童军/BSA/纸浆和造纸荣誉徽章

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要求 1

讲述造纸的历史。描述纸制品在我们社会和经济中所起的作用。

要求 2

了解纸浆和造纸行业。

A. 描述该行业种植、生长和采伐树木的方式。

B. 解释该行业如何管理其森林，使树木供应能够满足需求。

C. 说明该行业如何将可持续森林管理 (SFM)的概念纳入其中。

D. 描述造纸行业解决污染的两种方式。

要求 3

列出作为造纸纤维主要来源的树木。

A. 讨论纸浆和造纸行业所拥有的树木和林地还有哪些用途。

B. 描述从木材中获取纤维的两种方法，并解释它们之间的主要区别。

C. 说明为什么一些纸浆需要漂白，并描述漂白过程。

要求 4

描述纸张是如何制造的。讨论纸张是如何回收的。手工制作一张纸。

要求 5

解释什么是涂布纸以及为什么涂布。描述不同类型涂布纸的主要用途。描述另一种通过化学或机械方法改变纸张以使其能够用于新用途的方法？

要求 6

列出您家中找到的 15 种纸浆或纸制品。与您的顾问分享 10 种此类产品的示例。

要求 7

在您父母和顾问的同意下，完成以下一项

A. 参观纸浆厂。描述工厂如何将木材转化为纤维素纤维。

B. 参观造纸厂并获得在那里生产的纸张样本。描述用于制造这种纸张的过程。说明它将如何使用。

C. 参观容器厂或纸箱厂。描述工厂的产品是如何制造的。

D. 参观回收纸张收集或分类设施。描述那里的运营情况。

E. 利用书籍、杂志、当地图书馆、互联网（经您父母同意）以及任何其他合适的调查工具，了解纸制品是如何开发的。了解研发在造纸行业中扮演着什么角色。与您的顾问分享您的发现。

要求 8

了解您感兴趣的造纸行业中的三个职业机会。选择一个并了解该职业所需的教育、培训和经验。与您的顾问讨论此事，并解释为什么您可能会对该职业感兴趣。

外部链接

• 纸浆和造纸荣誉徽章，包含工作簿 PDF、当前要求和资源。
• 纸科学职业机会
• 纸张是如何制造的，来自爱达荷州森林产品委员会