土耳其语/过去时报告

间接过去时是土耳其语最独特的特征之一。它用后缀 -mış/-miş/-muş/-müş 来标记，表示说话者没有亲身经历过这个事件，而是从其他来源听到的，或者从其他证据中推断出来的。

形成

肯定句

间接过去时用结尾 -mış/miş/muş/müş 构成。人称结尾遵循通常的模式。

动词词干 + miş 的适当形式 + 人称结尾

kaçmak ben kaçmışım 我（显然）逃跑了 sen kaçmışsın 你（显然）逃跑了 o kaçmış 他/她（显然）逃跑了 biz kaçmışız 我（显然）逃跑了 siz kaçmışsınız 你（显然）逃跑了 onlar kaçmış(lar) 他们（显然）逃跑了

girmek ben girmişim 我（显然）进去了 sen girmişsin 你（显然）进去了 o girmiş 他/她（显然）进去了 biz girmişiz 我们（显然）进去了 siz girmişsiniz 你（显然）进去了 onlar girmiş(ler) 他们（显然）进去了

bulmak ben bulmuşum 我（显然）找到了 sen bulmuşsun 你（显然）找到了 o bulmuş 他/她（显然）找到了 biz bulmuşuz 我们（显然）找到了 siz bulmuşsunuz 你（显然）找到了 onlar bulmuş(lar) 他们（显然）找到了

görmek ben görmüşum 我（显然）看到了 sen görmüşsun 你（显然）看到了 o görmüş 他/她（显然）看到了 biz görmüşuz 我们（显然）看到了 siz görmüşsunuz 你（显然）看到了 onlar görmüş(lar) 他们（显然）看到了

否定句和疑问句

在否定句和疑问句形式中，构成相对简单，遵循通常的模式。

bakmamışsın	你（显然）没有看
gelmiş mi	他来了吗？
kazanmamış mısınız	你们没有赢吗？

用法

一般区别

土耳其语最显著的特征之一是过去时中-dı和-mış之间的区别。-dı过去时表示说话人亲眼看到、观察或目睹了事件，而-mış过去时表示说话人从其他人那里听说过事件，或者从现有证据中推断出来，而不是直接观察到。在谈论间接了解的事件时，使用-mış是强制性的，不使用它可能会对土耳其母语使用者造成误解。

• Dün okulda yangın çıktı。昨天学校着火了。
• Dün okulda yangın çıkmış。昨天学校着火了。

翻译成英语后，这两个句子意思相同。但这两个例子之间存在一个非常重要的区别，前者暗示说话人昨天就在学校，而后者暗示他们从其他来源（如朋友、报纸）听到的，或是在看到学校遗迹后推断出来的。

叙述

-dı和-mış都可以在叙述中使用。在讲述说话人自己经历的故事时，使用-dı，如果说话人讲述的是别人的故事，则使用-mış。百科全书、新闻报道和纪录片通常使用-dı，而且在介绍说话人自己知道的事件时，也更倾向于使用-dı，而如果说话人不确定事件的真实性，或者说话人不是该领域的专家，而是在其他来源中学到的，则更倾向于使用-mış。此外，传统上在故事中使用-mış。

第一人称和第二人称

• Kalp ameliyatım başarılı geçmiş。我的心脏手术成功完成了。

如上例所示，如果说话人在发生事件时处于无意识或睡眠状态，-mış也可以用于第一人称。

• Bana hediye göndermişsin。你给我送了一份礼物！
• Sınavdan 100 almışsın。你在考试中得了 100 分！

-mış也可以用于第二人称，向听众展示说话人从其他来源获取的关于他们自己的信息。

根据结果或证据推断

• Birisi kapıyı açık unutmuş。有人忘了关门。
• Cüzdanımı evde unutmuşum。我把钱包忘在家里了。

如上例所示，如果说话人从结果中推断出某个事件，也会使用-mış。说话人在第一个例子中使用-mış，因为他们没有亲眼看到有人把门开着，而是从门开着后推断出来的。在第二个例子中，说话人在自己的包里没有找到钱包，因此意识到自己把钱包忘在家里了，所以使用-mış而不是-dı。然而，在第一次意识到自己忘了钱包后，他们可能会用两种形式对其他人表达：

• Cüzdanımı evde unuttum。我把钱包忘在家里了。
• Cüzdanımı evde unutmuşum。我把钱包忘在家里了。

在第一个例子中，说话人完全确定自己把钱包忘在家里了，并且已经接受了这个事实，因此可以用直接的过去时-dı来重复。在第二个例子中，说话人并不完全确定自己是否真的把钱包忘在家里了，可能钱包就在包里深处，只是他们找不到。

• Aaaa, bana yemek kalmamış！哦不，没有给我留吃的！
• Olamaz, telefonumun şarjı bitmiş！哦不，我的手机没电了！

与上面的例子有关，-mış也用于表达说话人新发现的事物，以及说话人感到惊讶。

在疑问句中

• Dolar kaç olmuş？美元涨到多少了？
• Çiçeklerim ölmüş mü？我的花死了吗？

在疑问句中使用-mış时，重要的是要注意，参考点是听众，而不是说话人。因此，在上面的例子中使用-mış，因为说话人预计听众可能没有亲眼目睹这些事件。

• Annem eve geldi mi？我妈妈回家了吗？
• Annem eve gelmiş mi？我妈妈回家了吗？

上面的例子突出了这种区别，第一个问题暗示听众自己就在家里，会亲眼看到他们母亲的到来。另一方面，第二个问题暗示听众不在家，会从其他来源了解到这个问题。

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