旁遮普語/語法/分詞
當用作名詞、形容詞或副詞時，動詞詞根的派生詞稱為分詞。讓我們檢查以下四個句子或短語
- ਸਿਪਾਹੀ ਮਰਦੇ ਗਏ - 士兵們繼續死去。
- ਮਰਦੇ ਨੂੰ ਬਚਾਇਆ ਗਿਆ - 垂死的人得救了。
- ਮਰਦੇ ਸਿਪਾਹੀ ਨੂੰ ਬਚਾਇਆ ਗਿਆ - 垂死的士兵得救了。
- ਸਿਪਾਹੀ ਨੇ ਮਰਦਿਆਂ ਵੀ ਹਥਿਆਰ ਨਹੀਂ ਸੁਟੇ - 士兵即使在垂死之際也沒有放下武器。
在第一個例子中，ਮਰਦੇ用作主語ਸਿਪਾਹੀ的動詞。現在將其與第二個例子進行對比，在第二個例子中，ਮਰਦੇ用作名詞而不是動詞。在第三個例子中，同一個詞ਮਰਦੇ用作名詞ਸਿਪਾਹੀ的形容詞。最後，ਮਰਦਿਆਂ，是同一個動詞詞根ਮਰ的派生詞，用作副詞。因此，動詞的派生詞除了動詞之外，還可以作為名詞、形容詞或副詞使用。
分詞分為四類，即 (a) ਭਾਵਾਰਥ ਕਿਰਦੰਤ - 不定式分詞，(b) ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਦੰਤ - 現在分詞，(c) ਭੂਤ ਕਿਰਦੰਤ - 過去分詞 和 (d) ਪੂਰਨ ਕਿਰਦੰਤ - 完成分詞。
- 規則 1. ਭਾਵਾਰਥ ਕਿਰਦੰਤ 或不定式分詞通過在動詞詞根中添加 ਨਾ 或 ਣਾ 來獲得，儘管它像動詞一樣包含一個動作，但它沒有時態，即它沒有告訴我們動作的時間。例如
- ਭਾਗਾਂ ਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਮਰਨਾ ਸੁਖਾਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (行善之人死得容易)。
- 這裡，ਮਰਨਾ用作名詞，因此是不定式分詞。再看一個例子
- ਤੁਹਾਡਾ ਸਾਡੇ ਘਰ ਆਉਣਾ ਸਾਨੂੰ ਚੰਗਾ ਲੱਗਿਆ (我們喜歡你來我們家)。
- 這裡，ਆਉਣਾ也用作名詞，因此是不定式分詞。
- 規則 2. 現在分詞通過在動詞詞根中添加ਦਾ及其變體 (ਦੀ, ਦੇ, ਦੀਆਂ) 來形成。在以下例子中
- ਮਰਦੇ ਨੂੰ ਬਚਾਇਆ ਗਿਆ 和 ਮਰਦੇ ਸਿਪਾਹੀ ਨੂੰ ਬਚਾਇਆ ਗਿਆ
- 分詞ਮਰਦੇ是現在時，因此它是ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਦੰਤ - 現在分詞。再看一個例子
- ਉਹਨੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲੋਂ ਹਟਾ ਲਿਆ (他讓那個正在學習的孩子輟學了)。
- 這裡，ਪੜ੍ਹਦੇ在ਪੜ੍ਹਦੇ ਬੱਚੇ中是一個形容詞，因此是現在分詞。
- 規則 3. 以上規則的一個重要例外是，當動詞詞根以元音或元音後跟 ਹ 結尾時。在這種情況下，元音會鼻化為，如ਰੋਂਦਾ來自ਰੋ，ਪੀਂਦਾ來自ਪੀ，ਖਾਂਦਾ來自ਖਾ，ਖੋਂਹਦਾ來自ਖੋਹ，ਪੀਂਦਾ來自ਪੀ等。
- 規則 4. 一些以ਆ結尾的動詞的現在分詞通過在動詞詞根中添加ਉ，鼻化它，然後添加ਦਾ或其變體來形成，如ਆਉਂਦਾ來自आ，ਗਾਉਂਦਾ來自ਗਾ，ਨ੍ਹਾਉਂਦਾ來自ਨ੍ਹਾ，ਪਾਉਂਦਾ來自ਪਾ等。現在分詞根據單複數/性別變化。
- 規則 5. 當動詞詞根以आ結尾時，過去分詞通過在動詞詞根中添加ਇਆ來形成，如ਗਾਇਆ來自ਗਾ，ਪਾਇਆ來自ਪਾ。
- 規則 6. 如果動詞詞根以輔音結尾，則過去分詞通過在末尾輔音後添加sihari，然後添加आ來形成，如ਸੁਣਿਆ來自ਸੁਣ，ਲਿਖਿਆ來自ਲਿਖ，ਤੁਰਿਆ來自ਤੁਰ等。
- 規則 7. 與現在分詞一樣，過去分詞也根據單複數/性別變化。然而，一個區別的特點是，如果動詞是不及物動詞，則過去分詞根據主語的單複數/性別變化，如果動詞是及物動詞，則根據賓語的單複數/性別變化。
- 請看這個例子：ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਸੁਣਾਇਆ - 學生通過閱讀來講述。這裡，ਪੜ੍ਹ ਕੇ表示一個已完成的動作。它修飾動詞ਸੁਣਾਇਆ，因此是分詞。表示已完成動作的分詞稱為完成分詞
- 規則 8. 完成分詞通過在動詞詞根中添加ਕੇ來形成。
- 規則 9. 與現在分詞和過去分詞不同，完成分詞沒有單複數/性別變化。
我們已經對分詞進行了較長時間的討論。原因是，除了以上分詞的用法之外，相同的分詞形式還用於我們將在時態中檢查的動詞。我們現在給出一些額外的例子。
ਮੂਲ ਕਿਰਿਆ
動詞詞根ਭਾਵਾਰਥ ਕਿਰਦੰਤ
不定式分詞ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਦੰਤ
現在分詞ਭੂਤ ਕਿਰਦੰਤ
過去分詞ਪੂਰਨ ਕਿਰਦੰਤ
完成分詞ਖਾ ਖਾਣਾ ਖਾਂਦਾ ਖਾਧਾ ਖਾ ਕੇ ਜਾ ਜਾਣਾ ਜਾਂਦਾ ਗਿਆ ਜਾ ਕੇ ਚੜ੍ਹ ਚੜ੍ਹਨਾ ਚੜ੍ਹਦਾ ਚੜ੍ਹਿਆ ਚੜ੍ਹ ਕੇ ਪੜ੍ਹ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪੜ੍ਹਦਾ ਪੜ੍ਹਿਆ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਡੁੱਬ ਡੁੱਬਣਾ ਡੁੱਬਦਾ ਡੁੱਬਿਆ ਡੁੱਬ ਕੇ ਡਿਗ ਡਿਗਣਾ ਡਿਗਦਾ ਡਿਗਿਆ ਡਿਗ ਕੇ ਹੱਸ ਹੱਸਣਾ ਹੱਸਦਾ ਹੱਸਿਆ ਹੱਸ ਕੇ ਡਰ ਡਰਨਾ ਡਰਦਾ ਡਰਿਆ ਡਰ ਕੇ ਆ ਆਉਣਾ ਆਉਂਦਾ ਆਇਆ ਆ ਕੇ ਗਾ ਗਾਉਣਾ ਗਾਉਂਦਾ ਗਾਇਆ ਗਾ ਕੇ