ICT4 老年人
ICT4 老年人手册作为培训师和学员在老年人数字技能方面的培训工具和培训空间
ICT4 老年人是一个欧洲项目，旨在为 55 至 75 岁的人员提供提高数字能力的途径，并让他们了解互联网提供的众多机会。ICT4 老年人手册是一个在线培训空间，培训师和学员可以在其中学习特定的数字技能。手册的目标是作为我们培训活动中所有参与者的协作文档空间。这就是我们如何定义我们的在线学院：一个开放的公共空间，易于访问，包含有用的内容（情景、教育资源和结果），供其他人重复使用。我们的目标是围绕老年人数字技能创建一个实践社区。
我们的准备活动包括从其他成功项目中收集最佳实践，以用于开发培训手册和在线学院。培训材料准备就绪后，将通过申请征集选拔 55-75 岁的个人，并作为项目的代言人参与试点。两个试点项目将在马耳他和柏林进行，每个项目有 12 人参加。所有这些培训活动都将使用 ICT4 老年人手册作为他们的参考、文档、协作编辑和创建新内容的空间。
简而言之，ICT4 老年人手册旨在
- 帮助项目参与者学习和查找有关项目中处理的不同主题的信息；
- 成为参与者将他们所学知识传递给对本课程中所述主题感兴趣的其他人的平台。
数字素养指的是“个人在信息丰富和信息技术支持的环境中舒适操作所需的意识、技能、理解和反思方法”。它是在新的数字环境中“安全有效地四处走动”的能力。如今，我们以知识为基础的社会需要它：一个人必须在这个数字环境中有效地执行任务。在现代社会中，具有数字和信息素养至关重要，尽管并非所有公民都具备实现这些技能的必要手段和资源。
老年人是这方面最弱势的社会群体之一，因为他们存在知识/实践差距、技术采用差异、产品设计复杂以及缺乏动力和代际交流等因素。数字技能也越来越需要用于执行工具性任务，例如搜索联系人、医疗帮助、支付账单和参与民主进程。为了确保在当今由技术进步推动的快速变化的世界中没有人被落下，全球所有年龄段的公民都必须具备一套数字技能来生活、学习和参与现代社会。
本手册的内容包括教育工作者在处理老年人教育的组织中使用以及老年人自己使用的课程内容，以及作为在线学院的培训活动。
这种学习策略为 ICT 4 老年人项目提供教学内容，介绍6 个能力领域。其中每个领域都进一步分解成多个模块。其中两个能力——安全和隐私、自我组织——将在各种工作会议中横向介绍，并且应该在通过课程提高数字技能的每个阶段都遵循。
| 能力领域 |
|---|
| 1.- （有意）数字通信
2.- 数字交易 3.- 智能生活，造福健康 4.- 数字协作 5.- 安全和隐私 6.- 自我组织 |