发展合作手册/项目设计与执行

在本节中，我们将看到项目管理的实践方面，并将分享项目管理的典型步骤和工具。

项目设计与执行

项目是为了实现特定目标而进行的临时过程。
项目是“临时的”，因为一旦项目成果实现，工作就终止了。因此，项目不同于旨在无限期持续的重复过程。在村庄里建一所学校是一个项目（一旦学校建成，项目就终止）；但教育农村儿童是一个不断更新的过程（预计将代代相传）。

从词源学上讲，“项目”一词源于拉丁语“proiectum”（来自pro- “向前” + iacere “投掷”），字面意思是“抛出之物”；“项目”一词在英语中作为“计划、提议、精神计划”的使用可以追溯到大约 1600 年。将“项目”一词用于限定时间内的特定努力，是由于为了实现预期的结果并产生预期的成果，行动首先应充分计划，然后根据计划实施。通过“项目”工作是一种管理风格，其中工作流程为实现明确定义的目标而组织起来。

在发展合作活动中，由于存在许多参与者在非等级结构中合作，因此“计划”和“按照计划工作”的要素是成功的必要前提。因此，发展合作行动都被视为“项目”。

改变

维护现状从来不是发展合作的目标，发展合作通常发生在贫困地区，其目的是改变无知和排斥的恶性循环。因此，“改变”是发展项目的关键术语，确定需要改变什么与确定项目的预期成果相同。
然而，这种改变应该与当地人口的文化相协调，不能被他人强加。发展合作行动的一个特点是它们是“以受益者为基础的”，即设计和管理以满足目标人群的需求（而不是捐助者或雇主组织的需求）。这意味着，证明一项行动合理性的不是其直接结果（即项目成果），而是利用这些成果来赋予受益者解决其问题的能力，并消除造成贫困和不公的因素（即项目的预期“成果”）。发展合作活动成功的关键是参与式流程，其目的是管理项目，使其成果主要服务于受益者的利益，而不是服务于工作或分配资金的组织（即“捐助者”）。