童军/美国童军/航空章

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要求 1

执行以下操作

A. 定义“航空器”。描述当今一些航空器的种类和用途。解释活塞式、涡桨式和喷气式发动机的运行原理。

B. 在 模型飞机 上指出作用在飞机上的飞行力。

C. 解释机翼如何产生升力，主要控制面（副翼、升降舵和方向舵）如何影响飞机的姿态，以及螺旋桨如何产生 推力。

D. 演示飞机的 控制面 如何用于起飞、直线爬升、水平转弯、爬升转弯、下降转弯、直线下降和着陆。

E. 解释以下内容：运动飞行员、休闲飞行员 和 私人飞行员 证书；仪表等级。

要求 2

执行以下操作中的两个

A. 在飞机上飞行，经父母同意。记录飞行日期、地点、飞机类型和飞行时长，并报告您对飞行的印象。

B. 在监督下，对一架轻型飞机进行飞行前检查。

C. 获取并学习如何阅读航空图。在图上测量真航向。针对磁偏角、罗经偏差和风漂移进行校正，以确定罗经航向。

D. 使用可用于计算机的众多飞行模拟软件包之一，“飞行”您在要求 2c 中确定的航线和航向，或您绘制的其他航线。

E. 解释典型单发飞机中发现的各种仪器的用途和功能：姿态指示器、航向指示器、高度计、空速指示器、转弯和倾斜指示器、垂直速度指示器、罗盘、导航（GPS 和 VOR）和通信无线电、转速表、油压表和油温表。

F. 创建一个飞机仪表盘的原创海报。包括并识别要求 2e 中讨论的仪器和无线电。

要求 3

执行以下操作中的一个

A. 构建并飞行一架燃油驱动或电池驱动的电动 模型飞机。描述构建和飞行模型飞机的安全规则。说明使用胶水、油漆、涂料、塑料、燃料和电池组的安全规则。

B. 构建一个 FPG-9 模型 [1]。让您的队伍或巡逻队中的其他人制作自己的模型，然后组织一场竞赛来测试模型的飞行和着陆精度。

要求 4

执行以下操作中的一个

A. 参观 机场。参观后，报告设施的使用方式、跑道的编号方式以及如何确定跑道是“活动”的。

B. 参观 联邦航空管理局 设施——控制塔、终端雷达控制设施、航空路线交通管制中心或飞行标准地区办事处。（电话簿列表在“美国政府机构、运输部、联邦航空管理局”下。提前致电。）报告设施的运行情况和您的印象。

C. 参观 航空博物馆 [2] 或参加 航空展 [3]。报告您对博物馆或展览的印象。

要求 5

了解航空领域的三个 职业机会。选择其中一个，并了解该职业所需的教育、培训和经验。与您的顾问讨论此事，并解释为什么这个职业可能会让您感兴趣。

外部链接

• 航空章，带有工作簿 PDF、当前要求和资源。