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安息日探险家奖和答案/圣灵的果实

来自维基教科书,开放的书籍,开放的世界
圣灵的果实
帮助之手

从加拉太书 5:22-23 中选择一种“圣灵的果实”

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这些果实是:爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、信实、温柔、节制。新国际版。

你可以使用这个目标课来展示好果实和坏果实之间的区别 凭着果子就认得他们

凭着果子就认得他们

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你更愿意吃一根烂香蕉还是一根又好又熟的香蕉?

材料

  • 一根烂香蕉
  • 一根好香蕉

你在课堂上会做什么

你将先向孩子们展示坏香蕉,并获得他们的反应。然后,你将展示好香蕉,并获得不同的反应。这个实物讲解将帮助孩子们了解在他们与基督的日常生活中,产生好果实和坏果实之间的区别。

你会说什么

当你向大家展示坏烂香蕉时,问:“谁想吃这根香蕉?为什么你选择不吃它?你怎么知道这根香蕉尝起来不好?我们的生活就像这两根香蕉中的一根。人们会通过我们产生的果实来认识我们。马太福音 7:20 说‘凭着果子就认得他们’。你想产生什么样的果实?你生活的果实会像这根好香蕉一样好吗?还是像这根烂香蕉一样不好?”

找出一节与你的“圣灵的果实”相符的圣经经文。

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马太福音 7:20 (NIV)
凭着果子就认得他们。


在圣经中找到一个描述你所选择的“圣灵的果实”的故事。扮演这个故事。

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画一幅画,描绘你所选择的“圣灵的果实”正在行动。

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学习一首歌曲或编一首歌曲来描绘你所选择的“圣灵的果实”。

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圣灵的果实

布伦特伍德儿童

圣灵的果实不是椰子,

圣灵的果实不是椰子。

如果你想成为椰子,你最好听清楚,

你不能成为圣灵的果实。

因为这果实是

这果实是爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制。

* 用这些果实唱额外的诗句

香蕉

西瓜

樱桃

草莓

葡萄

讲述一个你表现或扮演你所选择的“圣灵的果实”的故事,而无需被告知去做。

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制作一件手工制品来代表或帮助你理解你所选择的“圣灵的果实”的意义。

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孩子们可以制作自己的水果篮,里面装满了贴着标签的圣灵果实。这个可以从 基督教学前班打印 中打印出来

圣灵的果实篮

让孩子们给不同的水果上色并剪下来,并帮助他们把这些水果粘到篮子里。如果你喜欢,可以使用棕色构建纸来制作篮子。

外部资源

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新国际版 圣经网关

圣灵的果实 丹尼尔的网站

圣灵的果实翻页书 翻页书课程

华夏公益教科书