童军/BSA/印第安人传说荣誉徽章

此荣誉徽章的要求受美国童军组织的版权保护。它们部分在此转载，根据合理使用，作为童军和童军领袖在获得和教授荣誉徽章时使用的资源。美国童军组织发布的要求应该始终优先于此处的清单。如果您对要求的准确性有任何疑问，请咨询您的荣誉徽章顾问。
阅读本页面并不满足任何荣誉徽章的任何要求。根据国家规定，唯一可以签署要求的人是当地委员会注册和授权的荣誉徽章顾问。要获得注册的荣誉徽章顾问的清单，或开始荣誉徽章，请联系您的童军队长或委员会服务中心。

阿拉斯加西特卡部落的印章

要求 1

讲述一个生活或曾经生活在你附近的美洲印第安部落、群体或民族的历史。如果可能的话，去拜访他们。讲述传统住所、生活方式、部落政府、宗教信仰、家庭和氏族关系、语言、服装风格、艺术和手工艺品、食物准备、出行方式、游戏、战争中的习俗、该群体成员目前居住的地方以及他们的生活方式。

要求 2

完成以下 TWO 项。重点关注特定群体或部落。

A. 制作部落成员穿戴的服装。

B. 制作并装饰部落使用的三个物品，经你的顾问批准。

C. 制作任何印第安部落、群体或民族使用的住所的真实模型。

D. 参观博物馆观看印第安文物。与你的顾问讨论它们。通过部落或民族识别至少 10 件文物，包括它们的形状、大小和用途。

要求 3

完成以下 ONE 项

A. 学习三个部落玩的游戏。教导并带领一个童军小组玩其中一个游戏。

B. 学习并展示部落传统上如何烹饪或准备食物。制作三种食物。

C. 进行演示，展示特定印第安群体传统上如何狩猎、捕鱼或设陷阱。

要求 4

完成以下 ONE 项

A. 写或简要描述如果欧洲定居者来到这片大陆时没有土著美洲人与他们会面，生活将会有什么不同。

B. 用印第安语言唱两首歌。解释它们的含义。

C. 用印第安语言学习至少 25 个常用词语及其含义。

D. 展示 25 个印第安手语。包括可以帮助你询问水、食物以及道路走向的手语。

E. 学习一个不超过 300 字的印第安故事（或几个更短的故事，总字数不超过 300 字）。在童军集会或篝火晚会上讲述这个故事或这些故事。

F. 写或讲述八个被其他人从美洲印第安人那里借鉴的东西。

G. 学习 25 个印第安地名。讲述它们的起源和含义。

H. 说出五位著名的美洲印第安领导人，可以是过去的人物，也可以是当今的人物。说出他们的部落或民族。描述他们做了什么或现在正在做些什么，使他们声名显赫。

I. 了解伊洛魁人联盟，包括它的形成方式和原因。讲述它的管理制度。描述美国和六国（霍顿诺肖尼人或伊洛魁人联盟）政府之间的一些相似之处和不同之处。

外部链接

• 印第安人传说荣誉徽章，包含工作簿 PDF、最新要求和资源。
• 按地区划分印第安部落
• 美洲印第安手语目录
• 美洲印第安游戏
• 美国的美洲印第安地名