语言学/社会语言学

社会语言学是对社会任何和所有方面的（包括文化规范、期望和语境）对语言使用方式的影响以及语言使用对社会的影响的描述性研究。

社会语言学研究社会变量（例如，种族、宗教、地位、性别、教育水平或阶级）与语言变量（或语言差异）之间的相关性。由于语言的使用因地而异，语言的使用在社会阶层之间也存在差异，社会语言学研究的就是这些社会方言。

风格是社会语言学讨论的核心。它是一组与社会变量的特定值相对应的语言变量。

言语社群

言语社群可以是拥有专业术语的职业群体，也可以是不同的社会群体，例如高中生或嘻哈爱好者，甚至可以是紧密联系的群体，例如家人和朋友。

社会网络是根据社群中个体成员之间的关系来描述特定言语社群的另一种方式。社会网络可以应用于国家或城市的宏观层面，也可以应用于邻里或单个家庭的个人层面。近年来，互联网通过聊天室、MySpace 群组、组织和在线约会服务形成了社会网络。

根据成员之间如何互动，网络可以是松散的或紧密的。例如，办公室或工厂可以被认为是一个紧密的社群，因为所有成员都会互相互动。一个有 100 多名学生的庞大课程将是一个较为松散的社群，因为学生可能只与教师和可能的一到两名其他学生互动。多重社群是指成员之间有多种关系的社群。例如，在一些社区中，成员可能住在同一条街上，为同一个雇主工作，甚至通婚。社会网络的松散或紧密程度可能会影响说话者采用的言语模式。例如，语言学家 Sylvie Dubois 和 Barbara Horvath 发现，如果路易斯安那州卡津地区的一个社群中的说话者参与了一个相对密集的社会网络（即具有强大的当地联系并与社群中的许多其他说话者互动），他们更有可能将英语中的“th”[θ]发音为[t]（或[ð]发音为[d]），如果他们的网络较为松散（即当地联系较少），则不太可能这样做。

与言语社群的概念密切相关的是语域。它是在特定语境下使用的特定语言风格，例如在语言学等研究领域，医学等职业或仪式等场合。言语社群的成员通常会发展出特定的词汇来服务于该群体的特殊目的和优先事项。

• 行话：它是在既定的社会群体内部使用的一种专业语言，例如法律行业，例如侵权行为、更新。它通常是排斥外人的一种手段，这就是为什么法律行话被称为法律术语。
• 俚语：它是在这些既定的社会群体外部使用的一种口语。
  • 禁忌词语（即脏话）：它是一种通常出于礼貌而避免使用的语言。请注意，这些不一定是为了冒犯，例如那真是个很棒的游戏。但是，这种类型的语言会被既定的群体避免和不赞成。

声望

声望的概念对于社会语言学分析至关重要。某些言语习惯被赋予正面或负面的价值，然后应用于说话者。这可以在许多层面上运作。

• 它可以在单个音位的层面上实现。在美国，元音后/r/被上层阶级使用，而被下层阶级避免，但在英国则相反。
• 它可以在语言选择的宏观层面上实现，这体现在世界各地存在的各种双语现象中，其中瑞士德语/德语可能是最著名的。

社会语言学理论的一个重要含义是，说话者在进行言语行为时会“选择”一种变体，无论是有意识还是无意识的。

实际上，有两种类型的声望

• 显性声望：赋予与上层阶级相关的语言特征的声望。
• 隐性声望：赋予与下层阶级相关的语言特征的声望。

阶级渴望会影响风格的选择。希望在社会阶梯上向上移动的下层阶级人士可能会调整他们的言语习惯，使其类似于具有高显性声望的言语。有时会发生过度矫正；例如，希望向上移动的中产阶级公民已知会在即使不需要的情况下也使用元音后/r/。相反，一个下层阶级的人，与其希望向上移动，不如重视下层阶级中的群体团结，他可能会使用低显性声望但高隐性声望的言语，即他们阶级的语言。

伯恩斯坦的编码理论

社会语言编码

著名的英国社会语言学家巴斯尔·伯恩斯坦在其著作《阐释性编码和限制性编码：它们的社会起源和一些后果》中设计了一个社会编码系统，他用它来对不同社会阶层的各种言语模式进行分类。有两种编码

• 限制性编码

限制性编码

在巴斯尔·伯恩斯坦的理论中，限制性编码是工人阶级使用的言语模式的一个例子。他指出，这种类型的编码允许群体成员之间建立牢固的联系，他们倾向于主要根据“男性”、“女性”、“年长者”和“年轻人”等区别来行事。这个社会群体也以一种在人与人之间带来团结的方式使用语言，成员通常不需要明确表达意义，因为他们共享的知识和共同的理解常常将他们以其他社会语言群体没有体验到的方式联系在一起。限制性编码的差异在于强调“我们”作为一个社会群体，这比强调“我”培养了更大的团结感。

“受限代码”起作用的时间是孩子们开始上学，使用标准语言变体的那一天。此外，书面语形式与日常口语形式已经大不相同。因此，使用“受限代码”的孩子在学校比那些使用“扩展代码”的孩子更难以适应。

工人阶级使用的交流方式让人联想到帕维奥的双编码理论。根据帕维奥，有两种类型的编码：语言编码和非语言编码。帕维奥提出的双编码理论试图对语言和非语言处理给予同等重视。帕维奥 (1986) 说道：“人类认知的独特之处在于，它已经专门用于同时处理语言以及非语言对象和事件。此外，语言系统也十分特殊，因为它直接处理语言输入和输出（以语音或书写形式），同时对于非语言对象、事件和行为也起到象征作用。任何表征理论都必须适应这种双重功能。”（第 53 页）。因此，工人阶级成员使用语境来暗示其含义的方式可能是一种“非语言编码”。但是，这种类型的沟通技巧可能无法被属于其他阶层的其他孩子理解。更重要的是，使用“受限代码”的孩子可能难以理解老师，而老师是他们在学校中获取信息的唯一来源。因此，建议工人阶级儿童在幼儿时期接受学前培训。早期教育可以为他们提供学习在学校中有效的说话方式的机会。

扩展代码

巴斯尔·伯恩斯坦还研究了他所称的“扩展代码”，解释说在这种类型的言语模式中，中产阶级和上层阶级使用这种语言风格来获得教育和职业发展的机会。这个社会群体内部的纽带没有那么明确，人们主要根据个人的性格和气质来获得社会身份。根据性别或年龄划分任务没有明显的界限，而且通常，在这个社会结构中，成员会协商并获得自己的角色，而不是预先就准备好角色。由于缺乏团结，扩展的社会语言代码要求明确表达个人的意图和观点，因为与工人阶级相比，“我”在这个社会群体中具有更大的强调。

偏离标准语言变体

一个图表，显示了英语语言按地区（底部轴）和社会阶层（侧轴）的变化。社会阶层越高，差异越小。

社会阶层之间语言差异的存在可以通过下表说明

布里斯托尔方言（下层阶级）	...	标准英语（上层阶级）
I ain't done nothing	...	I haven't done anything
I done it yesterday	...	I did it yesterday
It weren't me that done it	...	I didn't do it

任何英语母语人士都会立即猜到说话者1的社会阶层可能与说话者2不同，即来自较低的社会阶层，可能来自工人阶级背景。这两个言语示例之间的语法差异被称为社会阶层方言或社会方言之间的差异。

值得注意的是，至少在英国和澳大利亚，方言越接近标准英语，其词汇量按地区的差异就越小，反之亦然。

隐性声望

人们普遍认为非标准语言是低声望语言。然而，在某些群体中，例如传统的工人阶级社区，标准语言在许多情况下可能被认为是不受欢迎的。这是因为工人阶级的方言是一种强大的内部群体标记，特别是对于非流动性个体而言，使用非标准变体（甚至夸大其词）表达了社区自豪感以及群体和阶级的团结。因此，对于同一个人来说，去酒吧或参加社区烧烤（高）时与去银行（低）时使用非标准变体的频率会有很大差异。

风格转换

内部语言与外部语言

在乔姆斯基语言学中，区分了 I-语言（内部语言）和 E-语言（外部语言）。在这种情况下，内部语言适用于从抽象层面上研究语言的语法和语义；作为母语者在心理上的知识表征。外部语言适用于社会语境中的语言，即社区共享的行为习惯。内部语言分析假设所有某种语言的母语者在处理和感知语言方面都非常同质。外部语言领域，如社会语言学，试图解释为什么实际上并非如此。许多社会语言学家拒绝 I-语言和 E-语言之间的区别，理由是它基于一种唯心主义的语言观。从这种观点来看，语法首先是一种交互式（社会）现象（例如埃莉诺·奥克斯、埃马努埃尔·谢格洛夫、桑德拉·汤普森）。

社会语言学访谈

社会语言学访谈是收集社会语言学研究数据不可或缺的一部分。访谈者进行研究，受访者是访谈对象或信息提供者。为了掌握特定的语言形式及其在受访者方言中的使用方式，使用各种方法来引出某些言语语域。有五种不同的风格，从正式到随意。

• 最小对立词 (MP)：最正式的风格是让受访者阅读一系列最小对立词。
• 词语列表 (WL)：让受访者阅读词语列表将引出正式语域，但通常不如 MP 正式。
• 阅读段落 (RP)：风格在正式语域中排名第二。
• 访谈风格 (IS)：这是访谈者最终能够引出受访者更随意言语的时候。在 IS 期间，访谈者可以与受访者交谈，并尝试通过要求他们回忆童年记忆或可能濒临死亡的经历来引出他们更随意的言语，在这种情况下，受访者会深深地投入到故事中，因为强烈的感情往往与这些记忆相关联。
• 随意风格 (CS)：这是最理想的言语类型。这种类型的言语很难甚至不可能引出，因为存在观察者悖论。这意味着受访者会因为语言学家的在场而调整他们的言语，并转向更正式的风格。在访谈中，最接近 CS 的情况可能是受访者被亲密的朋友或家人打断，或者可能需要接听电话。CS 用于完全不受监控的环境中，受访者在其中感到最舒适，并且会使用他们的自然口语，而不会过多地思考它。