童军/童子军/集邮荣誉徽章

本荣誉徽章的要求受美国童子军协会版权保护。此处部分转载根据合理使用条款，作为童军和童军辅导员在获得和教授荣誉徽章时使用的资源。美国童子军协会发布的要求应始终优先于此处的清单。如有疑问，请咨询您的荣誉徽章辅导员。
阅读本页面无法满足任何荣誉徽章的要求。根据国家规定，唯一可以签署要求的人是当地理事会正式注册和授权的荣誉徽章辅导员。要获得注册的荣誉徽章辅导员列表或开始荣誉徽章，请联系您的童军领袖或理事会服务中心。

童子军 BSA 邮票

要求 1

执行以下操作

A. 讨论如何通过集邮更好地理解人们、地点、机构、历史和地理。

B. 简要描述美国邮政系统历史、发展和进步的某些方面。讲述它与其他国家邮政系统的区别。

要求 2

定义主题集邮。列举并描述其他三种类型的邮票收藏。

要求 3

至少展示以下各项的一个例子

A. 穿孔和无孔邮票

B. 新票和使用过的邮票

C. 整版、小本和卷筒邮票

D. 整版、小本或卷筒上的号码，或边缘标记

E. 加盖和加价

F. 计量邮件

G. 定值、纪念、半邮政和航空邮票

H. 戳记和邮戳

I. 首日封

J. 邮政用品（航空信、带邮票信封和邮政明信片）

要求 4

执行以下操作

A. 演示如何使用一本标准目录来查询几种不同的邮票发行。解释为什么目录价值可能与对应的购买价格不同。

B. 解释“品相”一词在描述邮票时的含义。展示一些例子，说明影响邮票价值的不同因素。

要求 5

演示至少三种以下集邮工具的使用方法

A. 邮票镊子

B. 水和托盘

C. 放大镜

D. 铰链和邮票架

E. 穿孔尺

F. 玻璃纸信封和封面套

G. 水印液

要求 6

执行以下操作

A. 展示一本邮票册和使用或不使用铰链粘贴邮票的方法。展示至少一页展示了几枚邮票。

B. 讨论至少三种可以帮助你保护邮票、封套和邮票册处于一流状态的方法。

要求 7

至少完成以下两项

A. 设计一枚邮票、戳记或纪念封。

B. 与经验丰富的收藏家一起参观邮局、集邮俱乐部或邮票展。解释你看到了什么和学到了什么。

C. 撰写一篇关于来自邮票报纸、杂志、书籍或网站的有趣文章的评论（经父母同意）。

D. 研究并报告一位著名的邮票相关人物或某枚特定邮票背后的历史。

D. 描述制作邮票的步骤。包括印刷方法、纸张类型、穿孔样式以及如何粘贴邮票。

F. 制作一个涉及邮票的两到三页展品。使用你的创造力以及剪报、绘画等，讲述关于邮票的故事以及它们与历史、地理或你喜欢的主题之间的关系。

要求 8

在购买的或自制的邮票册中展示并粘贴以下一项

A. 来自至少 15 个国家/地区的 250 枚或更多不同邮票的收藏。

B. 来自 50 个不同国家/地区的每个国家/地区一枚邮票的收藏，贴在世界地图上以显示每个国家/地区的位置。

C. 来自一个国家或一组密切相关的国家/地区的 100 枚或更多不同邮票的收藏。

D. 来自一个主题的 75 枚或更多不同邮票的收藏。（一些有趣的主题包括童军、鸟类、昆虫、奥运会、体育、花卉、动物、船舶、节日、火车、名人、太空和医学）。邮票可以来自不同的国家/地区。

E. 在 30 天内监控邮件，在邮件中发现的邮政物品的收藏。包括要求 3 中列出的至少五种不同类型。

外部链接

• 集邮荣誉徽章，包含当前要求的 PDF 工作簿。
• 集邮荣誉徽章要求 和资源 PDF。
• 集邮入门，来自邮政博物馆
• 美国邮政服务的历史