语言学/语音学
| 语言学 |
| 00. 绪论 |
|---|
| 理论语言学 |
| 01. 语音学 • 02. 音位学 • 03. 形态学 • 04. 句法学 • 05. 语义学 • 06. 语用学 • 07. 语篇分析 |
| 语言作为符号 |
| 08. 符号学 • 09. 手语 • 10. 正字法 |
| 语言与人类思维 |
| 11. 心理语言学 • 12. 神经语言学 • 13. 语言习得 • 14. 进化语言学 |
| 语言的多样性 |
| 15. 语言类型学 • 16. 历史语言学 • 17. 方言学和克里奥尔语 • 18. 社会语言学 • 18. 人类学语言学 |
| 附录 |
| 词汇表 • 国际音标图表 • 进一步阅读 • 参考书目 • 许可证 |
如果你曾经听到一个学习英语作为第二语言的人说，“我想去海滩”（意思是“我想去海滩”），你可能会理解掌握语音学在学习新语言时的重要性。
正如这个例子所示，我们社会中很少有人会自觉地思考他们发出的声音以及这些声音之间微妙的差异。不幸的是，但并不令人惊讶的是，很少有语言学习书籍使用专业术语来描述外语发音。语言学习者经常听到一些无益的建议，例如“发音更清晰”。作为科学家，我们不能满足于这种现状。如果我们能够对语言的声音进行分类，那么我们就离理解人类交流的整体结构更近一步。
语音声音的产生和感知的研究是语言学的一个分支，称为语音学，由语音学家研究。语言如何处理这些声音的研究称为音位学，将在下一章中介绍。虽然这两个领域有相当大的重叠，但很快就会清楚它们在重要的方面有所不同。
语音学是对人类产生和听到利用语音发声器官的声音的能力进行的系统性研究，尤其是在产生口语方面。它通常分为三个分支：（1）发音语音学，（2）声学语音学和（3）听觉语音学。它也传统上与（尽管与之重叠）音位学领域区分开来，音位学是对语言的语音系统（音位）进行的正式研究，尤其是所有语言中都表现出的普遍特性，例如音位处理和习得的心理语言学方面。
语音学和音位学最重要的工具之一是一种特殊的字母表，称为国际音标或IPA，它是人类语言中使用的语音的标准化表示。在本章中，你将学习人类在他们的语言中使用哪些声音，以及语言学家如何在IPA中表示这些声音。阅读和书写IPA将帮助你理解人们说话时真正发生的事情。
将语言中的语音分解成音段通常很方便，音段被定义为语音流中可识别的单位。在许多方面，这种语音的离散化在某种程度上是虚构的，因为语音的表达和声学信号几乎完全是连续的。此外，试图根据性质对音段进行分类必须忽略一定程度的细节，因为在不同时间产生的两个音段永远不会完全相同。即便如此，音段仍然是几乎所有语言学方面的重要工具。
在语音学中，最基本的音段称为音，可以将其定义为语音中可以通过声学或发音来区分的单位。这个定义允许不同程度的广度。[1]在许多情况下，可以将音视为声学或发音的目标，这些目标在实际语音中可能达到也可能达不到。另一个更常用的音段是音位，将在下一章中更精确地定义。
必须记住，虽然音段可能是（也可能不是）音位学的现实，但它绝不是发声器官中实现语音的实际物理部分。实现的语音高度共发音，显示运动并将声音的各个方面扩展到整个音节和单词。为了在书面话语中讨论语音，将其视为一系列音段（可能与理想音段非常接近也可能不接近）很方便，但实际的语音语音分析混淆了这样的模型。然而，应该指出，如果我们希望将动态的、复杂的语音表示成静态的书写，那么音段结构是指示我们试图记录什么的非常方便的虚构。同样，音节和单词是捕捉语言韵律结构的方便结构，并且经常以书面形式表示，但它们不是物理现实。
国际音标（IPA）是一个语音符号系统，它提供了一个标准化的系统来转录语音音段，直到一定程度的细节。它可以使用图表以视觉方式表示，这些图表可以在附录A中完整找到。我们将把对IPA的更详细描述留到本章的末尾，但现在只需要知道方括号[]中的文本是IPA中的语音转录。我们将在这里复制不同IPA子集的简化图表，并在解释时进行说明。
IPA的变体，如完善的美洲主义语音符号和一个新的简化国际版本，称为SaypU是可用的，但IPA更全面，因此更适合教育用途，尽管它很复杂。
要理解IPA的音分类法，必须考虑发音语音学、声学语音学和听觉语音学。
发音语音学关注的是语言声音如何通过发声器官进行物理产生的。发音语音学处理的单位被称为手势，它是发音事件的抽象表征。
从发音的角度来说，我们发出构成语言的声音可以分为两种不同的类型：辅音和元音。在发音语音学中，辅音通常被描述为发声通道发生收缩或闭合的声音。另一方面，元音在发音方面被描述为收缩相对较少；也就是说，发声通道处于开放状态。元音承载了大部分语音的音调，并且可以保持不同的时长，例如语音节奏中的半拍、一拍、两拍、三拍等。另一方面，辅音不承载韵律音调（尤其是在浊化且不鼻化的辅音），并且不具有元音可能具有的时长。语言学家也可能谈到“半元音”或“半辅音”（通常用作同义词）。例如，[w]这样的音在语音上更像是元音（发声通道相对缺乏收缩或闭合），但在语音学上，它的行为像辅音，因为它总是出现在音节开头（起始）的元音之前。
语音学家通常将辅音描述为由独立变量发音部位 (POA) 和发音方式 (MOA) 的设置来区分。用通俗的术语来说，POA 是辅音“在哪里”产生，而 MOA 是辅音“如何”产生。
以下是不同 POA 的描述
- 双唇音是嘴唇闭合产生的，例如英语pin中的[p]音，或bin中的[b]音。
- 唇齿音是通过将上齿抵住下唇产生的，就像英语fin中的[f]音。
- 齿音是舌头接触上齿（图中区域3）产生的。英语中的一个例子是单词thin中的[θ]音。
- 齿龈音是舌头接触到称为齿龈隆起（图中区域4）的口腔区域产生的。例如tin中的[t]和sin中的[s]。
- 后齿龈音类似于齿龈音，但位置更靠后（图中区域5），例如shin中的[ʃ]。
- 硬腭音在硬腭（口腔顶部的中间部分，图中区域7）处发音。在英语中，硬腭音[j]出现在单词young中。
- 软腭音在软腭（口腔顶部的后部，也称为软腭，图中区域8）处发音。英语[k]是软腭音，例如单词kin。
- 喉音在喉咙深处，在声门（图中区域11，实际上是声带）处发音。英语[h]可以被认为是喉音。[2]
- 双元音有两个发音部位，例如英语的唇软腭音[w]，如wit。
其他 POA 也是可能的，但将在后面详细描述。
MOA 包括许多不同的变量，这些变量可以独立变化
- 浊音/清音：尝试发出英语单词sip中的嘶嘶声[s]。延长这个声音，直到你能连续发出五秒钟。然后对zip中的[z]音做同样的操作。用手放在喉咙上，观察两者之间触觉的不同。你应该注意到[z]会产生振动，而[s]不会。这种快速的振动实际上是由声带引起的，它被称为浊音/清音。许多不同的声音仅仅基于浊音/清音的区别而形成对比：英语中的[b, p]，如bin、pin，[d, t]，如din、tin，等等。
- 鼻音化：一些声音是通过鼻腔产生气流发出的。这些被称为鼻音。英语中的鼻音包括not中的[n]，mit中的[m]，以及sing中的[ŋ]。在某些语言中，鼻音也可能在浊音/清音方面形成对比，但这很少见——在大多数语言中，鼻音都是浊音。
- 阻塞性：完全阻塞气流的辅音被称为塞音或爆破音。例如英语中的[p, b, t, d, k, g]。摩擦音是指气流受到持续的狭窄导致摩擦的辅音，例如[f, v, s, z, ʃ, ʒ]。塞擦音以塞音式的闭合开始，然后是摩擦，如英语chip、jeans中的[tʃ, dʒ]。
- 响音：非阻塞音被归类为响音。这包括前面提到的鼻音。英语中另一种重要的响音类型是近音，其中发音器官使发声通道变窄，但留有足够的空间让空气流动，而不会产生明显的湍流。例如英语中的[w, j, l, ɹ]。
了解这些信息足以构建一个简化的英语辅音IPA音标图。按照惯例，MOA 以行组织，POA 以列组织。浊音/清音对出现在相同的单元格中；粗体表示浊音，其余表示清音。
| 双唇音 （或唇软腭音） |
唇齿音 | 齿音 | 齿龈音 | 后齿龈音 | 硬腭音 | 软腭音 | 喉音 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 塞音 | p b | t d | k g | |||||
| 摩擦音 | f v | θ[3] ð[4] | s z | ʃ ʒ | h | |||
| 塞擦音 | tʃ dʒ | |||||||
| 鼻音 | m | n | ŋ | |||||
| 近音 | w | ɹ l | j |
元音与辅音非常不同，但我们将声音分解成特征集的方法同样适用。元音基本上可以被视为三个变量的组合
- 高度：这衡量的是你的舌头距离口腔顶部有多近。例如，尝试发音[æ]（如“cat”）和[i]（如“feet”）。你发出前一个音时嘴巴应该比发出后一个音时张得更大。因此[æ]被称为开口或低，[i]被称为闭口或高。
- 前后性：这听起来像什么。例如，尝试交替发音元音[æ]（如“cat”）和[ɑ]（如“cot”），感受一下你的舌头在口腔中的位置。它应该向前移动到[æ]，向后移动到[ɑ]，这就是为什么前者被称为前元音，后者被称为后元音。
- 圆唇化：发音元音[i]和[u]，并在镜子里看看你的嘴唇。对于[u]，它们应该看起来是撅起的，而对于/i/，它们应该是张开的。[5] 一般来说，这种“撅起”在语音学中被称为圆唇化。
后元音[6]往往是圆唇化的，而前元音是不圆唇化的，原因将在本章后面讨论。但是，这种趋势并非普遍存在。例如，法语单词bœuf中的元音就是英语单词bet的元音加上圆唇化后的结果。一些东亚和东南亚语言拥有不圆唇化的后元音，如果没有声音样本很难描述。[7]
基元音是一组语音学家用作参考基础的理想化元音。
IPA 以类似于辅音的方式排列元音，将三个主要的区别变量分成不同的维度。元音梯形可以被认为是口腔的一个粗略示意图，左侧是前部，右侧是后部，垂直方向代表口腔中的高度。每个元音都根据高度和前后性进行定位。圆唇化不是用位置来表示的，但当一对共享相同高度和前后性的元音并排出现时，左侧成员总是没有圆唇化的，右侧成员是圆唇化的。否则，只需使用一般的启发式方法，即圆唇化的元音通常是后元音。以下是由IPA元音音标图简化版
| 前 | 前偏 | 中 | 后偏 | 后 | ||
| 闭 | 
| |||||
| 半闭 | ||||||
| 半闭中 | ||||||
| 中 | ||||||
| 半开中 | ||||||
| 半开 | ||||||
| 开 | ||||||
其中许多元音在（美国通用）英语中都很熟悉。以下是粗略的例子
| [æ] | cat | [ɑ] | cot | [ɐ] | cut |
|---|---|---|---|---|---|
| [ɛ] | kelp | [ə] | carrot | [ɔ] | caught |
| [e] | cake | [o] | coat | [ɪ] | kin |
| [ʊ] | cushion | [i] | keep | [u] | cool |
但是，请注意，在语音学中，我们可以以任意精细的细节来描述任何音段。因此，当我们说，“cat”中的元音是[æ]时，我们是在牺牲精度。
其中一些元音在英语中没有等价的音，但可能在外国语言中很熟悉。[a]代表西班牙语“hablo”中的声音，前圆唇元音[œ]是法语“bœuf”中的元音，[y]是德语“hüten”中的元音，而[ɯ]（可能对大多数英语使用者来说是最奇特的）出现在欧洲葡萄牙语“pegar”的第一个元音中。
声学语音学处理语音的物理媒介——也就是说，语音如何操纵声波。
声音是由高压和低压区域的波组成的，这些波在空气中传播。查看声音最基本的方法是将其视为一个波函数。这将声音记录设备测量的压力与时间作图，与声音的物理性质密切相关。可以通过查看给定时间声音的幅度来找到响度。
然而，这种方法相当有限。事实上，人类并不使用这些原始数据来处理声音。耳朵通过将声音分解成其组成频率来分析声音，这是一种称为傅里叶变换的数学算法。
当声音在口腔中产生时，口腔中的空气柱充当谐振子，同时以许多频率振动。一些振荡频率的幅度高于其他频率，这种特性称为共振。声道中的共振频率（具有相对较高共振的频率）在语音学中被称为共振峰[8]。语音声音中的共振峰按其频率编号：f1（发音为eff-one）具有最低频率，其次是f2、f3等。共振峰的分析结果证明是声学语音学的关键，因为声道形状的任何变化都会改变哪些共振占主导地位。
有两种基本方法可以分析语音信号的共振峰。首先，在任何给定时间，声音都包含不同频率声音的混合物。特定时间不同频率的相对幅度（强度）可以显示为频谱。正如您在右侧看到的那样，频率与幅度作图，共振峰显示为峰值。
查看共振峰的另一种方法是使用频谱图。它将时间与频率作图，幅度用暗度表示。共振峰显示为深色条带，并且可以通过时间跟踪其运动。
随着现代技术的进步，声学分析现在对任何拥有计算机和麦克风的人来说都是可访问的。[9]
听觉语音学是语音学的一个分支，涉及语音的听觉和语音感知。
儿童在第一年内学习母语中发出的声音，此后，产生母语以外的声音变得困难。即使是熟悉的音段也是在没有思考其发音方式的情况下产生的。因此，强烈建议您练习发孤立音段，并反复收听那些您觉得陌生的音段的示例。很快，您会发现自己对日常生活中听到的音素变得更加敏锐，并且对其他语言中不熟悉的音段感到困惑的程度会降低。
以下英语单词已用其第一个音段的发音部位进行标记，但标记已被打乱。将每个单词与其正确的发音部位匹配。
| 蛋糕 | 硬颚 | |
| 流血 | 齿龈 | |
| 拉链 | 齿龈 | |
| 食物 | 齿间 | |
| 棚屋 | 双唇 | |
| 团队 | 软颚 | |
| 薄 | 唇软颚 | |
| 擦拭 | 卷舌 | |
| 山药 | 齿龈后 | |
| 阅读 | 唇齿 |
以下布列塔尼语文本已翻译成英语
Ar brezhoneg a zo ur yezh predenek eus skourr ar yezhoù keltiek komzet en darn vrasañ eus Enez Vreizh abaoe an Henamzer betek an aloubadegoù Saoz. Tost eo tre d'ar c'herneveureg (Cornwall:Kernow) ha d'ar c'hembraeg (Wales:Cymru) ha nebeutoc'h d'ar yezhoù keltiek all a zo c'hoazh bev : Skoseg, Gouezeleg ha Manaveg (Scotland, Ireland, Isle of Man) (ar skourr gouezelek).
布列塔尼语是一种不列颠语支，属于凯尔特语支，从史前时代到撒克逊人入侵，在不列颠大部分地区使用。它与康沃尔语（康沃尔郡：Kernow）和威尔士语（威尔士：Cymru）密切相关，与其他幸存的凯尔特语（苏格兰盖尔语、爱尔兰盖尔语和马恩岛盖尔语）（盖尔语支）的关系则较远。
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