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专业发展设计

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专业发展设计: 专业发展

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内容 ·· 基于技术的学习 ·· 教练 ·· 即时学习 ·· 实习和导师制 ·· 在线课程 ·· 实践社区 ·· 领导力 ·· 案例研究：高科技高中 ·· 案例研究：哥斯达黎加 ·· 案例研究：新加坡 ·· 案例研究：南非 ·· 案例研究：厄瓜多尔-秘鲁 ·· 案例研究：高等教育 ·· 案例研究：中国 ·· 案例研究：医疗保健


专业发展设计
用技术教学成人并与技术有关
网络化专业发展 ~史蒂文·帕克

目录

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方法

  1. 100% 开发  截至 2010 年 11 月 9 日 基于技术的学习
  2. 100% 开发  截至 2010 年 11 月 9 日 教练
  3. 100% 开发  截至 2010 年 11 月 9 日 即时学习
  4. 100% 开发  截至 2010 年 11 月 9 日 实习和导师制
  5. 100% 开发  截至 2010 年 11 月 9 日 在线课程
  6. 100% 开发  截至 2010 年 11 月 9 日 实践社区
  7. 100% 开发  截至 2010 年 11 月 9 日 领导力

案例研究

  1. 100% 开发  截至 2011 年 11 月 22 日 圣地亚哥高科技高中
  2. 100% 开发  截至 2011 年 11 月 22 日 哥斯达黎加教师
  3. 100% 开发  截至 2011 年 12 月 21 日 新加坡教师技术培训
  4. 25% 开发  截至 2012 年 11 月 27 日 南非的专业发展
  5. 25% 开发  截至 2012 年 11 月 27 日 厄瓜多尔-秘鲁的 OLPC
  6. 25% 开发  截至 2012 年 11 月 27 日 美国高等教育
  7. 25% 开发  截至 2012 年 11 月 27 日 中国专业发展
  8. 25% 开发  截至 2012 年 11 月 27 日 美国医疗保健专业发展
取自“https://wikibooks.cn/w/index.php?title=Designing_Professional_Development&oldid=3448034”
华夏公益教科书