设计专业发展/南非

背景

在题为“教育白皮书”的文件中，南非教育部（DOE）阐述了其对南非 21 世纪教育体系的信念、愿景和建议。DOE（2003）强调了教育公平分配、平等和补救对于社会经济发展以减少贫困和改善南非公民全球生活条件的必要性。然而，根据 DOE 的说法，为了实现所需的学习质量，南非和其他许多发展中国家一样，必须克服全球教育挑战，包括资金问题和地域限制。DOE 认为，信息通信技术是提高教育体系质量和缩小数字鸿沟的关键策略。信息通信技术在教育中的有效实施部分取决于一线用户的技能和能力，主要是教师和管理人员。“一般和进一步教育和培训中的每一位教师、经理和管理人员都必须具备将信息通信技术整合到教学和学习中的知识、技能和支持”（DOE，2003 年，第 19 页）。为此，DOE 建议实施一项广泛的教师专业发展计划，包括原则和教师能力框架。教师发展和培训计划由非营利性、非政府组织 SchoolNet SA 进行。该组织称自己为“南非在信息通信技术整合和学校信息通信技术领导方面的专业发展计划的领先创新者”（SchoolNet，未注明日期）。

驱动原则

DOE 清楚地阐明了支撑南非教师专业发展的理念。教师发展计划旨在为所有教师提供信息通信技术知识、技能、价值观、态度和基础设施，以便有效地将信息通信技术应用于教学和学习。知识和技能不仅限于技术的运用。教师的知识应该使他们能够了解信息通信技术，利用信息通信技术学习，并通过使用信息通信技术学习（教育部 [DOE]，2007）。因此，教师有望学习如何使用信息通信技术来补充传统教学，并开发利用信息通信技术的新教学方法。教师培训计划的其他基本理念包括持续支持、计划的灵活性和激励措施。教师应该得到顾问团队和学习社区的持续教学法和技术支持。灵活性是指计划能够适应教师需求而不是僵化。此外，计划应该让教师能够参加培训计划并继续进行正常的教学活动。最后，教师的动力来自于他们对专业成长的内在渴望和奖励，例如技术增强学习奖类别中的最优秀学校奖。

教师发展框架

教师发展框架确定了五个培训级别：入门、采用、适应、挪用和创新（DOE，2003）。

• 入门：计算机素养，能够使用计算机并教学生使用计算机；
• 采用：能够使用各种技术，包括计算机，来支持传统的管理、行政、教学和学习；
• 适应：能够使用技术丰富课程，并使用集成系统进行管理和行政；
• 挪用：能够将技术整合到教学和学习活动中，并使用集成系统在社区环境中进行管理和行政；
• 创新：准备开发完全新的学习环境，将技术作为灵活工具，使学习成为协作互动式学习。技术作为灵活工具融入全校发展。

教师发展计划

教师发展包括由 SchoolNet 管理的四个计划。英特尔教与学、微软学习合作伙伴、高级会员计划和教育工作者网络。英特尔教与学通过各种培训计划侧重于不同的信息通信技术技能。他们可以列出如下

• 英特尔® 教与学成功技能：为培养小学学生的计算机素养。小学教师使用滚雪球效应策略进行培训。只邀请有限数量的教师以小组形式参加培训。然后返回他们所在的学校培训其他人。
• 英特尔® 教与学入门：介绍计算机技能，即以学生为中心的教学、批判性思维和协作。这是一门入门级课程。
• 英特尔® 教与学科技思维：本课程重点介绍信息通信技术作为思维工具的应用，包括建立因果关系、评估证据以支持或反驳主张。
• 英特尔® 教与学基础：面向课堂整合信息通信技术的混合式面对面和 Web 2.0 课程。

除了这些课程外，教师还提供了一些关于评估和设计项目的培训，以及一个开放的教师网络，供他们获得支持和协作。

与英特尔教与学计划类似，微软学习合作伙伴提供各种不同级别的培训。微软培训持续 3-5 天，分为两个阶段，相隔一个月。

• 教师信息通信技术技能：这是一个介绍信息通信技术技能的动态计划。
• 更进一步：旨在提高教师对信息通信技术的理解水平。
• 信息通信技术整合（WebQuests）：旨在向教师介绍 WebQuests，以便将来将其应用到课堂活动中。
• 教育管理者信息通信技术领导力：本课程培训教育管理者掌握信息通信技术领导力，以便更好地了解教育中的信息通信技术。
• 21 世纪学校领导力：本课程针对学校领导和教育管理者，向他们介绍 21 世纪的教学和学习技能。
• 同伴辅导：该计划旨在促进教师之间信息通信技术技能的协作学习，确定信息通信技术在教学和学习中成功应用的方式和方法。
• 部署学生技术支持解决方案：旨在通过在学校设立服务台为学生提供技术帮助。

SchoolNet 的教师发展工具

SchoolNet 的培训项目灵活且引人入胜。例如，培训在假期期间进行。一些项目采用 面对面 的形式，而另一些则利用 web 2.0 工具，例如 博客、维基和社交网络。通过同伴教学策略和师资培训模式，鼓励教师之间相互协作。每个学校都会培训相应的协调员，他们在获得认证后返回学校为同事进行培训。值得一提的另一个重要方面是向教师提供的支持。学校的帮助台和持续的在线支持可供教师使用。一些支持工具包括 YouTube 视频、SlideShare 教程、博客、Facebook、播客和网络研讨会、Diigo 网络 以及 Twitter。

更进一步： 公立学校配备平板电脑

最近，SchoolNet 中标了西开普省教育部 (WCED) 的招标，为西开普省的每所公立学校提供一台平板电脑，并为 WCED 部门官员提供培训。随着平板电脑的普及，SchoolNet 正在准备有关如何有效使用平板电脑来提高教学和学习的培训。西开普省学校的培训将于 2013 年 1 月开始，紧随其后的是针对 WCED 部门官员的平板电脑基础培训。然而，正如教育部在《教育白皮书》中提到的，拥有最先进的技术如果没有得到有效利用，将毫无意义（教育部，2003 年）。下一个挑战将是如何使用这些平板电脑。SchoolNet 执行董事 Janet Thomson 写道：“人们经常对设备本身过度宣传和兴奋 - 就像交互式白板的热潮一样 - 而应该兴奋的是老师和学生将如何使用这些设备，以及这将如何反过来改善学习”（个人交流，2012 年 10 月 22 日）。

外部链接

• http://www.schoolnet.org.za/
• http://schoolnetsa.blogspot.com/
• http://www.facebook.com/SchoolNetSA?sk=wall
• http://www.youtube.com/user/SchoolNetSA
• http://www.slideshare.net/Schoolnetsa11
• http://schoolnetsa-webinars.blogspot.com/