信息。
- 教育灵活性
- 没有时间限制。您可以按照自己的节奏进行贡献和使用内容。
谁在贡献？
任何人都可以自由贡献。学习某件事的最佳方法之一就是把它教给别人。挑战自己，看看自己对该材料的了解程度。本网站让您有机会使用和处理一本专门针对您正在学习的主题的教科书。而且它是免费的！
- 仅仅在短短几年内，完全依靠志愿者的努力，维基百科 已经成为网络上领先的百科全书之一。（维基百科的流量超过了在线版大英百科全书！）维基教科书力争在同样多的时间内复制这种成功。
- 人道主义者
- 本网站上开发的所有材料都以许可证发布，该许可证保证信息永远免费。通过添加的每一点，留下一个微不足道的遗产，参与到开放教科书项目中。这确实是关于回馈人类，并帮助自己，就像帮助你的人类同胞一样。
- 教师
- 你知道那些你本可以比你使用的教科书的作者更好地介绍某个主题的时候吗？在维基教科书中，教师有机会积极参与信息组织和呈现的方式，并为你的课堂和世界各地的学生做出持久的贡献。
- 教师还应该考虑将教科书的开发作为课堂项目。学生不仅可以学习手头的学科知识，还可以学习协作的艺术，并与来自世界各地的其他学生建立联系。这对教师本身也是一项很好的学习活动，因为他们可以获得宝贵的见解，了解学生对主题的看法。
- 工程师
- 厌倦了搜索散布在整个组织中的难以捉摸的参考文本，或者根据您所在领域的波动性，每隔几个月或几年预算一轮新的参考数据？如果您的互联网访问良好，这里放置的材料，最终会经过许多用户的交叉检查，现在只需单击一下即可访问。与您的物理参考图书馆不同，它也可能在您进行野外考察时在您的便携式计算机上显示。
- 行业领导者
- 您需要今天的学生为明天的工作场所做好准备。帮助他们今天掌握这些知识，它们将被存储在一个他们可以随时回到参考的地方。
为什么不贡献？
有时，可能会有不贡献的理由。这些可能是
- 法律原因
- 如果您无法提供可以根据 知识共享署名-相同方式共享许可证 3.0 和 GNU 自由文档许可证 发布的材料，则您不能贡献。您应拥有您贡献材料的版权，或者它必须具有兼容的许可证或属于公共领域。有关详细信息，请参见 维基教科书：版权。绝不提交未经版权所有者许可的版权材料。（公共领域被认为不受版权保护）。
- 法律问题可能来自您意想不到的领域。例如，在德国等一些国家，雇主对雇员完成的所有发明拥有合法权利，即使是在雇员的闲暇时间完成的，并且不在雇员被雇佣的专业领域内。这种权利阻止在未与雇主明确协议的情况下发布想法。这些内容通常不会在工作合同中提及，因为这是法律规定的。
- 在一些国家和行业，还有一种令人不快的趋势，即要求员工签署一些行为准则或道德准则。在商业中遵守某些道德准则并不是什么坏事，但这些准则通常会偷偷地加入一些限制，即员工在未经公司明确（书面）协议的情况下（如果允许的话）允许发布什么内容（例如公司的法律和公关部门）。
- 财务原因
- 如果您想要版税或从出售书籍中获利的专有权利，请不要贡献。任何人都可以从出售维基教科书中提供的教科书中获利，只要遵守 知识共享署名-相同方式共享许可证 3.0 和 GNU 自由文档许可证 的条款。
- 控制
- 如果您想保留对作品演变、分发和使用的控制权，请不要贡献。维基教科书是关于协作，而不是所有权。
创建书籍
任何人都可以创建、重写、更改、重命名和改进书籍、章节和页面。可以更改章节的顺序，添加或删除章节。书籍应符合 维基教科书的定义。
在开始新书之前，请查看 维基教科书堆栈/部门，看看您的作品是否可以成为现有书籍的一部分。也许最好将文本添加到相关页面（尤其是如果文本不太长）；该页面以后可以随时拆分，因为它已经增长。
基本考虑因素
- 冗余
- 世界真的需要第 1001 本关于某个主题的入门书籍吗？如果网络、图书馆和其他文档项目已经充斥着关于某个主题的免费信息，真的有必要再添加一份文档吗？也许花时间支持现有项目，或者开始（并完成）一些真正原创的东西会更好？
- 琐碎
- 您真的要花时间在一些琐碎的“书籍”上吗？在极端情况下，如果 黄色新闻（或相当于某个领域的出版物）已经对该主题进行了多年的全面报道（而且他们甚至做对了），真的有必要出版这样的书籍吗？您的努力不会花在一些不太琐碎的任务上更好吗？
- 缺乏毅力
- 您的毅力不会比建立一个章节的“愿望清单”更持久吗？您是否无法定期花时间确保书籍中的一定连贯性，并且您是否没有合理的预期会找到其他贡献者？那么，也许您最好花时间为现有书籍贡献一小部分，而不是急于建立关于某个主题的终极书籍的结构，然后放弃该书籍。
没有复杂的规则
您可以通过分析现有书籍来学习如何创建一本好书并找到新的想法。维基教科书没有严格的政策来确定书籍的形状，所以如果您发现设计完全不同的书籍，不要感到困惑。一般来说，查看一些 精选书籍，例如 使用维基教科书 和 如何组装台式机 是一个好主意。
- 回顾书籍的 命名约定。
- 仔细选择书籍标题。名称很重要，纠正错误需要时间，因此最好从一开始就做好。
- 一旦您对新书有了一些强烈的想法，就写一些段落并为它制定一个提纲。
- 确定写作风格和内容的格式。有关想法，请参见 维基教科书：风格指南。
定义大纲和范围
维基教科书是关于与他人合作的。为了帮助其他人为一本新书做出贡献，从一开始就定义和发布书籍的概念、布局和范围非常有帮助。这起到了某种契约的作用，可以避免关于书中应该包含什么或不应该包含什么以及书应该如何设计的冗长讨论。请注意，维基百科上真的没有“你的”书——初级贡献者需要证明他们的写作能力和领导才能，才能让其他贡献者认可他们为一本书的“主要作者”。有些书没有主要作者，而是随着时间的推移有机地发展起来的。
定义书籍时需要回答的一些问题
- 它将是什么类型的书籍？参考书、教科书、自学课程、教程、实验说明、旅行报告等。
- 目标受众是谁？他们的构成年龄是多少？他们的背景是什么？他们的阅读技能有多高？他们是儿童还是成人、学生、业余爱好者、专业人士、研究人员还是科学家？业余爱好者的高级水平与研究人员的水平有很大不同。
- 这本书的范围是什么？你想要涵盖多少内容——在主题、历史和/或受众水平方面——有助于确定从哪里开始，以及从哪里结束。这也决定了哪些内容要保留，哪些内容要省略。
在书的开头和讨论页面发布这些信息，以便人们可以决定这是否是他们想阅读或贡献的合适的书籍。
写第一页
阅读关于如何排列和命名书籍的 命名策略。访问 帮助：页面，了解有关为书籍目录创建新页面的详细信息。选择一个简短且描述性的标题，不要使用缩写。按照你想要的方式创建页面，并保存它。
创建页面时，最好在提交之前使用拼写检查器检查文本。你可能会发现，先复制原始页面，对其进行编辑，然后将编辑后的副本粘贴回去会更方便。创建全新的主题是帮助维基教科书扩展其广度（和深度）的绝佳方式。
向公众展示书籍
让书籍对其他用户可用。当然，人们可以在 最近更改 上看到它，但它在该列表上的可见性并不持久，因此你需要对其进行适当的分类。将 {{书架}} 模板放在主页上，以便将书籍放入适当的类别。如果你不确定将你的书籍放在哪个书架上，你可以浏览 维基教科书堆栈/部门，或者在 项目阅览室 询问。在主页上放置 {{状态|0%}} 以指示书籍的新状态，并在书籍发展过程中以 25% 的增量进行调整。将你的书籍添加到相应的类别（如果适用）中，并使用 {{字母排序}} 按字母顺序排列。读者会很快找到你的书籍！
创建可打印的书籍
如果你希望人们将你的书籍作为连续文本、PDF 文件等阅读，从一开始就维护一个“集合”和/或“印刷版本”是值得的。
注意开发阶段的变化
你可以使用 开发阶段标记 来标记哪些章节已完成。你应该同样显示你的书籍中准备好的部分及其父书架页面上的条目。
建议的章节和附录
- 前言和后记
- 你可以创建一个“前言”或“引言”或“后记”章节，解释书籍的范围以及如何阅读它。
- 作者列表和风格手册
- 其他人可能会编辑你的书籍。应该有一个页面列出书籍最重要的贡献者。它可以命名为“作者”。创建一个 本地风格手册 用于书籍也是一个好习惯——解释它应该如何编写，使用哪些 模板 等。