维基教科书:处理破坏行为
(从 维基教科书：破坏行为 重定向)
 | 本页面记录了维基教科书社区认可的官方 维基教科书指南，维基教科书用户应该遵守。除少量编辑外，请利用 讨论页面 提出对本指南的修改建议。 |
针对初级破坏行为对抗者
[编辑源代码]- 它是如何运作的
- 首先，你发现了一些 破坏行为，例如，有人用粗俗语言替换了整个页面，或添加了一个包含无用或攻击性内容的页面。所以你将页面恢复到上一个良好版本，或者将页面标记为 快速删除候选。恭喜你，你刚刚成功处理了破坏行为！
如何复原
[编辑源代码]如何让页面被删除
[编辑源代码]仅包含破坏行为的页面（没有非破坏行为版本可以恢复）可以 快速删除。点击页面顶部的编辑标签，并在顶部添加 {{delete|vandalism page}}。将“请求快速删除”添加到 编辑摘要，然后点击保存。完成！管理员很快就会来删除它。
针对经验丰富的破坏行为对抗者
[编辑源代码]- 复原他们的破坏行为。
- 在他们的讨论页面上给他们警告，除非破坏行为来自 IP 地址并且时间超过几个小时。
- 如果他们讨论页面上已经有警告，请检查警告放置的时间。如果警告是最近放置的（可能是一两周前），则它仍然有效。
- 如果他们有
{{blocked}}模板或最近的警告（并且在警告后进行了破坏行为），请立即联系管理员，因为他们是一个需要封锁的持续破坏者。
- 否则，请查看他们的 贡献 并查找尚未恢复的其他不良编辑，并恢复这些编辑。
- 检查他们是否在警告后停止了破坏行为。如果他们停止了，那就太好了。如果没有，请 通知管理员。
寻找破坏行为
[编辑源代码]如果你是一位专门的破坏行为巡逻员，你可以通过四种方式搜索 破坏行为
- 将许多页面加入你的观察列表，并定期检查它们是否有破坏行为。如果你将经常成为破坏行为目标的页面加入观察列表，这将特别有用。
- 仔细查看 Special:最近更改 中的破坏行为。通常，匿名用户是最糟糕的破坏者；你可以隐藏已登录的用户以缩小搜索范围。 新用户 的贡献通常包含编辑测试、错误等，虽然不严格算作破坏行为，但仍然需要处理。 不要欺负新手！
- 加入我们的反破坏行为频道 #cvn-wb-en，该频道有一个机器人可以过滤所有对维基教科书的编辑，只向你展示可疑的编辑。
- 查看 滥用过滤器日志，并查找被保存的编辑。
破坏行为巡逻工具
[编辑源代码]回退
[编辑源代码]破坏行为对抗者现在可以获得 MediaWiki 回退 功能的使用权，该功能以前仅限于 管理员。为此，请在 WB:RFP 的相应部分提出你的请求。该工具可能会提供给活跃的破坏行为对抗者。
回退允许 管理员 和拥有 审查者权限 的用户快速复原破坏行为。回退工具将复原同一用户的全部编辑，从最上面的修订版开始。
用户脚本
[编辑源代码]还有一些脚本可以使破坏行为巡逻变得更容易。这些脚本可以在 Special:首选项 的工具标签中找到。
- 使用 Twinkle 复原
- 这允许所有用户使用 Twinkle 脚本复原。此脚本在 Internet Explorer 中不起作用。(配置 位于你的 皮肤 中)
- 用户欢迎脚本
- 一个脚本，用于半自动地
{{welcome}}没有讨论页面的新用户，为没有讨论页面的匿名用户留下{{joinus}}，或用{{test}}警告任何用户。 - 修改回退
- 使用回退后，此脚本会自动将你转发到用户的贡献页面，以便查找需要恢复的其他编辑。请注意，这意味着你无法看到点击回退后是否有错误消息。
报告正在进行的破坏行为
[编辑源代码]如果遇到重复或恶意破坏的情况，请记录下该用户的IP地址或用户名，并向管理员举报。在管理协助页面新建一个章节，添加该用户的IP地址或用户名，以及一些破坏性编辑的示例；使用四个波浪号 (~~~~) 签名以添加日期和时间，然后点击保存。
如果遇到正在进行的破坏行为，您也可以在#wikibooks频道举报。不要等待有人出现；不要询问是否可以举报破坏行为 - 直接告诉我们。如果没有人注意到，请说 !admin@enbooks 并再次尝试。请注意，在紧急情况下，我们可能已经处理了这种情况，只是太忙于修复损坏而无法回复。
如果在几分钟内多次尝试引起注意却没有任何反应，并且发生了大规模的持续性破坏行为，您应该在#wikimedia-stewards频道向管理者举报，方法是在该频道中说 !steward。管理者有权采取紧急措施阻止任何维基百科上的破坏者。
封锁破坏者
[编辑源代码]管理员有权封锁持续性破坏者的IP地址。这些封锁应尽可能短。
如果一个曾经的破坏者通过获取新的IP地址来逃避IP封锁，并开始对维基教科书进行真正的（非破坏性）贡献，那么他们将不会仅仅因为以前是破坏者而被封锁或回滚。我们封锁破坏者不是为了惩罚他们，而是为了维护维基教科书的完整性。如果一个曾经的破坏者已经改过自新，那么我们的目标就达到了。
破坏类型
[编辑源代码]- 清空页面
- 删除页面全部或大部分内容（有时用粗俗语言替换删除的内容）是一种常见的破坏性编辑。但是，如果删除内容的原因通过检查内容本身即可明显看出，或者如果删除看似合法内容的理由并非无关紧要，且在编辑摘要中提供了链接或参考，那么通常不认为删除大量内容属于破坏行为。由于可能存在无法解释的善意内容删除行为，因此在对待这类行为时要谨慎，不要轻易将其视为破坏行为。
- 幼稚的破坏行为
- 一些破坏者在页面上涂写文字形式的涂鸦。这些行为很容易识别，通常在不到一分钟内就被回滚。
- 隐蔽的破坏行为
- 一些破坏者认为他们可以比贡献者更聪明，他们会添加错误信息、更改日期或进行其他看似合理的替换和拼写错误，而不被人注意到，例如，进行两次错误的编辑，只回滚一次，或回滚合法的编辑，以阻碍改进过程。可以通过查看同一用户的其他编辑来发现这种破坏行为，但要小心，不要将隐蔽的破坏行为与对页面的真正修正混淆。
- 寻求关注的破坏行为
- （一种网络喷子）。与隐蔽的破坏行为相反，他们想要引起注意，会不惜一切代价，他们会写侮辱性言论、使用攻击性的用户名、用笑话替换页面等，只为了让你给他们发消息，当你这样做的时候，他们会以此为借口将你的用户页面替换成关于你母亲的故事。所以，当你识别出这种攻击类型时，尽量不要通过火焰攻击来迎合喷子 - 冷静、不带情绪地处理 - 或者如果这让你太生气了，就把它留给别人处理。
- 垃圾邮件
- 出于推广目的，向模块或用户页面添加指向外部链接是一种干扰行为，被认为是垃圾邮件。虽然在某些情况下可以允许特定的链接，但反复添加链接在大多数情况下会导致所有链接被删除。是放置链接的行为而不是网站的内容可能会引起关注。
- 维基教科书的设计通常不需要过度链接到第三方网站，因为内容旨在成为永久性的教科书参考。虽然一些链接可能是必要的（例如，在哪里获得书籍所需的软件），但大多数链接可能不会添加到完整的教科书中。指向外部链接的替代网站是开放目录项目，它充当指向各种网站的链接目录。
- 链接破坏行为
- 重写页面中的链接，使其看起来相同，但指向完全不同的或荒谬的内容（例如，法国）。将页面重定向到无意义的标题也是破坏行为。
- 破坏机器人（或垃圾邮件机器人）
- 一个脚本或“机器人”，它会创建无意义的页面（例如，Wikibooks talk:Staff lounge/w/index.php/）、添加外部链接、替换页面内容、移动页面或创建恶意用户名。此类攻击很少见，但通常需要管理员或检查用户干预才能遏制。
- 页面移动破坏行为
- 将页面移动到攻击性或无意义的名称。例如，Willy on Wheels 和他的许多模仿者会将一个页面移动到 PAGENAME on Wheels（“食谱”变成“食谱 on Wheels”）。这类攻击通常很严重；尽快寻求管理员的帮助。
- 版权破坏行为
- 故意在维基教科书上使用受版权保护的材料，违反了维基教科书的版权政策，属于破坏行为。由于用户可能不知道信息是受版权保护的，或者不知道维基教科书关于如何使用此类材料的政策，因此此类行为只有在通知用户该材料的版权性质以及限制其使用的相关政策后，该行为才成为破坏行为。在收到通知后，反复上传没有来源和/或许可信息的图像也可能构成破坏行为。
- 恶意破坏行为
- 在不符合此类标准的页面上恶意放置或删除删除和维护以及其他相关标签，或者为了隐瞒或避免删除。这些模板是人们表明页面存在问题的重要方式。除非你确定所有关于争议的陈述理由都已解决，否则不要从页面中删除它们。一般来说，不要在24小时内两次删除其他人的标签。不要放置不合适的标签，例如，当没有争议时，放置标签的理由是建议的编辑没有达成共识。相反，请遵循决策过程，并接受一些编辑不会达成共识。请注意，放置或删除争议标签不算作简单的破坏行为，新用户由于不熟悉维基教科书而经常误操作，因此应给予这些用户充分的信任，并引导他们到适当的页面讨论问题。
- 讨论页破坏行为
- 删除或更改讨论页上其他用户的评论（除了你自己的评论以外）通常被认为是破坏行为，除非是你的用户讨论页、你正在删除人身攻击或将过长的讨论页归档到一个单独的页面，然后从主讨论页中删除文本，这通常被认为是合法的。在讨论页上添加看似由其他人签署或撰写的评论也通常被认为是破坏行为，但是为可能忘记添加签名的人添加适当的签名则不算作破坏行为。
- 政策破坏行为
- 删除或更改维基教科书政策或指南中破坏者不同意的部分，而不试图寻求共识或认可现有的共识。但是，根据明确的现有共识改进或澄清政策措辞并不属于破坏行为。
- 隐藏的破坏行为
- 上述任何一种形式的隐藏文本，在最终呈现页面时不可见，但在编辑时可见。
破坏行为不应与以下行为混淆
[编辑源代码]破坏行为就是破坏行为：以下这些行为不属于破坏行为，尽管有时会被称为破坏行为。因此，它们会被区别对待。
- 新手测试
- 新用户发现“编辑此页面”按钮后，有时真的想知道他们是否可以编辑任何页面，因此他们会在里面写点东西来测试它。这并不属于破坏行为！相反，应该热情地欢迎他们，并提供指向维基教科书:沙盒的参考，以便他们继续进行测试（通常他们甚至会回滚自己的更改）。
- 扩展的新手测试
- 一些用户（尤其是年轻人）想要查看他们是否可以使一个模块看起来真的很愚蠢，或者将其彻底更改为不可读。他们只是想测试维基百科的极限，有些人会在你回滚他们的更改时停止（在某个时间点），并在你给他们写信息时感到尴尬。
- 大胆的编辑
- 维基教科书的用户经常会对模块进行大刀阔斧的修改以改进它们——我们大多数人都会在更新模块时大胆。虽然你写的大段文字被删除、移到讨论页或被大幅改写有时会让人感觉像破坏，但这确实是维基百科的方式。
- 错误
- 有时，用户会将不一定是准确的内容插入模块，认为它是准确的。他们出于善意，试图为维基教科书做出贡献并改进它。如果你认为模块中存在不准确的信息，请确保它确实是错误的，或者与提交该信息的用户讨论。
- 无意的胡言乱语
- 虽然胡言乱语可能是破坏的一种形式，但有时诚实的编辑可能没有正确表达自己的意思（语法可能存在错误，尤其是对于英语作为第二语言的维基教科书用户来说，或者使用维基标记时可能出现错误）。这是一种错误。有时连接错误会无意中产生胡言乱语的外观。无论哪种情况，都要善意推断并帮助用户。
- 新巡查员
- 虽然页面清空可能是破坏的一种形式，但有时新用户可能会试图通过清空页面或采取其他看起来有问题的步骤来撤销破坏。与其将潜在的巡查员标记为破坏者，不如尝试修复他或她的错误，并将该用户引导至本页，让他们可以学习如何更好地应对破坏。
模板
[编辑源代码]- 主页：维基教科书:模板/用户通知 & 分类:用户警告模板
| 输入内容 | 生成结果 | ||
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