教育与教学评估基础/所有章节
外观
教育工作者作为专业人士
教育哲学
教育史
教育改革
- 教育改革对课堂的影响是什么?
- 磁性学校和特许学校如何代表公立教育的新愿景?
- 优惠券的利弊是什么?
- 在家教育的利弊是什么?
- 《不让一个孩子掉队法案》是良药还是毒药?
- 学校的目的是什么?
- 我们真的是一个处于危险之中的国家吗?
- 营利性学校和企业赞助是可行的吗?
多元化:课堂实践和法律
- 什么是包容?
- 在课堂上如何处理患有 ADHD 的学生?
- 如何教授英语学习者?
- 如何在教学中体现文化敏感性?
- 如何对性别问题保持敏感?
- 代码切换如何在课堂上发挥作用?
- 女同性恋、男同性恋、双性恋和跨性别学生在课堂上面临什么问题?
- 有天赋的学生可以自力更生,对吧?
社会影响:经济和文化
学校组织
课程
高效学校
高效教学
- 老师是天生的还是后天培养的?
- 直接教学和发现学习之间的区别是什么?
- 我们如何教学才能满足所有学生的需要?
- 多元智力和情商理论是什么?
- 合作学习的本质是什么?
- 对学生寄予厚望会有什么影响?
- 老师如何终身学习?
课堂管理
道德与法律
技术
让学生参与评估过程
- 什么是控制点?它与学生的学业成就和评估有什么关系?
- 学生作为自我调节学习者有哪些好处?
- 我们如何帮助学生设定目标并监控自己的学习?
- 如何让小学低年级学生参与评估过程?
- 如何让小学高年级学生参与评估过程?
- 如何让中学生参与评估过程?
- 同行评审何时有效?
- 学生可以而且应该互相评分吗?
评分
- 我们应该评分吗?应该用哪种评分方式?
- 老师应该如何处理零分和缺勤作业?
- 老师应该允许额外加分吗?
- 学生应该根据努力程度评分吗?
- 提供有效反馈的过程是什么?
- 是否应该表扬学生?
- 老师可以公平地给不同能力的学生评分吗?
- 学生是否应该根据他们的需求和能力进行差异化评估?
- 成绩单是衡量进步的最佳方式吗?
- 作品集是如何作为衡量进步的另一种方式的?
表现性评估和评分标准
- 小学语文有哪些表现性评估可以使用?
- 小学数学有哪些表现性评估可以使用?
- 小学科学有哪些表现性评估可以使用?
- 小学社会有哪些表现性评估可以使用?
- 小学美术有哪些表现性评估可以使用?
- 小学体育有哪些表现性评估可以使用?
评估策略
- 我应该出选择题考试、作文考试,还是其他完全不同的考试?
- 如何将学生日记用于评估?
- 如何将课堂讨论用于评估?
- 如何将个人谈话用于评估?
- 编写优质选择题的最佳方法是什么?
- 作文考试的优点是什么?
- 如何将作品集用于评估?
标准化考试