语言学/神经语言学

神经语言学研究语言和人脑之间的关系。它从心理语言学中分化出来，我们之前已经学习过。虽然这种分离发生在语言学发展的相当晚期，但对语言和大脑之间关系的研究可以追溯到 19 世纪。

大脑的语言区域

与语言相关的脑区主要区域图。绿色是韦尼克区，蓝色是布罗卡区。

神经语言学家特别感兴趣的大脑区域有几个

• 布罗卡区/前语言皮层：以保罗·布罗卡命名，负责语言产生。
• 韦尼克区/后语言皮层：以卡尔·韦尼克命名，负责语言理解。
• 弓状束：它连接韦尼克区和布罗卡区。
• 运动皮层：它控制我们肌肉的运动。靠近布罗卡区的部分负责移动产生语言的肌肉。

定位论认为我们的大脑以一种确定的模式理解和产生语言。在单词输入后，它在韦尼克区被解码。然后信号通过弓状束传递到布罗卡区，在那里它被转换成语言指令。这些指令由运动皮层解释，然后控制我们发声器官的肌肉。

神经语言学方法

神经语言学存在几种方法，按定位程度递减排序

• 局部论：局部论不是将大脑视为一个整体，而是试图找到大脑中负责不同功能的不同中心。这些中心要么地位平等，要么可能存在一个中心比其他中心更重要。语言障碍是这些中心缺陷的结果。布罗卡采取了这种方法。
• 联想主义/联结主义：语言功能依赖于语言区域之间的联系。语言能力是连接词语和意义的能力，语言障碍是这种联系丧失的结果。韦尼克采取了这种方法。
• 功能动态定位：子功能仍然定位在不同的脑区，但必须以多种方式组合在一起才能实现更大的功能。
• 基于进化/层次化：大脑具有分层结构，较低的层级处理更原始的语言功能，而较高的层级处理更高级的语言功能。
• 整体论：大脑被视为一个整体，大脑的许多部分共同合作来解释和产生语言。

语言障碍

语言障碍有两种类型：获得性语言障碍和发育性语言障碍。获得性语言障碍是由于脑损伤造成的，而发育性语言障碍则没有。

失语症的研究，一种获得性语言障碍，是神经语言学的一个核心部分。它是由于脑损伤造成的语言能力丧失。失语症有许多类型，包括以下几种

• 布罗卡失语症：由布罗卡区损伤引起，导致语言产生能力下降，但理解能力相对正常。无语法语言是布罗卡失语症的特征。
• 韦尼克失语症：由韦尼克区损伤引起，导致理解能力下降。患有韦尼克失语症的人可以产生流利的语言，但他们的语言通常没有意义。失语症，一种 TOT 现象的慢性形式，经常在患者中观察到。
• 传导性失语症：由弓状束损伤引起，导致理解能力和语言能力相对正常，但重复能力差。由于他们可能会发出他们不打算发出的声音，因此也会出现错语症。

其他语言障碍包括

• 阅读障碍：这是一种发育障碍，导致阅读能力下降。
• 痴呆：这是一种获得性障碍，会导致，除其他外，语言能力下降。
• 特异性语言障碍：这是一种发育障碍，导致语言能力下降，没有明显原因。