童子军/美国童子军/复合材料荣誉徽章

此荣誉徽章的要求受美国童子军版权保护。它们在此部分根据合理使用 复制，作为童子军和童子军领导人用于获得和教授荣誉徽章的资源。美国童子军发布的要求应始终优先于此处的列表。如有疑问，请咨询您的荣誉徽章辅导员。
阅读此页面并不能满足任何荣誉徽章的要求。根据国家规定，唯一可以签署要求的人是经过当地理事会正式注册和授权的荣誉徽章辅导员。要获取注册的荣誉徽章辅导员列表或开始荣誉徽章，请联系您的童子军队长或理事会服务中心。

要求 1

执行以下操作

A. 向您的辅导员解释在使用复合材料时可能遇到的最可能的危险，以及您应该采取哪些措施来预测、减轻和预防以及应对这些危险。描述在使用复合材料时应使用的适当安全装备和服装。

B. 解释在处理、储存和处置树脂、增强材料和复合材料中使用的其他材料时必须采取的预防措施。在您的讨论中包括健康、安全和环境责任与意识的重要性。

C. 描述什么是材料安全数据表 (MSDS) 以及为什么使用它。

要求 2

执行以下操作

A. 解释什么是复合材料。包括复合材料的简史及其发展历程。

B. 比较复合材料与木材、铝、铜和钢的异同。描述其物理、电气、机械、腐蚀、易燃性、成本以及其他此类特性。对于每种原材料，提供一个如何将其塑造成形并用于特定应用的示例。

要求 3

描述复合材料的制造方法。然后执行以下操作

A. 讨论三种不同的复合增强材料，及其优缺点和用途。获取每种材料的 MSDS，并讨论这些材料的毒性、处置和安全处理部分。

B. 讨论三种不同的复合材料中使用的树脂，及其优缺点和用途。获取每种材料的 MSDS，并讨论这些材料的毒性、处置和安全处理部分。在您的讨论中包括热固性树脂和热塑性树脂。

C. 对于您在要求 3b 中选择的每种树脂，想出一个可能值得开发的新应用。

要求 4

在您父母的许可和辅导员的批准下，执行以下一项

A. 参观一家生产或修理复合材料产品的公司。与您的辅导员讨论您所学到的内容。

B. 查找三个与复合材料相关的网站。与您的辅导员分享和讨论您所学到的内容。

要求 5

执行以下操作

A. 使用复合材料完成两个项目，其中至少一个必须来自复合材料荣誉徽章手册。第二个项目可以来自手册，也可以是您自己选择的项目，前提是您的辅导员事先已批准。

B. 在您辅导员的协助下，找到一个合适的场所，以便在您辅导员的监督下或由您辅导员批准的、了解复合材料的成年人的监督下安全地完成这些项目。

C. 与您的辅导员一起确定如何评估已完成的项目。使用这些指南，与您的辅导员一起评估已完成的项目。

要求 6

了解复合材料领域的三个职业机会。选择其中一个，并了解该职业所需的教育、培训和经验。与您的辅导员讨论此事，并解释为什么您可能对该职业感兴趣。

外部链接

• 复合材料荣誉徽章，包含工作簿 PDF、最新要求和资源。
• 复合材料职业