荷兰语/示例 8
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初级水平:循环 2
Voorbeeld 8 ~ 示例 8
Naar school ~ 上学去
• Amazigh-TV |
• 生日 |
第二次世界大战后,荷兰获得了相当数量的少数民族。最早来到这里的是 20 世纪 50 年代来自前荷属东印度群岛(现为印度尼西亚)的人们。其中一些人今天仍然讲印度尼西亚语,并且有一个来自摩鹿加群岛的特殊群体,他们在那里是前荷兰殖民当局的士兵。然后从 20 世纪 60 年代开始,工人被招募来从摩洛哥和土耳其来到荷兰,后来更多的人跟随而来,部分合法,有时也非法。1975 年,苏里南宣布独立,大约四分之一的人口决定在独立前利用他们的荷兰护照来到荷兰,后来更多的人跟随而来。今天仍然是荷兰王国一部分的加勒比海中的六个岛屿也是许多新来者的来源。他们加入了来自巴尔干半岛、索马里、利比亚、非洲和中东等地的许多寻求庇护者。此外,波兰和波罗的海国家加入欧盟意味着也有来自那里的人们来荷兰工作。为了在荷兰社会正常运作,语言技能是现实的要求,也是法律要求。这意味着你可能不是唯一一个试图学习荷兰语的人!
一个积极努力帮助其成员学习荷兰语的少数民族群体是来自摩洛哥的(许多)塔马齐格特语(里菲语)使用者。他们的母语属于柏柏尔语族,是庞大的非洲-亚细亚语系的一个独立分支。塔马齐格特语-TV 创建了自己的荷兰语课程,让我们来看看其中的一节课。这是 《讲荷兰语》第 18 课,我们将观看前 2 分 27 秒。
以下是他们的对话文本。在观看视频之前先学习一下
词汇 | ||
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害羞的 | 害羞 | |
这个谈话 | 谈话,谈话 | |
聆听 | 听 | |
这个学步儿童 | 学步儿童 | |
这个幼儿园 | 托儿所 | |
习惯 | 习惯 |
|
- 对话。
- 塔巴·阿沃努尔带着他的女儿阿玛去上学
- 你好,进来!请允许我自我介绍一下。我叫杜恩雅。
- 你好,我叫塔班·阿沃努尔。这是阿玛。
- 你好,阿玛!
- 来,跟老师说声“你好”。
- 哦,害羞了…
- 是的,她很害羞。
- 没关系,会好起来的。
- 还有这么多:所有这些孩子,老师,教室。一切都太新了。阿玛去过托儿所吗?
- 是的。
- 太好了!是的,我问问,因为这样就更容易适应。这样孩子就习惯在集体里,和其他孩子一起玩耍,一起做一些事情。
- 是的,阿玛很喜欢托儿所。
- 太好了。好了,阿玛,你先把你的小外套挂在这里。是的,在这里。哦,我要快速地制作一个标签,上面写着你的名字。一个标签写着阿玛。你喜欢吗?
- 好了,快点!回答一下!
- 哦,没关系。会好起来的。好了,阿玛加入了集体,有 19 个孩子。正如您所见:来自很多不同国家的孩子,来自土耳其、摩洛哥、加纳、索马里和荷兰。
- 哦,是的。
确定文本中的指示代词副词和复合词。为什么使用它们?
- Kom erin - 指示代词副词:in+it。走进教室,房间,等等。由于代词是“it”,因此必须用指示代词副词替换
- jasje:指小词。阿玛还是个孩子,所以她穿的是 jasje,不是 jas!
- kaartje:指小词:这是一个适合小外套的小标签。
- erop:指示代词副词:on+it。由于代词是“it”,因此必须用指示代词副词替换。
- peuterspeelzaal:由 peuter(学步儿童)speel-(来自 spelen;玩)和 zaal(大厅)组成:学步儿童玩耍的地方。
- 今天是安妮的生日。她六岁了。当然,学校也会庆祝. 她自己 款待其他孩子吃糖果,并且大家为她唱歌.
他们唱了以下两首传统歌曲。学习它们,并观看 视频
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这次轮到你了!恭喜!!!
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