OERlabs 开放教科书/从开放教育资源中学到的教训 (Twitter)

项目 Twitter

除了我们在项目主页上的博客和播客之外，我们还通过 @OERlabs 的 Twitter 帐户运营一个额外的信息和沟通渠道。由于 Twitter 上有一个活跃的开放教育资源社区，一方面，我们会镜像项目主页的内容，另一方面，我们会提供来自我们活动的更直接和更个人的见解。这使开放教育资源社区能够参与到 OERlabs 项目中，并贡献建议并参与讨论。在我们对 多方利益相关者对话 的贡献中，提供一个舒适的讨论氛围的努力变得很明显，这与委员会会议形成鲜明对比。 因此，Twitter 活动不仅应该提供信息，还应该给出一个氛围 以及工作方法 的印象。Twitter 提供了以下两种可能性：要么进行简要的通知 和简洁的说明，要么对更广泛的博客文章 进行见解。此外，对于 OERlabs 项目来说，对自身工作透明很重要，不要等到 (最终的) 项目报告发布后再报告自身的行动。忠于我们多方利益相关者对话 (MSD) 的网络概念，我们也为客人 及其在开放教育资源方面的工作提供一个舞台。

事实证明，在活动开始之前提醒项目团队成员 Twitter 是很有帮助的，因为一些项目团队成员没有社交媒体经验，因此不会想到在活动期间发推文。同样的人必须习惯在 Twitter 上进行表达，并处理标签和话题标签。因此，让更有经验的 Twitter 用户给他们介绍一下是有意义的，因为与博客文章不同，在发布之前没有纠正循环的可能性，特别是由于在活动期间发布推文是在当时发生的。根据情况，你可以拍摄合适的照片，然后练习发布推文，并添加照片评论。然而，很难说服那些几乎没有或根本没有社交媒体亲和力的人在项目背景下自发地发布推文。