童军/BSA/工程荣誉徽章

此荣誉徽章的要求受美国童军组织版权保护。部分内容在此以合理使用的形式转载，作为童军和童军辅导员在荣誉徽章的获得和教学过程中使用的资源。美国童军组织发布的要求应该始终优先于此处的列表。如果对要求的准确性有疑问，请咨询您的荣誉徽章辅导员。
阅读此页面不会满足任何荣誉徽章的任何要求。根据国家规定，唯一可以签署要求的人是荣誉徽章辅导员，由当地委员会正式注册和授权。要获得注册的荣誉徽章辅导员的清单，或开始荣誉徽章的获得，请联系您的童军队长或委员会服务中心。

要求 1

选择你家中的一件制造产品（比如玩具或电器），在成年人的监督下，并经你的辅导员批准，调查它如何以及为何能正常运作。找出创造它需要什么样的 [[w:Engineering}工程]] 活动。与你的辅导员讨论你学到的知识以及你是如何获得这些信息的。

要求 2

选择一项对社会产生重大影响的工程成就。利用互联网（经父母同意）、书籍和杂志等资源，了解使这项工程壮举成为可能的工程师，他们必须克服的特殊障碍，以及这项成就如何影响当今世界。向你的辅导员讲述你学到的知识。

要求 3

解释六种类型工程师的工作。选择其中两种，并解释它们的工作如何相关。

要求 4

拜访一位工程师（可能是你的辅导员或父母），并完成以下工作：

A. 讨论这位工程师的工作内容以及他使用的工具。

B. 与这位工程师讨论一个正在进行的项目，以及他在项目中的特定角色。

C. 了解这位工程师的工作流程以及如何取得成果。

D. 要求查看这位工程师关于该项目撰写的报告。

E. 与你的辅导员讨论从这次拜访中了解到的关于工程学的知识。

要求 5

完成以下一项：

A. 使用系统工程方法，为你的下次露营制定分步计划。列出关于计划时间表、营地、交通工具和成本等项目的替代方案。说明你做出选择的理由以及有哪些改进。

B. 为一件巡逻队装备设计一个原创的设计。使用系统工程方法来帮助你决定它应该如何工作和外观。为它绘制计划图。向你的辅导员展示计划图，解释你为什么要这样设计，并解释如何制作它。

要求 6

完成以下两项：

A. 运动转化。使用常见材料或建筑工具，制作一个简单的模型来展示运动。解释模型如何使用杠杆和斜面等基本机械概念来展示运动。描述一个现实产品中使用这种机制的例子。

B. 使用电力。列出你家中 10 种电器。找出每种电器每月大约使用多少电量。学习如何找出你家中在用电量高峰期和低峰期使用的电量和成本。列出节约电力的五种方法。

C. 了解电子学。使用移动电话或便携式数字媒体播放器等电子设备，了解声音如何从一个地方传到另一个地方。解释该设备是如何为易用性、功能性和耐用性而设计的。

D. 使用材料。进行实验以展示木材、金属和塑料在强度和热传导方面的差异。与你的辅导员讨论你学到的知识。

E. 能量转换。进行实验以展示机械能、热能、化学能、太阳能和/或电能如何从一种或多种能量类型转换为另一种能量类型。解释你的结果。向你的辅导员描述什么是能量，以及能量如何在你的周围环境中转换和使用。

F. 交通工具。了解你所在社区的人们如何上班。对高峰期和低峰期的交通流量（车辆数量和相对速度）进行研究。与你的辅导员讨论哪些方面可以改进，以方便你所在社区的人们出行。

G. 建造工程项目。参加科学或工程博览会或类似的比赛。 （参加工程比赛项目的团队可以满足此要求。）与你的辅导员讨论你的项目展示了什么，博览会参观者对你提出的问题，以及你回答问题的程度如何。

要求 7

解释成为一名注册专业工程师 (PE)意味着什么。哪些类型的工程工作最需要注册？

要求 8

学习工程师职业道德规范。解释它与童军誓言和童军法则的相似之处。

要求 9

了解工程学中的三个职业机会。选择其中一个，并研究该职业所需的教育、培训和经验。与你的辅导员讨论，并解释为什么你可能对这个职业感兴趣。

外部链接

• 工程荣誉徽章，包含工作手册 PDF、最新要求和资源。
• 20 世纪 20 大工程成就
• 40 种工程学位
• 工程学职业